初三语文话题作文训练习题精选 (4)

初三语文话题作文训练习题精选

阅读下面一则材料，自选角度，写一篇作文。

大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个小孩总在玩一个很愚蠢的游戏。 小男孩不服气：“您为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我！”

“但是，你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”

要求：①题目自拟，文体不限。②字数不少于500字。③中心明确，内容充实，语言生动，结构合理，书写工整。④大胆创新，写出个性。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

毛泽东曾说过：“错误常常是正确的先导”，“世界上只有两种人不会犯错误：一种是还没出生的人，一种是已经死去的人。”每个人在学习、交友、生活、工作等上面都曾犯过错误。有人错得离谱，有人错得美丽；有人小错不断，大错不犯；有人歪打正着，将错就错；有人弄巧成拙，聪明反被聪明误；有人明知故犯，一失足而成千古恨……请以“犯错误”为话题，结合实际，自选角度，写一篇作文。

要求：①题目自拟，文体不限。②字数不少于500字。③中心明确，内容充实，语言生动，结构合理，书写工整。④大胆创新，写出个性。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

都是 惹的祸

要求：补充完整题目，写一篇不少于500字的作文，文体不限。

我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。

请以“感悟大自然”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外。②题目自拟。③不少于500字。

今晚的月亮真美。小熊去散步，抬头看看天空，发现月亮跟它一起走。小猴也去散步，抬头看看天空，也发现月亮跟它一起走。小熊和小猴相遇了，他俩为此争论起来。小熊说：“月亮只跟我一起走！”小猴说：“不，月亮只跟我一起走！”它们去找大象评理，大象说：“你们不会再从对方的角度想想吗？”小熊和小猴低下头想了一会儿，又都抬头笑了。现实生活中，遇事只从自己的角度出发去认识问题，解决问题，往往会事与愿违，出现差错。你有这样的经历、见闻和认识吗？

请以“从对方的角度想想”为话题，写一篇文章。

请以“克隆”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，500字以上。

请以“冷和热”为话题，写一篇作文。

请以“时间”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，500字以上。

著名教育家陶行知曾说：“人生为一大事来，做一大事去。本来事业并无大小，大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。”那么，你怎么看待大事和小事呢？

请以“大事与小事”为话题，写一篇文章。

春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好在一起。

捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆„„即将告别初中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？

请以“春天”为话题，写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。

要求：①作文取材不限，题目自拟。②内容要具体，写现实、想未来都可以。③除诗歌外，不限文体；全文不少于500字。

在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点，以“我眼里的社会”为话题，写一篇文章。

要求：①“我眼里的社会”强调发表个人的观点，观点可以是成熟的，也可以是幼稚的，关键是言之成理。可以发表议论，编述故事，抒发情感，写法可以多种多样。②文体不限，诗歌除外。③题目自拟，不少于500字。

网：有有形的，有无形的；有有益的，有有害的„„

请以“网”为话题，自拟题目，写一篇文章。

《中华读书报》的“异域杂谈”栏目中，有一篇文章曾谈到休闲杂志已成为稳定加拿大期刊市场的一个重要因素。如《旅游》、《体育新闻》、《素食者》、《木工》、《电脑世界》、《科学普及》、《肥皂剧文摘》、《爱猫》、《搜集品》、《字谜》等等。这些刊物体现了加拿大人的生活特点：休闲、平和。并认为商业化社会带给文化的必然后果就是休闲性刊物将成为未来期刊的主流。其实“休闲”不只是加拿大人的生活特点，可以说是当代人的生活特点。

请以“休闲”为话题，写一篇文章。

“林子大了，什么鸟都有。”这句话能引人产生许许多多的联想，“社会复杂，什么人都有”就是其中流传得最广的一种联想。

“林子大了，什么鸟都有”这句话引起你哪些联想？请以这句话为话题，写一篇文章。

世界上的许多东西正在越变越大：建筑物的高度已经达到510米，游艇上的活动面积有3个足球场大，飞机客舱能安置650个座位„„

于是引起了人们对“大”的思考和议论——

“越大就意味着越好吗？”

“大，又有什么不好呢？”

“„„”

请以“大”为话题，写一篇文章。

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”正是这色彩把我们生活的世界打扮得色彩缤纷、美不胜收。绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境，同时对人的心理、情绪都会产生影响，引起丰富的联想。有人喜欢红色，它给予人热情似火一样的灼热，由于红的热情与火的温暖，使人感到生活是美好的、光明的。有人喜欢蓝色，它给人以沉静和理智，它使人像大海那样做人，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄，任凭风吹浪打，胜似闲庭信步。有人喜欢绿色，它给予人青春的梦幻，人们企盼在有限的生命中寻觅绿色的美丽，生命之树常青，世界是多彩的。

面对五彩纷呈的色彩，它将引发你想些什么？请以“色彩”为话题，写一篇文章。

要求：①写作时展开联想的翅膀，内容只要与“色彩”有关就符合要求。②诗歌除外，文体不限。③题目自拟，不少于500字。

有两个孩子，都从五岁开始学画，孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上，这样，小冬的画就能经常得到父母和客人的称赞。孩子小南的父母则对小南的每一张画都严格加以评价，让小南只能把画得最好的那一副画贴在自己的房间，其余的画都放在抽屉里。

小冬和小南分别成长在两种不同的教育环境。请以“环境”为话题，写一篇文章。

1、 工人往空的集装箱内摆放一种形状不规则的物品，随意摆放能放17件，经过专业人员的设计和计算，重新摆放，可以放24件。

2、 齐白石画虾生动形象，但在狭长的画面上，只有三、四只虾游动。画面大部分是空白，画家对水不着一笔，但大面积的空白却给人水气淋漓的感觉，使人感到满纸都是水。这就是艺术空间方面空白的运用。

要求：这是两则关于空间的材料，空间能和社会生活的各个方面产生联系。请以“空间”为话题，写一篇文章。

现在有一部分同学主张应“锋芒毕露”，像毛遂那样敢于自荐，敢于表现自己，这样才能充分体现自身价值，这也是改革形势的需要。另一部分同学认为应当“含而不露”，“峣峣者易折，皦皦者易污”，凡是出头者均没有好结果。

请你以“锋芒毕露”与“含而不露”为话题写一篇文章。

世界上有许多你见过的桥，也有许多你“见”不到的桥。前者如苏州桥、赵州桥、卢沟桥、立交桥„„后者如心灵之桥，成功之桥，母亲之桥„„无论是哪种桥，都会使你感慨万千。

请以“桥”为话题，展开联想，写一篇文章。

要求：可记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，诗歌除外，自拟题目。

有位哲人说过：“人生的旅程中，总会有人不禁被窗外明媚的景色所吸引，但如果你在不到站时就忍不住下车一探究竟的话，你便再也赶不上原来的那个班车了。”

请以“放弃”为话题，写一篇文章。

现在街上出售的一些水果，有一种较为普遍的现象，就是个儿大，色美，肉多，看起来煞是可人，可一吃起来却不尽如人意，该甜的不甜，该酸的不酸，没有了这种水果该有的味儿。据科学家说，这是日照时间短，生长期不够，靠化肥催起来的结果。在生活中，类似的事例很多。你有过这样的经历、见闻、感受或认识吗？

请以“水果怎么没了水果味”为话题写一篇文章。可以记叙经过、见闻，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

风，有自然界的，有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙„„

请以“风”为话题，写一篇文章。

一幅巨大的恐龙照片下写着这样一句话：“在地球上消失了的不会适应变化的庞然大物比比皆是。”

请以“适应”为话题，写一篇作文。

据《中国青年报》报道：一位教育学硕士让儿子在13岁时退了学，他说：“咱们不玩这个游戏了。”而请自己在大学教书的朋友为儿子做老师。5年过去了，那个学历还停留在初一的孩子，对电脑和网络的熟悉，要远超过对中学课本和高考题型的熟悉。他说儿子现在是在“做”中“学”，现正在抓紧时间学编程语言，打算将来靠这个本事养活自己。他认为，做出退学的决定当然有风险，但孩子的求知欲是最主要的。现在的教育是发展了，却是以牺牲孩子的求知欲为代价的，这不值得。他说，学校教育从小就对孩子有不良影响，它消灭了孩子的个性，消灭了原创力。

请以“尝试”为话题，写一篇文章。

从前猴群中，有猴子试着用两只脚走路，猴群认为它大逆不道，把它咬死。从此，猴群中只有四只脚走路的猴子被保存下来。

请以“进步”为话题写一篇作文。

当今社会，“时间即是财富”，人们的生活节奏加快，中外“快餐”应运而生，与之相伴相生的还有各种“文化快餐”。欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》，代替了原著的阅读；大部头的中外名著，缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，熟读“名句”，说，可以显文雅，写，可以彰文采；了解明清史实，只需看看影视剧的戏说、演绎„„

你是怎样看待这一“文化快餐”现象的？请以“文化快餐”为话题，写一篇文章。可就其中一种或几种现象议论、说理，也可以选取某一生活片断，形象含蓄地表达你对这一问题的理解。

人生会有各种各样的归来，人生也有无数次的归来。不同的归来，会有不同的情景；不同的归来，会有不同的意义；不同的归来，会产生不同的后果„„

请以“归来”为话题，自选角度，写一篇作文。

生活中经常有这样的事发生：有了家庭照顾，不希望再有其他人的关心；有了书本知识，就以为可以行遍天下。离开了父母亲人，不知道如何与人交往；离开了报纸电视，不知道发生了什么„„

社会上，处在保护网中的并不只是孩子，脱离生活的事也并不只发生在作品中，走进生活吧，你会发现一个不同的天地。

根据上述材料，联系实际，以“走进生活”为话题，写一篇文章。

要求：①或议论，或抒情，或叙事，文体不限，诗歌除外。②自拟题目。③不少于500字。

请以“寂寞”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。

美国人安迪，右手只有四个手指，但是做一名电视节目主持人一直是他的梦想。虽然他具有一个优秀主持人的所有条件，但是电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过两年的努力，安迪终于被一家电视台录用，试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套，但这使他感到虚假和不自然。在正式主持节目时，安迪摘掉了手套，以自然、真诚、自信、充满魅力的主持赢得了观众，并对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美，安迪最终成为一名优秀的电视节目主持人。

请结合材料，以“缺陷”为话题写一篇文章。

我国遗传学家谈家桢的一个学生，勤奋、聪慧，很快脱颖而出，发表的论文在学术界引起震动。人们议论纷纷，谈家桢却高兴地说：“如果学生始终停留在老师的水平上，那是教育的失败。我的愿望就是要求学生超过我。”谈家桢的老师——美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后，立刻写信给谈家桢：“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我，也超过了你。特别使我骄傲的是，你亲自培养的学生超过了你。”

请以“超越”为话题，写一篇作文。

现在的家长对孩子百般的呵护：上学，车接车送，家务一切都由家长包办„„据说某高校一名新生被分在临窗的床位后，家长便与新生一起向老师要求调换床位，因为临窗下雨容易把床铺淋湿。

请以“爱”为话题，写一篇文章。

世界上有许多路，有山间的小路，有乡间泥泞的路，有宽阔的柏油马路，也有现代化的高速公路„„ 请以“路”为话题，充分展开联想和想象，写一篇作文。

人生随时随处都在选择中，吃饭要择食，出门要择衣；做事要择法，为人要择；前进要择向，生活要择路„„ 请以“选择”为话题，或联系实际，或展开联想，写一篇文章。

意大利文艺复兴时期的伟大画家达·芬奇同时也是一个不比爱迪生逊色的大发明家。可令人费解的是，他的飞机、机动车、纺织机等1000多项科技发明成果在他在世时从不公之于世，而且还故意在设计图上颠倒一些关键部件，致使后人按这些设计图一样也造不成功。研究者从达·芬奇的话里似乎找到了答案：“人类是何等可怕的生物，仅仅为了一己之欲望，便可屠杀生物，砍伐草木，挖掘大地，污染河流山川，最终以荒芜的大地为自己的坟墓。”显然，达·芬奇是真正热爱人类的。

请以“科技与环保”为话题，写一篇文章。

要求：①文体不限，可写有关“科技与环保”方面的见闻，记叙处理好二者关系的人和事，发表议论，抒发感情，展开联想等。②自拟题目，不少于500字。

湖边，一个孩子正向湖中奋力投着一个石子儿，石子投向湖中央，咚地一声，一个圆圆的涟漪便荡漾开了。小孩得到了回报，笑了。其实，生活也像湖里的水，只要你深情地关注她，她就给你不尽的回报。

请以“回报”为话题，写一篇文章。

人生之路从来不都是坦途。正如航程从来也不会一帆风顺。那么如何面对坎坷，如何面对失败和失意？对此，似乎仁者见仁，智者见智。你是怎么看的？

请以“坎坷”为话题写一篇作文。

大自然是千变万化的，人类社会是千变万化的，我们每个人的生活也在不停地变化，世间万事万物无时无刻不在变。

请以“变”为话题写一篇作文。

请以“坚忍”为话题，写一篇作文。

“人间自由真情在”，亲情，友情，爱情，诸多情愫，不一而足。

请以“情”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

请以“我和中国文学”为话题，写一篇600字左右的文章，可以写对某个作家的评价，也可以写对某本书的鉴赏，还可以写对某一种文学体裁的评价，还可以叙写自己与中国文学有关的故事„„题目自拟，文体不限。

请以“美”为话题，写一篇作文。

贫与富，是我们在现实生活中常见的现象，也是人生中不得不面对思考的问题„„

请以“贫与富”为话题，联系实际，写一篇作文。

世上许多事情都能引起人的许多感悟，比如，“感悟友情”，“感悟失败”，“感悟生命”等等，请以“感悟”为话题，写一篇作文。

1999年7月，陕西某县某村一个初中文化程度的农民朱朝晖，在万人注视下，驾着摩托车成功地飞越了黄河壶口，并即刻在黄河岸边举行了婚礼，以示庆贺。这是继1997年柯受良驾汽车飞越黄河后的又一次壮举。据说，在朱朝晖之后，还有人准备骑自行车“飞黄”。

请以“飞黄”为话题，写一篇作文。

一群朋友郊游，我领头走在狭窄的阡陌上，怎料迎面来了几头耕牛，狭路容不下人和牛，总有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计人斗不过牲畜，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一对耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。

请以“领头人与领头牛”为话题，写一篇文章。

请以“嘴”为话题，写一篇文章。

请以“我眼中的鲁迅先生”为话题，写一篇文章。

常听到有人这样说：“嗨，有些东西渴望得到它时往往憧憬得无比美妙，可一旦拥有后才会发觉它给你带来欢乐时也会带来烦恼。”生活中，我们也有过类似的感觉。

请以“矛盾”为话题，写一篇文章。

每个房间都需要设置窗户。透过窗户，可以看见窗外斑斓的世界，也可以欣赏商店里丰富的商品。窗，又常常被人赋予种种比喻和象征意义：电视屏幕，是我们增长见识，了解世界的窗口；眼睛是人心灵的窗口„„

请以“窗”为话题，写一篇文章。

一毫米，是一厘米的十分之一，是一米的千分之一，微乎其微。然而，牙膏开口扩大一毫米可以拯救一个产品滞销的牙膏公司；飞机机翼脱胶一毫米可以让飞机整机坠毁；人的心径扩大一毫米会抛弃冷漠，走向热情。

请以“一毫米”为话题，写一篇作文。

人生不可能没有矛盾，人生的路途也不可能永远是光明的坦途，但对成长中的我们来说，最重要的是选定自己的目标，脚踏实地走自己的路，千万不要自己绊倒自己。

请以“不要自己绊倒自己”为话题，写一篇作文。

富兰克林说过：“宝贝放错了地方便是废物。”

根据富兰克林的话，请以“宝贝和废物”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

在不久前结束的悉尼奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而黑马却不时杀出。前者说，压力太大，影响了发挥；后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕，是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢？

请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇文章。

有一种鱼在自然界中越来越少，生物学家为了不让它灭绝，决定人工喂养一批，等长大之后，放归大自然的湖泊与河流中。这种鱼分别被养在1号和2号两个鱼塘中，尽管食料很充足，这些鱼却缺乏活力，常有鱼苗死亡。后来科学家找了这种鱼的天敌——一条吃鱼的鱼放入了2号鱼塘，结果2号鱼塘的鱼非常活跃，生长速度明显加快，损失的鱼苗比1号鱼塘还要少。而另一个池塘仍和以前一样。

请以“两种环境”为话题，写一篇作文。

一个美国孩子一出生就完全没有免疫力，科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。就在这样的环境里，在一个科学小组的严密护理之下，这孩子活了下来，一直长到十一岁。因为一次很小的疏忽，外界的空气被泄漏到玻璃罩内，孩子被感染，由于没有免疫力很快就死了。孩子由于自身没有免疫力，无论外界环境给他提供了怎样的保护措施，最终还是失去了生命，可见对于一个生命的成长来说，自身的免疫力是最重要的。

请以“免疫力”为话题，写一篇作文。

请以“门”为话题，写一篇作文。

提示：①分实虚之门。实写：门里门外，两个天地，门成了分界线，如门外是麻将、扑克，门里是学习书屋。由门引起的故事，门是线索，门是道具。虚写：理想之门、国门、幸福之门„„

②辨优劣之门。门是自由的象征，是美好生活的开始；有时也可能是痛苦迷惘之门，灾难之门，如光进游戏厅，延误了学业。

③临艺术之门。创作或品味书法、绘画、摄影、音乐等等，那便进入了理想、想象的境界。

有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵：一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇作文。

阅读下面的材料，根据要求作文。

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：

四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说

半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。

的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

要求：①这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。③题目自拟。④不少于500字。

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话：

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，我要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来„„我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没有那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，困难会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是它继续瑟缩在土里。

几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

请以“把握生命”为话题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外。②题目自拟，不少于500字。

每接到新学生，我都要在第一堂作文课上让他们欣赏“苹果里的五角星”。

我一手拿一个大苹果走上讲台，像耍魔术似的撂两下。同学们都莫名其妙地睁大了眼睛。

“谁会切苹果？”我严肃地问。

呼啦，教室里一下子冒出一片小树林。

我叫一个学生上来，他用我准备好的小刀咔嚓一声就把苹果一分为二，很自豪地微笑着走回自己的座位。 “大家都习惯于从‘北极’到‘南极’切苹果，现在我沿着‘赤道’切切试试。”

说着，我把另一个苹果横着切开，把两个大圆转向同学们。

“两颗五角星！”

“四颗！白五角星外边的黄色镶边也是五角星！”

我告诉同学们，“苹果里的五角星”是一个美国小孩儿发现的，从某种意义上说，这与哥伦布发现新大陆一样伟大。

“苹果里的五角星”应该闪烁在每一个青少年的思维空间。

请以“发现”为话题，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目。②文体不限，诗歌除外。

经济学中有“机会成本”的概念，一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西。例如看电视，我既想看1频道的电视剧，又想看5频道的体育节目。但你不可能同时看两个频道。假如你看电视剧，那么“不能看体育节目”就是你为看电视剧付出的机会成本。当我们决定做某一件事情时应该考虑我们付出了多大的机会成本。机会成本也可以说是一种代价。

1．高三时，如果你在该上课的时间去打两个小时游戏机，这两个小时你就不可能同时去学习功课，这就是你打两个小时游戏机的机会成本。假如你又想高考又想玩游戏机，你把高三的大部分学习时间都用来打游戏机，结果高考落榜，那么你打游戏机的机会成本就是高考落榜。你为打游戏机付出了高昂的机会成本。

2．高考是一种激烈的竞争，为了考上大学，你牺牲了很多外出郊游、交朋友、听音乐、看自己喜爱的书等机会，这些都是你为了考大学付出的机会成本。但是，考上大学会给你的未来提供无法替代的重要机会，在很大的程度上影响你未来事业的成功和生活的幸福。从这一角度来看，你付出的机会成本是值得的，所以才有那么多人去考大学。

3．比尔·盖茨在哈佛大学读书期间退学创办了微软公司，因为在当时盖茨看到了开发微电脑软件的巨大机会。假如盖茨继续在哈佛大学读书，就会失去创办世界上最大的电脑软件公司的机会。目前微软公司的价值是数千亿美元，如果盖茨继续在大学读书，那么他读大学的机会成本就是不能创办数千亿美元的微软公司，显然盖茨上大学的机会成本过高，这对盖茨是不合算的。所以盖茨退学了。

要求：“机会成本”告诉我们，有选择就必须有放弃，正如看电视，只能选择一个频道。①请以“机会成本”为话题，写一篇500字以上的文章。②诗歌除外，文体不限。③题目自拟。

阅读毕淑敏写的散文《梅花》，并以文章最后一句话为话题，展开想象，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。

某年春节，我到江南去看梅花，走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树，只是，没有梅花。 天气比往年冷一些，在通常梅花怒放的日子，枝上只有饱胀的花骨朵。怎么办呢？只有打道回府了。主人

看我失望的样子，突然说，我有一个办法，可以让梅花瞬时开放。

我说，真的吗？你是谁？武则天吗？就算你真的是，如果梅花也学了牡丹，宁死不开你又怎么样呢？ 主人笑笑说，用了我这个办法，梅花是不能抵挡的，你就等着看它开放吧！

她说着，从枝上折了几朵各色蓓蕾，放在手心，用热气暖着哈着，轻轻地揉搓„„

奇迹真的在她的掌心缓缓地出现了。每一朵蓓蕾，好似被魔掌点击，竟在严寒中，一瓣辩地绽开，如同少女睡眼一般睁出了如丝的花蕊，舒展着身姿，在风中盛开了。

主人把花送到我手里，说好好欣赏吧。我边看边惊讶地说，如果有一只巨掌，从空中将着梅林整体温和地揉搓，顷刻间就会有花海涌动啊！

主人说，用这法子可以让花像真的一样开放，但是„„

她的“但是”还没有讲完，我已知那后面的转折是什么了。就如此短暂的功夫，在我手中盛开的花朵，就已经合拢熄灭，那绝美的花姿如电光石火一般，飘然逝去。

怎么谢得这么快？我大惊失色。

因为这些花没有了枝干。没有枝干的花，绝不长久，主人说。