以"墙"为话题的作文2篇

初一作文-1600字

以“墙”为话题的作文2篇

以“墙”为话题的作文2篇

撞开心灵的墙

浦拉图斯曾说过:我就是我的主宰。

可是,在生活当中,我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗? 如果考试考砸了,我们会悲泣;如果比赛比输了,我们会伤心;如果最好的朋友与你绝交了,我们会流泪;如果为了小事顶撞父母而使他们不快,我们会懊恼不已„„是的,所有的这些心情都会有:交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙。当你自卑的时候,洞悉“你之所以感到巨人高不可攀,是因为你跪在地上”的道理么? 当你痛苦的时候,想到“人比神伟大,因为神不懂痛苦;只要还能流泪,就还有希望的种子”的意蕴吗? 聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳,但那时我过的是冬天”,但他还是了解了太阳;鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗? 但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”。我们说再微弱的光,也是刺向黑夜的利剑。 有形的墙,我们必须面对;这无形的心灵的墙,我们更难以回避。为了思想的安全和心灵的自由,为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印。我们必须撞开心灵的墙。

“轰„„”我听到了墙的倒塌声。朦胧之中,出现了一道独特的风景:自信、乐观、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐„„

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”人的一生不可能一帆风顺,只有经历磨难,才能走向心灵的成熟。冷静的处理纷繁复杂的事情,不必苛求一草一木的完美无缺;智慧地面对千变’万化的世界,保持健康稳定的心境尤为重要。 不要因为害怕有的种子难以发芽,就拒绝播种,让自己的园圃一片荒芜;不要因为害怕别人的嘲讽,就拒绝迈开尝试的脚步,让自己的将来一事无成。既然青春是我们的资本,活力是我们的骄傲,敢闯敢拼是我们无悔的宣言,那么,我们就可以勇往直前地冲锋,用我们的睿智做抵押,用我们的青春做本钱,用我们的永不言败做支柱!

相信,撞开心灵的墙,就打开了精美的画卷:清澈见底的淙淙流水,巍峨厚重的绵延群山,争奇斗妍的各式花草,美轮美奂的崭新建筑!

相信,撞开心灵的墙,就铺设了成功的桥梁:体验尝试的感受,品味奋斗的欣喜,借鉴失败的启迪,接受未来那让人心醉的灿烂的微笑!

跨越心中的墙

有许多的事情,过去了才明白;有许多人,走散了才想起;有许多无奈,品味之后才知道是一种幸运;有许多得意,享用过后才明白是诱人的陷阱。这一切皆是因为墙的存在。

这样的墙无处不在,如雾如障,如谜如网。墙,就是生活中静静流淌的介质,隔断无数彼此关联又相互独立的领域。墙,更代表一种精神的维度甚至限度,支撑起生活中那些微妙的边缘时光。他们是一个无法触摸的影子,让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路。

生活中的墙很多,希望是墙,恐惧是墙;瞻前顾后是墙,信心百倍是墙。因为有墙,人们的生活才会有想象的余地,墙那边看不到的风景,永远是每个人心中最接近理想的彼岸;因为有墙,人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方,即使身陷墙外的波涛汹涌,也可以在心中默念墙所在的方向,那里面有最执着的生命原动力。

在有的入眼里,墙变化莫测,他们恐惧。他们担忧。他们让周围的墙包围,渐渐地失去了自我,甚至陷入绝望的泥潭,永远找不到生命的出口;而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西,他们在这墙上描绘蓝图,然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活,尽管墙的那边仍然是墙,但他们不在乎这些,他们所要做的唯一的一件事情,就是跨越。

有人说:因为活着所以我幸福。这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释,因为正视了墙而后又跨越了墙,所以他们是洒脱的。也有人说:生活让我好累好累。这是因为那些人过分看中了生活之墙,对墙显出无奈,他们在夸大墙的同时,墙也就真的变得很跨越了,对于他们,其实不是生活让他们承受了艰难,而是他们自己给自己身上加了过重的东西,把自己给压垮了。也许,有了墙,才有了思考,有了动力,有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由。


相关作文

  • 话题作文突破方法
  • 1 话题作文突破方法 十字中学 白丽芬 教学目标:1.学习什么是话题作文. 2.话题作文的特点. 3.话题作文与命题作文.材料作文的区别. 4.如何写好话题作文. 教学重点:如何写好话题作文. 教学难点:话题作文训练 课时安排:1课时 教学 ...
  • 材料和话题作文
  • 材料作文和话题作文并无本质区别,它们之间具有包含.交叉关系,话题作文命题中的"话题"往往都是从一定的材料中引申出来,而任何作文材料中都包含着不止一个话题,当从材料中确定了话题之后就可以按话题作文的思路写作了. 话题作文与 ...
  • 话题作文与给材料作文的区别 (800字)
  • 话题作文与给材料作文的区别 近年来,许多省市的中考,话题作文和给材料作文交替出现.由于学生对两种作文认识不到位,在写作中容易混淆,从而导致他们在考试中出现一些不该有的失误,例如:写话题作文时,大量的引用所给材料,而写给材料作文时又抛开材料等 ...
  • 原点思维与话题作文审题
  • 原点思维与话题作文审题 浙江临海市大田中学 鲁金会(317004) 教学目的: 规范应试作文写作程序,强化话题作文审题意识,提高审题技巧. 教学设想: 高三最后阶段的语文复习重点应该提高学生应试意识,规范学生思维和表达:话题作文仍是2006 ...
  • 初中生如何写好话题作文
  • 初中生如何写好话题作文 话题作文是近几年中考作文出现的一种形式.缩谓话题作文,是指用一段提示语指明写作范围.启发学生思考,激活其想像力的一种作文命题形式.针对话题作文的特点以及初中学生的写作状况,我从以下几方面谈一谈初中生如何写好话题作文: ...
  • 课题:话题作文的写作及要求
  • 语文学科 公开课教案 课题:话题作文的写作及要求 授课教师:语文科组 授课班级:2012级40班(12级高考班) 授课课时:共2 课时 讲授第1课时 [教学目标] 认知:1.学会对所读材料习惯性的去分析. 技能:2.掌握并学会运用快速读书的 ...
  • 初三作文 之话题作文
  • 初三作文 之话题作文 [话题作文特点] 所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头.围绕着所给话题,就是围绕着所给谈话内容写成的文章,便是话题作文.话题作文有以下几个特点: 1.相关性.话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要 ...
  • 初中话题作文写作技巧
  • 浅谈初中话题作文写作技巧 洱源县凤羽一中 段庆雄 [摘 要]话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式.所谓"话题作文",是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式.其特点有:题目只提供 ...
  • 话题作文
  • ∙ 话题作文: 是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型."话题",就是指谈话的中心:以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是"话题"作文.这类作文题 ...
  • 话题作文
  • 话题作文的产生 话题式作文是在素质教育背景下高考作文能力考查探索中出现的一种新形式.自1999年"假如记忆可以移植".2000年"答案是丰富多彩的"这样的以"话题"形式为内容的高考 ...