[我不再胆小作文]

夜深人静，妈妈和爸爸出去逛街了，我一人在家，专心致志地阅读那本令人毛骨悚然的<<聊斋>>，我不再胆小作文。 谈起如今的我，是那件事的功劳：漆黑的夜晚，我在好朋友家帮她过生日，吃完晚饭后，已经是深夜10：00，路上几乎没有其他行人。鬼怪的故事便在我心中作怪，本来就胆小如鼠的我想起了它们，心中不禁恐惧万分，总觉得身后有个人形影不离地跟着我，仿佛就是人们从未见过的鬼，小学四年级作文《我不再胆小作文》。我越想越害怕，转过头一看，小路上只有我一个人，我更加害怕，心想：莫非这鬼会隐身? 正在这时，我猛然间看到了我的影子，心里不禁埋怨起来：讨厌的影子，都是给我带来了恐惧。 在我闷闷不乐时，一位文质彬彬的中年人骑着自行车走在路上，看到了我，忙上前问我：“小姑娘，你怎么一个人呀? 爸爸妈妈呢? ” 我见了，一五一十的将事情的来龙去脉告诉了他。他便告诉我：“世界上是没有鬼的，你别担心，<<聊斋>>中之所以写得那么可怕，是因为作者想借此书来告诉人们，当时时代的混乱。你用不着害怕它的。” 听了他的话语，我鼓起勇气，昂首挺胸的朝家走去，朝勇敢走去。果然，胆小的种子不再那么狂妄了，或许也知道我抛弃了它，选择了它的天敌！ 哈哈！我打败了胆小，不再是它的奴仆; 我选择了勇敢，成为了它的忠实臣民。我不在胆小啦！！！

梦想是什么？梦想是努力的动力，梦想是前进的目标，梦想是未来的方向。我们都可以做一位船长，梦想就是我们的导航，我们的职责就是让我们的梦想扬帆起航。我的梦想是当一个设计师，我知道，当设计师没有去学计算机电子专业那么热门，未来就业机会那么大，未来付出的努力也就多。但是我不怕，有付出就会有收获，只要敢于拼搏，我相信我会打拼出我的一片新天地的。或许有些人会想，等我赚够了钱再去学设计，我恐怕那时候就晚了，梦想是一步一步去实现的，但钱却是永远都赚不够的。那你每天都在做着你不喜欢的事情，你存在的意义是什么，你一生都在做梦想的奴隶。我认为，哪怕我未来的梦想是去街上捡垃圾，扫大街，但只要是我真正想做的，那我都不应该受到嘲讽，梦想不分高低贵贱，我在尽我的微薄之力让我们的世界更干净，我在尽我的微薄之力去影响着我身边的人去捡垃圾，这就是我存在的意义，这就是我活着的价值，有些人甘于平凡，敢于默默无闻在背后付出，而有些人则是想干一番轰轰烈烈的大事，只要他们在为自己的梦想奋斗，我们就应该为他呐喊加油。这是他们的选择，每个人都有自己的人生，我们不应该因为自己是很高的职位，就去看不起去嘲笑去欺凌那些职位低的人，他们在为他们的梦想而打拼，你有什么理由看不起他们。我也希望每位父母都应该尊重孩子的选择，不要因为自己儿女的工资，职位低，就觉得自己抬不起头，就认为自己的儿女没出息，你要知道，他们是你的孩子没错，可这是他们的人生，不是你的人生，你不应该把你未完成的梦想要他们去给你实现。如果你的儿女现在过得很幸福，很开心，你应该发自内心地感到高兴，你应该以他为荣，因为你的教导有方，孩子没有选错路，他完成了他的梦想，他会因为你儿时的教导而感到你的含辛茹苦。所以，当我们实现梦想时，也不要忘了儿时父母对我们的教诲。我很喜欢聚美里的一句广告词“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”在我们实现梦想的过程中会有很多很多的艰难险阻，或许还会受人辱骂，但只要我们不怕，我们不怕所谓的“遍体鳞伤”，我们的梦想才会实现。所以，在实现梦想的过程中，我们不但要抱着一个乐观的心态，还要敢拼，不怕输。少年，加油，趁我们还年轻，为我们的梦想拼一拼，哪怕失败，至少努力过。让我们的梦想扬帆起航吧！

初二:何婷

一天，蚕懒洋洋地在小主人家里晒着太阳，忽然看见毛毛虫艰难地爬着高大的愧树，吃着又老又硬的愧树叶。

蚕见了，大声喊道：“毛毛虫呀毛毛虫，看看我，天天能吃到又嫩又脆的桑叶，而你只配吃那又老又硬的愧树叶！”

毛毛虫没说话，只是吃着自己的愧树叶。

蚕见毛毛虫没说话，就更骄傲了，“　毛毛虫呀毛毛虫，看看你那恶心样，人们想到你就会吐。而我，一副可爱样，人见人爱，可喜欢我了蚕没完没了地说，可是毛毛虫依旧没说话。

时间过得真快，眼间几个月过去了，蚕和毛毛虫都吐了丝，化了蛹，不同是，蚕的蛹在还是在小主人家里舒舒服服地过日子，而毛毛虫的蛹吊在树上抵抗着风吹雨打。

几周过去了，毛毛虫破开了自己的蛹，迎来了第一缕阳光，此时毛毛虫已经变成了美丽的蝴蝶，小主人见了，把蝴蝶带回了家，用蜂蜜喂它，还给它做了一个精美的小窝。至于蚕嘛，已经变成了蛾，小主人见到这白得没有一点生气的蛾，又看看那美丽的蝴蝶，最终把蛾扔进了垃圾桶。

指导老师:陈孟荣

这是一个春暖花开的季节，迎春花的花香芬芳扑鼻。我特别高兴，因为，今天是个难忘的日子，我们学校召开了一个别开生面的趣味运动会。我们同学个个像小老虎一样欢天喜地，喜气洋洋，去迎接这既有趣又能健身的运动会。 我们穿着整齐的校服，带着洁白的帽子，鲜艳的红领巾在胸前迎风飘扬，我们好神气啊！我们分成两个队，一个是红队，一个是蓝队。嘻嘻！我在蓝队。大家来到了操场。只听哨声一响，比赛开始了！ 我们共有11个项目。“带球往返接力”这个项目，小运动员活泼地跑来跑去，就像一只老虎在飞腾虎跃，我一边拍着巴掌一边喊：“加油，加油”比赛结束了，蓝队赢了！我们高兴地手舞足蹈。“行进间踏球”是我最喜欢的项目了，我参加了。轮到我了！我紧张地接过球，认认真真地往前踏，踏到终点了，我这才松了一口气，原来并不是这么难呀！最后一个项目是钻山洞，同学们一个个像小老鼠一样钻进去，感觉在大鲸鱼的肚子里面一样。 直到中午，我们才依依不舍地和运动会告别。 这次运动会我们玩得非常开心，是最有意义的一次，体现出我们德智体美劳全面发展。今后，我们要才加更多有意义的运动会。

我的家乡在狼山，这里以前的人穿的衣衫褴褛，可是现在呢？人们穿着帅气、美丽的衣服，我的家乡的变化可真快啊

在我四岁时，我回了一次老家，我奶奶家门口还是一条不到一米的小道，我哭着要回家，爸爸说：“再等一会吧！”突然下起了雨，我心想：如果雨下大了怎么办呀！我又哭了起来，倾盆大雨随之来到，可我还站在外面泥泞的路上，因为泥泞沾住了我的鞋，我不能动，爸爸飞快地跑出来救我，这次，我成功脱险。

自从我这次去狼山，以后就没有去过，就在我十岁的时候回了一趟老家，在我坐车到老家时，我还以为要走的和以前一样是石头路，本准备抓好车座呢 ，可 过去了 十分钟也没感觉到颠簸，往外一看哇怪不得呢，一条黝黑发亮的柏油公路就在我们脚下，路旁还有几座大饭店，在也不像以前那样的荒凉了。通往奶奶家的是一条宽敞的水泥路，爸爸开着车，顺利地到了奶奶的家。一见到奶奶，我便扑到奶奶的怀里，奶奶也笑的合不拢嘴，发现奶奶的满头白发，我一阵心酸，奶奶啊，你为我们付出了多少。我们回来时，也把奶奶接到了我们家。

家乡的变化可真让我震惊啊！

人生是一桌宴席，桌上有许多的山珍海味，有各种各样的菜肴，而且，没一道菜都是自己亲手做的，失败就向是一盘烧坏了的菜，但是我们不能因为一盘菜烧坏了，就不去做了，甚至不去享受这桌丰富的佳肴，那不是太可惜了吗。那是不明智的选择，更是不明智的做法，我们应淡笑那一次失败，但那不是轻视，我们必须重视，而且应该高度重视，那失败应该成为我们人生道路上前行的警钟，而且要常鸣。

我们走在路上，到处都有失败的天使，我们不能被它迷惑，同时我们也不能被它吓倒，我们与它携手前行，走向我们人生的真途。

失败后，心里是比较的苦闷，但我不能长久停留在那困苦里，那里只会涂增伤悲，我要从中走出来，脱离它，它是一个牵绊，走出它，你将拥有自由轻松的身体。你将走的更快。

走出它却不能忘记它，它对我们来说还有很大的用处，我们要靠它来提醒我们，它是我们前行的指明钟，我们不能丢弃它。

精选作文:雨中情(600字) 作文

星期五下午，放学了，天阴沉沉的。突然，空中闪过一条条长龙似的白光，随后便是‘隆’的一声。不好，要下雨了。我没带雨具，赶紧背起书包向校门跑去。 又是一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落下来，砸在黑瓦上叭叭作响。我不得不躲进一栋楼的房檐下。雨越下越大，房檐上的水像瀑布似的流下来，天地间就像挂着一幅无比宽大的珠帘，地上的水到处流。 这时，我隐约看见一个人打着伞向我走来。我心想一定是妈妈，兴奋得几乎叫出声。等到那人走近了，我仔细一看，原来是她，我心中不禁怒气上升。她走到我身边，笑眯眯的说：来，我送你回家，好吗？听此，我的脸一下子就红了，但盛情难却，只好说：好是好，但你的伞也太小了。她仍笑着说：没事。接着，就把一只手搭在我肩膀上另一只拉着我走了。一路上，我们趟着水，深一脚浅一脚的走着。我突然感到很奇怪：这么小的伞没理由不打湿衣服的？于是，我带着疑问向她瞟了一眼，原来她是尽量打住我的，她自己却湿了一大片。我心头一热，泪水不禁涌了出来，遮住了视线。到了我家门口，她从书包里拿出一个精美的盒子，说：你拆开看看。我拆开后一看，是一本《朱自清散文》，跟我遗失了的那本一样，我兴奋得不禁亲了她一下，她惬意的向我笑了笑，说：那天我不该那样对你那样的，sorry 。说完就走了。 我手里拿着那本书，望着她远去的身影，心好像被揪了一下，我后悔了，但更内疚&&初一:shirley晓

篇一：小学作文：雨中情作文200字

雨中情作文200字 有一天，有一位老爷爷正在去老年大学的路上，忽然一道亮光像鞭子一样划破乌黑的天空，紧接着响起了轰隆隆的雷声，雷声过后，一阵暴雨就像筛豆子一样“哗哗”地下了起来。雨点落在地上，溅起了一朵朵水花。

这时，一位老爷爷伞都没带，正往老年大学走去。一位小朋友拿着雨伞跑过来，笑着对老爷爷说：“老爷爷您要去这所老年大学吗? 我送您进去吧! 您看您的衣服都淋湿了。”老爷爷也笑着对小朋友说：“你看我走的这么慢，而且还拄着拐杖，你还是先回去，我自己走吧，你看那边不是还有老奶奶在走吗! ”小朋友说：老爷爷，还是我送您进去吧。”

说着说着就来到老年大学。小朋友临走前，老爷爷说：“你真是个助人为乐、尊老爱幼的好孩子! ”

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篇二：关于雨的作文：雨中情

关于雨的作文：雨中情

暑假的一天，一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。

补习班的很多同学都没带雨具，只好躲在商店门口避雨，等待家人来接。我也不例外，焦急地给妈妈打电话，谁知妈妈还没下班，爷爷也不在家，这怎么办呢？一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前，见我焦急得站立不安，就问：小弟弟，要回家吗？我把情况告诉了他，他毫不犹豫地打伞和我一起回家。 雨越下越大，风吹得雨伞嘭嘭作响。大哥哥一手撑雨伞，一手搀着我。遇到路上积水，他总是走在水里，让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜，自己几乎淋在雨里。

终于到家了，看见大哥哥已淋得透湿，我喊了声：谢谢！看着大哥哥消失在大雨中，我的泪水忍不住流了下来。 篇三：雨中情作文200字

雨中情

有一天，有一位老爷爷正在去老年大学的路上，忽然一道亮光像鞭子一样划破乌黑的天空，紧接着响起了轰隆隆的雷声，雷声过后，一阵暴雨就像筛豆子一样“哗哗”地下了起来。雨点落在地上，溅起了一朵朵水花。

这时，一位老爷爷伞都没带，正往老年大学走去。一位小朋友拿着雨伞跑过来，笑着对老爷爷说：“老爷爷您要去这所老年大学吗? 我送您进去吧! 您看您的衣服都淋湿了。”老爷爷也笑着对小朋友说：“你看我走的这么慢，而且还拄着拐杖，你还是先回去，我自己走吧，你看那边不是还有老奶奶在走吗! ”小朋友说：老爷爷，还是我送您进去吧。”

说着说着就来到老年大学。小朋友临走前，老爷爷说：“你真是个助人为乐、尊老爱幼的好孩子! ”

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篇四：关于雨的作文：雨中情

关于雨的作文：雨中情

淅沥沥，淅沥沥，春雨连绵不断地下着。雨天，所有的景物都笼罩在朦胧的雨雾中。我穿着心爱的雨衣，走进那朦胧的雨雾中。

每次穿上这漂亮的雨衣，我的眼前又不禁浮现出我的好朋友黄亮的身影。 上小学二年级时，我和黄亮是同校同学。我们俩的家又离得很近每天我们俩一块上学，一块回家，就这样，我和他就成了形影不离的好朋友。然而，却是因为那件事，我俩就闹了一次矛盾，想起来还真惭愧

那天，太阳火辣辣地烤着。因为我嘴馋，想吃果子，但是妈妈又不愿给我买，我心里便想出了个歪的点子：偷。于是，我便叫上几个好伙伴，悄悄地来到果园，我们刚想翻过围墙进去偷果子，没想到黄亮正好路过，并且发现了我们，我想：黄亮一定不会吿诉我们的父母的，因为我和黄亮可是好朋友呀。于是，我们边偷边吃，吃完果子才心满意足的回到了家。可是，我回家却被父母臭骂了一顿。我心想：这是谁告诉的？是黄亮吗？不！我和他可是好朋友呀。可是刚才，不是他吿诉还会是谁呢？我越想越气愤，自言自语地说：还是什么好朋友呀。吃几个果子也要吿诉父母。于是，我便开始疏远他，每次他要与我说话我都冷冷的拒绝了。

但是那件事让我改变了对他和坏印像。那天我骑车去玩，黄亮不知为何，却跟在我的后面，我心想：跟屁虫，到底想干什么。突然，天下起了倾盆大雨，我没穿雨衣，心如火燎。跑吧，也不知这雨下到什么时候，而且当时，我的肚子也咕咕叫了。正当我左右为难之时，黄亮向我递过一件漂亮的雨衣，我疑感不解，不好意思地说：给我的？

嗯。黄亮点了点头。 你把雨衣给我，你用

什么呀？我更加疑感。

他却满不在乎地说：没关系，我身体好得很，淋点雨没关系。

前些日子发生的那件事你说我不够朋友情面，你错了，其实我在帮助你，如果在父母面前说谎，那才不叫友情呢。他认真地说。我被深深地打动了。这衣服就送你吧。

儿子将父亲的东西带给了老师，老师收到了那封信和那幅画，认认真真地看了很久。她好想知道自己错了，她想对那个男孩说些什么，可她却说不出来。

上第一节课了，那位老师看了看，她满脸心奋的微笑，说着：“同学们，你们想一想，上次我们用的是什么词造句呢？”同学们都疑惑不解地盯着老师，有一位同学说：“老师，上次我们才造过嘛，为什么还要用——“活泼”造句呢？”同学们从老师脸上看不出任何问题。沉默了一会儿，同学们都陆陆续续地举起了手，那位男孩也举起了手，老师把那位男孩叫了起来，男孩站了起来说：“阳光很活泼”。老师问他：“阳光为什么很活泼呢？”男孩说：“因为，我看过日出，看过那美丽的阳光，阳光很活泼，像一位顽皮的小男孩，像五线谱，像风吹杨柳……所以，我说“阳光很活泼。”

老师说：“你们赞成他的说法吗？”同学们说：“赞成”。老师走到他身边说：“孩子，老师错过你呢，谢谢你的爸爸，让我明白了：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的。”男孩从老师的眼睛里看出了诚恳……

老师从新走上讲台，向同学们讲了那幅画和那封信的故事……

诗歌一：亲情如叶

一片树叶，

从天到壤，

是一次清醒的执着；

耗尽一生，

只为了一个目的，

留在枝头陪衬着，

是谁造就春叶的萌芽；

是谁守护夏叶的依赖；

是谁留心秋叶的成熟；

是谁在意冬叶的飘零；

叶在四季里变化；

心在年岁里依旧；

夏叶似青春，冬叶似年迈；

莫让夏叶的热情阻挡冬叶的温馨；

莫让冬叶的寒冷领取夏叶的丢弃；

朋友，你是踩着冬叶持夏，还是依着夏叶扶冬？

诗歌二：亲情是大海——太深爱

若然亲情是大海

我已沉没在海中央

而海水越深

氧气越少

我却会因此透不过气来

孩子从何时开始

努力的想要学会游泳

期待某日可浮出海面

愉快亲吻阳光与空气

亲情如大海

是宽容无私的爱

把我自由尽情深埋

我总盼离开

但不忘以最大的努力

回报这无边的爱

诗歌三：人生之亲情

童年的亲情

像一件被袄

里面充满了温暖

给人以呵护

少年的亲情

像一块包着不知明味道的蜜糖

怪怪的味道过后

总能尝出其中的甜蜜

像那父亲木棍中的期待

和那母亲责骂中关怀

青年的亲情

像那一根根莲藕

藕断丝连

无论

在什么时候

在什么地方

总能感受到

从细丝里传来的

阵阵鼓励与支持

中年的亲情

像一个过去与未来的集装箱

里面装得满满的

在期待与责任中

奔波与忙碌

老年的亲情

像那黄昏中的夕阳

美丽而短暂

在感叹之余往往带着满足

诗歌四：亲情

沉溺时淡漠

拥有时冷漠

一个字能点燃当时的怒火

却不猛把爱涂抹

也许正因为是你们的儿女

才有了那么一刻

也许是远离了回家的路

不懂的也便懂得

这是一张无形的图案

无法用线条勾勒

这是一副用心来读的画卷

任何的语言都无法概括

那就这样吧

空空的腹语在呼唤家舍

离别的时间里总会有

想念

在你们和我们之间不时的牵

诗歌五：亲情树

一棵亲情树

多像一棵香樟

在尘世间郁郁葱葱的活着

我们是活在树上的一片叶子

祖父生命的叶子落了

父亲生命嫩绿的叶子又发出

父亲生命的叶子落了

我生命的嫩芽又发出

我生命的叶子落了

还有我儿子的叶子在树上翠绿

呵亲情树

高贵的树

常青的树

落不尽生命

翠绿的叶子繁衍

千年生生不息的蓊郁葱绿

诗歌六：亲情

留不住的岁月

带不走的亲情

你远在异国他乡

思念是你的永恒

牵挂是我的心声

留不住的岁月

剪不断的亲情

我在本乡本土

牵挂是我的心声

思念是你的永恒

啊亲情

是难以割舍的良辰美景

时刻都在与你我同行

啊亲情

是没有结局的神圣使命

朝朝暮暮都会为此心动

诗歌七：亲情朝圣

年渐近，

愁渐浓，

四方游子望乡归，

每辆车子载乡思……

满怀乡愁，回归精神家园，

汇集乡情，虔诚亲情朝圣。

慈母倚村望，

归来有问候，

出门有凝望，

家中有守候……

严父驻天堂，

朝与山同静，

夕与野同寂，

期待诉衷肠。

静立坟前交心流，

遥把祝福天堂邮

诗歌八：亲情

什么能够永久，

是爱情么，我感觉是亲情。

血浓于水，

只有亲情是永远割舍不了，

是永久依存的！！！

轻轻的，回味。

丝丝的，温暖。

时刻让人牵引。

哪一刻，

您把我带到了世界，

哇哇声，盘步走。

在我难过的时候，

是他为我遮挡风雨，

困惑时，

是她帮我解开思绪。

即使我远离了他们。

他们依然苛刻的牵挂，

就似无形的风筝线，

牵引我，

帮我度过欢乐与痛苦。

里不开你的是我，

哪怕是片刻，

我脑海里依然呈献

儿时记忆中成长的章节。

10月的早晨，天冷冷的，我缩在被子里，心里想着她。

我没有一次对得起她。我把她囚禁在没有屋顶的空荡荡的小房子里，只有礼拜天闲暇时才去看她，陪她一起玩耍，陪她一起静静地坐着，抬起头，看看蓝蓝的天，白白的云。在10几分钟的相聚里，我们玩得很尽兴，但同时，我心中的报时钟开始响铃，是该离开了……我恋恋不舍的，看着她那双无辜的眼睛，我还是狠下心离开她。我为我的虚伪而痛，我为何这么虚伪？既然喜欢她，为何还囚禁她。

可是……如果给予她自由，她肯定又会无意识地伤害到别人——那天，有一场突发事件——我怜悯她，看着她被锁链折磨的累累伤痕，于心不忍。于是解除了锁链给予她自由。她解放了，她抬头看看蔚蓝色的天空，又低头怔了一下。对她而言，这是一个多么陌生的世界：望不尽的高大建筑，在天空中飞行，发出“嗖”声的大鸟，还有面目丑陋，载着人在大街上跑的怪物。一切对于她都是那么的新奇。她很兴奋，在她获得自由的头一天里，她探索着这新奇的世界。第二天，悲剧发生了，她失手伤害了一个同龄的小孩。她眼神滞滞的，充满了恐惧，一下子躲了起来。我们找到了她，作为惩罚，我们囚禁了她的自由……

然而，在风大雨大的日子，我的心奏响了悲歌。为了驱逐寒冷，她只能蜷缩在角落旁；为了躲避大雨，她只能一动不动地站立在一块不大不小的木板下；每顿饭都是残渣剩饭，只有一碗清水能止渴；为了自由，她只能在那没有屋顶的小房子里，不停来回跑，对着自由发出哀嚎！

我虚伪！……我对不起她……我的那最爱的小黄狗！

花开时，有你

走在落满叶子的路上，迎面扑来的是冬天的寒冷，少了几分温柔，多了些刺骨。我不由的把围巾拉了拉，只剩下半张脸在外面。听见有人呼叫我的名字，脚步慢了下来，嘴角扯了扯那丧尸已久的微笑。转过了身，看见了她。在这十二月，在这成长的路。

那是多久的事情了呢，大约是荷花还没开放，我们还没懂事的时候吧。那日，空气中弥漫着硝烟的味道，充斥着，不满着。我只能呆呆的站在那里，不知所措的面对着眼前的这位女孩以及我所做的事情。是的，在我们的友情道路上，我背叛了她。自小我便是一个视友谊为最重要的人，有时候，妈妈说我没脑子，说我太傻，太相信别人的话。我却不以为然，我只知道，在面对我的那些好朋友的时候，心里很开心。然而我也没想到自己会做出这样的事情。她是个大大咧咧的女孩，留着妹妹头，长得有点胖，但也不难看出她的可爱。而我却伤害了这么可爱的人。她说话时总带着开玩笑的口气，那日我又心情不好，她便无意开我玩笑，而我却当面骂了她。她很震惊的把我看着，就像是从未见过的陌生人一般。我看见她眼眸中闪过一刹那的悲伤与懊悔，她跑了出去。我就像泄了气的皮球，坐在了冰冷的地板上。时至今日，我还记忆犹新，那地板是冷到心窝，冷到骨髓。那晚，我失眠了。妈妈在床前问我怎么了，我却敷衍了事，说没什么。她担心的给我拿了杯牛奶放在桌上，望着那热气腾腾的牛奶，我的眼眶不由的湿了。我面对黑夜，面对寂静，虔诚地忏悔着。我想起了我们一起在一起的点点滴滴，泪水却如洪水般袭来，我的心就像是被榨干了一样，一种惭愧、内疚、痛心和绝望的混合之情，像海潮般地冲击着我。

那件事情过后，每日上学的路上我总是怀揣着不安的心情。每每面对她，我就像是一个做错了事情的孩子，躲着她。

掉在衣服上的石榴汁还能洗掉么？我犯的错误何时能弥补？

现在的我面对那是犯下的错误是多么的可笑啊。但幸好现在你能如从前般那样待我，我只能说是我日日夜夜虔诚的回报吧。现在我们已经懂事，当年的那个道歉却还是烂熟于心，在我的心里藏了三年，始终没有说出口。三年的时间我们能改变多少，面貌？年龄？还是说对时间的定义？对友情的诠释？我想大概是我们经历了时光的洗礼变的平滑，变的现实。

亲爱的朋友啊，我们是在人生的道路上一起行走的伴侣啊，你知不知不道，在伤害你的那三年时间内，我曾哭过很多次，那些忏悔的泪水，那些在半夜诉说的话语，都成为今日成熟的我。你知不知道，当你再对我开口说话的时候，我就早已下定决心，以后凡是做什么事情，都要考虑事情，要思考，要谨慎，更要成熟的看待每件事情。因为，我们每个人都在成长，在逆境中成长，还是说在蜜罐里享受，最终都会变得更加成熟，更加的把持住自己内心的浮躁。

行走在冬夜的冷风中，呵出去的气在眼前消逝了，而我身旁则是我变的成熟最重要的人。我们如以前依旧，手挽着手，笑着走着。角落一朵花儿悄然开放，如沉睡已久的姑娘，变的成熟美丽。

在我们的伤口开出一朵花，不会幼稚，而是会让你更加的成熟。

高二:吴雨薇

一花含苞一花残

一花盛开一花乱

一花香溢一花淡

一花零落一花叹

高三:姚瑶

每个孩子的小脑瓜里总是有很多想法，有丰富的想象力，我也不例外。

我妙想设计一双魔力鞋，每天上学从家走到学校，又从学校走到家，走来走去好几趟我的脚都累坏了。我想，要是我能设计一双魔力鞋，他走起路来不用费力，又快速多好啊！

这种魔力鞋外形和普通鞋没什么不同，各种各样都有，一看就是一双极普通的鞋，可它的功能却大不一样。

它是声控的，只要把所在城市的地图输入鞋里的认知系统就可以了。如果你想去学校，就说一声“去学校”，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿着它，不一会就会自动带你滑到学校门口；如果你想到超市，只要你说出想去的位置，它丁点不错地引导你到达目的地，遇到交通红绿灯也会自动遵守而不会违反；如果要过河的话，只要说一声“过河”，这时，神奇的魔力鞋就成了一条小船，带着你过河。它不仅能在陆地上行走，只要你说一声“起飞”，鞋底就会喷出火焰，带你飞上天。

这就是我设计的未来神奇魔力鞋，希望早一点穿上我自己设计的新鞋去飞翔！大家可别小看我的想象力，说不定在未来的一天真的会有这样的作品，呈现在你们眼前，等着瞧吧！

余文雅

南联学校四【4】班

四年级:余文雅

和谐看不见摸不着，但它存在于日常生活中我们每一个会心微笑的背后。和谐是一种恬静的大美，是一种经得起时间考验的力量。

俞伯牙与钟子期之间的和谐让人心向往之。两人情感的相得益彰与默契激发出来了俞伯牙的艺术灵感与激情，更重要的是这种情感共鸣在精神层面上成了俞伯牙坚持下来的动力——也是他唯一的动力。他们彼此间情感的和谐成就了俞伯牙高山流水独一无二的音乐，更是带来了摄人心魄的唏嘘感动，无数人千百年来的传诵。

中国古代文人研究琴棋书画样样精通亦是一种和谐之美。戏水游鱼旁的蝇头小楷所完成的恰是点睛之笔。艺术讲究触类旁通博采众长而融会贯通，集百家之长揉合而成的和谐具有更深层次的可阅读性。苏东坡是文学家、书法家；齐白石是书法家、画家；江南第一才子唐伯虎更是多才多艺。并且艺术多样性并不是简单的相加，它们在和谐的境界中被艺术家信手拈来，相互补充彼此增色而浑然天成。正是这种艺术的和谐成就了这些艺术家，更是成就了中国各代文学艺术永不退色的魅力。

一曲梁祝使得多少代人潸然泪下，是什么给了它经久不衰的力量？情感与音符的完美交融在鳞次栉比的新旧文化中突显着它的光芒。民乐、交响乐，人们不断用新的方式演绎着心中的经典，将时代赋予的新理解尽情表达，将和谐推向了新的极致。千年的进步在这里融为了瞬间的歌声。

和谐鼓励个性、引导共存；寻求多变、制定约束；探求最佳、勉励各色，所以说，它是一种处变不惊的大美。而“创建和谐社会”的号召决不是什么空口号，它所号召的“和谐”恰是最贴近日常生活的细节之处。譬如排队礼让、互帮互助、勤俭节约，这些最平常的生活琐碎，却从小见大地成了和谐关键。和谐之美雅俗共赏，而又具有着屹立不倒的力量。

和谐是生活的黄金分割点，它勉励你、修饰你、成就你。和谐之美将成就时间的不朽。

《我是环保小卫士》教案

一、 设计意图：

环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动《我是环保小卫士》，幼儿开始关注环境保护，对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动《我是环保小卫士》——（减少垃圾，清除污染），深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感；了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。

二、 本周活动目标：

1、 了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。

2、 用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

3、 了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。

4、 了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。

5、 解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。

6、 鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。

7、 通过多种形式的操作活动，发展孩子动手、动脑能力，培养孩子探索兴趣。

三、 活动内容与实施：

活动：《我们身边的垃圾》

活动目标：

1、 认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。

2、 用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。 活动准备：班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干

活动过程：

1、 观看学校里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生原因。 教师提出问题：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你还在什么地方看见过垃圾？垃圾都是从哪里来的？丰富词汇：生活垃圾。

2、 猜想：我们一天会制造多少垃圾？

教师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾？

3、 统计：我们制造的垃圾。

出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。

4、 活动延伸：统计家庭中制造的垃圾。

请家长和孩子一起设计家庭用的垃圾统计表，家长协助孩子用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

2015年10月20日

妈妈常说，字是门面，一定要写好字，尤其是毛笔字，老祖宗的优良传统不能丢。我的钢笔字还可以，毛笔字真是不敢恭维。妈妈决定让我乘假期练字，我也挺乐意的。

一大早，我带上妈妈新买的“文房四宝”来到了老师家，老师先考考我，让我照着字帖写几个字，写完了，老师说：“虽然横不平，竖不直，但从架势上看是个可造之徒，好好学！”练习开始了，老师从最基本的入手，先让我写横，老师的指导真仔细，老师边示范边说“起笔回峰，用笔尖写，不要急，慢慢走直，不能拖泥带水，像走独木桥，末端收峰，横画之间距离差不多。”我按老师的要求，终于写了个一”。该写“二”了，老师说；“二的第二笔恰似蚕头燕尾，先回峰，然后笔提起，线条弯一点，到末端逐渐按重再提起。”我学着老师的样子，写了好几个“一”和“二”，你别说还挺像样。有信心了，写起来也就得心应手了，不觉得时间到了。

练好毛笔字，传承中华文明。看，我的志向不小吧，我有信心！

指导教师：张敏

我的妈妈很能干，他是我爸爸的得力助手。

我的妈妈会开车，天天送我爸爸去安装台面，拉台面，天天很晚归来，回来时给我们做饭，我的妈妈很爱干净，地下有一点灰尘，妈妈就拿起麻布把家搽的干干净净，还告诉我们别把他的地踩脏了。每天早晨都送我去上学，快迟到了，她怕我迟到了，每回将近开到了迈的速度。（没一句是假的）

我的妈妈会玩电脑，记得我家刚买电脑的时候，安上了宽带。我妈妈对爸爸说：我想去学电脑，我爸爸同意了，每次学完都告诉我们在那里的情况，1个月过去了，我妈妈学会了很多东西，她总笑着说：别人会的东西，我也会，别人不会的东西，我一定要学会，这种精神深受我感动。在那里学电脑的，有大学生，他们来那学五笔打字，可是他们学了很久还是没会，我妈妈却很厉害1个月，就把五笔打字练的炉火纯青，打字打的很快45个字。她在电脑上跟别人聊天，我妈妈都打了7~8行，可别人才打2、3行。游戏也一样，很快就会了，我玩了很久就是不会。

我的妈妈很疼我的，她每天几乎都会点吃的东西给我，然而她也会发脾气，她要是不高兴，我跟它说话她的声音会比平常大的多，我的妈妈希望我长大以后，有出息就好了，她总是跟我说：等你钱了，带你老妈去旅游旅游。成绩不好时，他总是说：只要你开心，妈妈什么都愿意为你付出。我的妈妈是这样的体贴人，关心我，我知道母爱是伟大的。

这就是我的妈妈，乐观开心的人。妈妈我爱你。

雨，存在与自然界，伴随我们度过每一个春夏秋冬。但是，你有认真地去听过雨吗

你知道吗春天的雨淅淅沥沥;夏天的雨轰轰烈烈;秋天的雨潺潺绵绵;冬天的雨阴阴冷冷。

春雨是个温柔乖巧的小姑娘。她跟着幼芽悄悄地到来，是那样的轻，不为人知。所以，杜甫诗曰：随风潜入夜，润物细无声。春雨就这样陪幼芽成长。

夏雨的脾气是暴躁的。它成群结队地落下来。击响了窗户，为了展示自己的才能，它还邀请了闪电为他鼓舞，为他伴奏，让黑夜一瞬间变成白昼。

秋雨乐于助人，心地善良。因为秋雨一落下来，就像是在给农民报喜，仿佛在说:“快丰收了!快丰收了!”

冬雨阴冷，它一落下，就会唤来风婆婆。这提醒我们:春天快来了!

用心去听雨，你便会更加了解各个季节的雨的特点!

上学期的一次语文课上，陈老师宣布要举行拔河比赛，立刻沸腾起来。

比赛前老师把同学们分成二队，我们是一小队的对手是二小队，他们个个虎头虎脑，身强力壮。这时，哨声响了，我各自排着整齐的队伍进场，讯速将地上的大绳紧紧攥在手中，屏住气，目光不约而同地投向站在裁判员位置上的陈老师。“嘟——”第二声哨响，同时陈老师手中的小红旗也一甩……我们就拔开了。同学们个个手挨着手，脚顶着脚，使出全身力气，使劲地拔着。好大一会儿，胜负不分。拔呀！拔呀！我瞪着眼，憋住气，脚死死地蹬着地，用力拉……拉拉队，有的为对方加油，有的为我们呐喊。红布条离我们队界线很远，只听见王典的喊声：加油！我队在呐喊声的鼓舞下把很远的距离变成了很近的距离，这时，传来了加油声。在这欢呼声中我们勇气倍增，精神抖擞，把距离拉进了最后，我们胜利了。

通过那次比赛，我悟出了一个道理：只要齐心协力，就没有干不成的大事。

我有属于自己的个性，我就是我，不同于别人。

题记

仲夏的夜晚，总是那么的明亮，那么的美丽。每当星月当空，繁星点点之时，我总会凝视那颗最明最亮的星，因为它让我明白：拥有独特的个性，才会用有独特的人生。于是，我不断追求完美。

伤感的我，喜欢在秋叶凋零之时，向落叶诉说自己悲伤的往事；伤感的我，会因一本小说的悲惨结局而潸然泪下。伤感，并没有使我变得郁郁寡欢，而是让我懂得了感动，学会了同情。

世界之所以丰富多彩，是因为人的个性斑斓多姿。在偌大的世界里，有人选择了故作深沉；有人为装了诙谐风趣；而我，则将纯洁之念，塞满心灵。纯洁，拉近了人与人之间心灵的距离；纯洁，让我远离社会污浊世流。无嘈杂之音，无喧嚣之声，保持清醒的大脑，不断地追求完美。

我喜欢清悠，因此，我爱上了蒙蒙细雨。当凉风习习，游戏着淅淅沥沥的太阳雨时，我摊开双手，去迎接那至善至美的天使，那是，我多么的希望，我双手擎着地不只是单调的雨水，而是如水晶般的精灵。也许

，每一个天真的梦想，原本就那么缥渺

，颗水晶般的精灵……至少，我爱那样。

我在不断地追求，没有阳光时，我便是阳光；没有欢乐时，我自己便是欢乐。尝不够失望的滋味，我依旧是我：一个虽不完美，但不断追求完善的女孩。

作者：马茹