2."分享"作文讲评

初一作文-6900字

1 “分享”作文指导

一、题目要求

请以“分享”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

二、审题立意

什么是“分享”?“分享”,是“和别人分着享受”。既然是“享”,那当然是美好的事物。比如,戏剧节上我们分享着这场艺术巨献的精神狂欢,子午时分球迷们守着银屏分享着世界杯足球赛的盛宴,父母亲边看着上台领奖的孩子边分享着成功的喜悦,作者驾驭着美妙的文字和读书一起分享着自己的见闻和体验„„分享快乐,分享幸福,分享发现„„这些都是最为自然贴切的立意。

写“分享”,不能仅仅写分享物质,而应着重写物质背后包含的爱意和心灵。为什么要“分享”?“分享”,可以增加快乐,让人走出冷漠;“分享”,可以让你学会尊重关心他人、学会合作参与,学会平等,这是人际交往社会和谐的需要;“分享”,可以让你走出自私狭隘的自我,提升人生品格。分享最本质是个体参与而具有共同性,是“分”达到“合”。其中包含着体会、欣赏与学习。

“分享”,既可以写“我要分享别人的成果”,也可以写“我把自己的成果拿来和别人分享”。“分享”在注重沟通和交流现代生活中显得尤为重要。但有些人不会“分享”。冷漠自私狭隘的人不会“分享”,高高在上不尊重人的不会分享。“分享”要求我们要学会倾听,注重交流,能够欣赏。

三、存在问题

1. 偏题跑题

无论选择什么文体,重点都应放在“分享”上。以观看戏剧演出为例,写台上演员如何忘情投入地表演、观众如何心潮起伏沉浸其中,共同分享着戏剧艺术的魅力,这是切题。但有的同学却重点写戏剧演出的过程和情节,这就“偏题”了。

也有写“跑题”的。向灾区捐款捐物,这也不叫“分享”,叫“奉献”。一次挫折,一场烦恼,向亲朋好友倾诉,这不叫“分享”,叫“分担”。如果硬写,也应该把重点放在“分享”从挫折和烦恼中获得的处事经验和人生体验上,而不能放在挫折和烦恼经历的铺叙上。

2. 低幼浅俗

简单地写某一天一串冰糖葫芦小组同学每人一颗来分享,或者深情回忆上幼儿园时“排座座,吃果果”的往事,从立意到表达都显得浅俗低幼。甚至还有写众多妃嫔媵嫱“分享”着一个皇帝,那简直就是恶俗不堪了。低幼浅俗,原因是人文素质低下,人文素质低下原因在于不读书。

3. 远离生活

无论写什么题目,部分同学的第一反应是用什么古人和故事。“分享”好像套不上去了吧,有的同学还有硬是拉来了项羽,要他跟虞姬分享“气盖世”时的快意,“骓不逝”时的悲壮,生拉硬扯,牵强附会。我们看后附的几篇的优秀文章,就写生活中事,分享美味,分享亲情;分享成功,分享友情,„„无须挖空心思,思索现实可得,清新自然,赏心悦目。

4. 拖沓罗嗦

不少同学信马由缰,写得臃肿拖沓,字数过千。不是说长文不好,而是不加剪裁不好。议论讲究点面结合,记叙讲究详略得当。要求不少于800字,一般要控制在900字以下,太长势必耗费时间,时间紧自然难出细活。结构要紧凑,语言要干净。

另外,批改时每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。卷面较差的,扣1~2分。

2 四、优秀作文

1. 分享

分享,是一个很温暖的词汇。

每一种食物都有自己的灵魂,我喜欢品味它们灵魂的真谛,喜欢和家人分享食物带来的快乐。不需要很贵重的食材,奶奶就能做出美味。只是某次,她尝试在青菜里加了海带结,结果这道菜咸涩得难以入口。当她不好意思地把这么奇怪的菜端上了餐桌,我爸笑笑:“妈,我来尝尝。”

食物刚一入口,爸爸的眉毛轻皱了一下,奶奶满脸沮丧。之后爸爸眉头舒展,嘴角勾起笑意,说道:“妈,创意很好,青菜用油滑过,口感不错。可惜,我觉得要是作为下酒凉菜会更好一点,口味咸了„„”说罢指指盘子道:“女儿,你尝尝奶奶做的这道菜„„”我明白这菜奇怪的紧,却也不忍拂了爸爸好意,就夹了大大一口往嘴里塞去。哇,真咸!但是好像有一股青菜的清香弥漫在舌尖,海带又爽滑,那种又“苦”又“甜”的感觉真是难以言喻。我爸真神,他的评价又狠又准。奶奶笑了,我们也都笑了。仿佛有一种幸福的东西散开。

如果你来我家,能尝到一道特别的凉菜,叫青菜烧海带。

我喜欢植物。人和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福。

我养了一盆“香雪球”,一直花如紫雪的植物。我总干一些很“傻”的事,每天早上的牛奶我会剩下一口,浇在我的小苗上,乳白的液滴挂在小小的叶子上,我能想象得到,小小植物此时一定感受到了分享的快乐。

我把奶奶扶到阳台上,坐下,把我的盆栽放在她手上,捧着一起享受阳光带来的片刻温暖,它在我心里,是她不是它。

闲暇,我在屋里放轻音乐,会把小小的苗儿放在音响上。不知是谁跟我说过,放在音响上的吊兰总是长得茂盛些,因为它也能享受音乐呵。

同学跟我说过释迦拈花、迦叶微笑的典故,神性智慧因迦叶一笑而荡开涟漪竟也与分享紧密相连,迦叶融于自然,分享自然,大智也。

分享是一朵美丽的云。

它在人间播撒幸福播撒爱。

2. 分享

人们的一生似乎都是经历着分享与被分享。一个笑容、一块蛋糕。但分享不仅仅是一个人主动地“摆出”,另一个人默默地“装进口袋”,分享是双向的。

2010年最引人关注的莫过于世界杯。爸爸是铁杆球迷,天天熬夜奋战,第二天向迫于学习压力而没有资格看球赛的我报道比分和战况。我支持德国队,见人就说,弄得人尽皆知,却也觉得没什么不对的。终于迎来了德国和阿根廷交战的这一天,白天和作为阿根廷球迷的同学口头斗争了一番,晚上回家在餐桌上还不停地对爸爸妈妈说;“德国打英格兰那场

3 4:1打得相当漂亮啊!照这势头发展,120分钟不能赢那也得是打平!哎呀!那个7号施魏因施泰格,我可喜欢啦!”我一兴奋,也没注意他们什么表情。

很显然,当我第二天早上朦胧听到德国4:0大胜阿根廷的消息时,那叫一个激动啊,第一次在星期天早上在妈妈喊我前自己醒来了。我抱着被子奔到沙发上一边看着精彩回放一边对着我妈傻乐。我刚想喊还在睡觉的爸爸来看,就被妈妈制服在沙发上,只听她一脸严肃地跟我说:“别喊了,阿根廷输了,你爸可难过了!西班牙那场都没看就睡觉了。”我听得一愣一愣的,冲妈妈一个劲地眨巴眼睛:“他什么时候成阿根廷球迷啦?”妈妈告诉我,爸爸这一代人就是看着马拉多纳成长起来的。一直很喜欢阿根廷,她说:“你呀,就知道你自己喜欢什么,都不问问你爸爸喜欢什么。”我想了想,自己确定没问过,脑海中只有我为德国队高兴的时候他也陪我一起开心的画面,我以为他也喜欢德国队。原来仅仅是“我喜欢”和“我认为”。

我才知道自己是自私的,我认为说出自己的观点就是分享,殊不知这只是一种强加,不经意间却也剥夺了别人分享的权力。不关注、不倾听,这样的人又有什么资格分享呢?分享永远是双向的。

其实,我想,我还是懂得了一些。关于父母和孩子的爱,不该是付出,奉献或牺牲,我认为最恰当的,是分享。爱也是一种分享,一种你给我,我给你,然后我们就都收获了快乐的分享。

3. 分享

记得08年汶川大地震时,无数儿童失去了房屋、学校,甚至父母。他们在大自然狂暴的摧残下侥幸生存却失去了一切依靠。我的父母每当在电视上看到这些悲伤画面时总忍不住地用手揉眼。

此时一个机会降临了,爸爸的单位与四川得到联系,说可以让一些有能力的父母暂时领养这些失去父母的孩子。得到这个消息,父母立马申请领养,不久便被审核同意了。分配给我们家的孩子叫赵铭,是绵竹人。他的父母为了救他双双离开人世,只留下赵铭一个人无依无靠。

去接赵铭的那天风和日丽,在前往机场路上爸爸拉着我的手说,“儿子,铭铭来我家这段时间,爸爸妈妈会全心全意地给他温暖和爱,可能会把对你的爱分享给他一半,你会介意吗?”妈妈也用期盼的眼神看着我。我噗的一笑道:“爸,妈,你们的儿子哪有这么小气。不只你们要对他好,我也会像哥哥一样照顾他的,也把我的爱分他一半呀!”听了我的话车厢中的三个人都笑了,父母一脸欣慰地看着我。

到了机场等候室,看着一对对父母领着孩子走,妈妈焦急起来。最终一个男孩被领到我们面前。他就是赵铭!白白的皮肤,清秀的脸型,双眼里还带着些许忧伤。妈妈一见到他就搂着他嘘寒问暖,爸爸则忙着办手续。看到父母都为他忙碌,我的心也有些酸酸的。看来乍一开始分享爱感觉不太好啊!

4 回家的路上妈妈还帮赵铭买了衣服,他也是个彬彬有礼的孩子,不停地道谢,当然也亲切地称呼我们“叔叔,阿姨,哥哥”。回到家妈妈让我带他洗澡,熟悉家里环境,陪他玩,看书等。而父母则忙着做菜。

席间,父母不停地给赵铭夹菜,这平时可都是我的待遇啊!接下来几天父母更是对他无微不至地照顾,一个个好玩的地方去了遍,晚上还给他盖好被子,看得出赵铭得到了父母般的爱后,逐渐的快乐起来,而我也习惯了这种分享爱的感觉,它让我快乐,自豪,感到一种前所未有的责任感!直到赵铭回绵竹后我还在回味这美妙的分享。

赵铭,祝你快乐。

4. 分享

“江枫,你的包裹。”是语文老师突然走进教室,把一个A4纸大小的包裹扔给江枫。 “是什么东西啊?”同学们都围了过来。

江枫打开一看,一本杂志,他再一抽,一封信掉了出来。

“江枫同学,您的文章经审稿,由本刊采纳发表,特寄稿酬两百元,附样刊一份„„”一旁的采苹大声的读了出来,然后就是同学的惊呼“两百块啊。”“文章发表了哎。”„„ 钱桓挤了进来:“江枫,得请客哦!”

江枫笑道:“没问题,晓寒你也来。”

中午的时候,江枫带着钱桓、晓寒共五个人出去下馆子,五人吃得不亦乐乎,结果赶回学校时迟了,恰好被班主任撞到。班主任大发雷霆,命五人一人写一篇检讨,下午班会课读。

江枫不由得感慨道:“乐极生悲啊。”采苹瞪了他一眼:“大才子你快点吧,下午就班会了。”江枫又叹一口气,回头看到钱桓几个在角落里高谈阔论,而晓寒低着头在想什么。

很快,班会课到了,班主任走进教室,先恭喜江枫登刊了。然后话锋一转,针对他五人外出大骂一顿,然后让江枫上来读检讨。

江枫晃悠悠上了台,“今天,我从语文老师那里拿到了稿酬两百元,得意忘形„„”说完后,盯着班主任,班主任见他态度还算诚恳,让他下去了,让钱桓上来。江枫下去后吁了一口气,冲晓寒一笑,晓寒也对他苦笑一下。

钱桓那三人检讨异曲同工,都说是江枫带他们出去的,自己如何不情愿等等;又说什么好朋友就应该分享。江枫听了咬牙切齿,晓寒也在那里改着什么。江枫看晓寒在改东西,问他是什么,晓寒摇摇头,又低头继续改了。

钱桓三人检讨完,不待老师说,晓寒突然撕下本子上一张纸,带着两份纸上去了。他站到讲台前,鞠了一躬,惹得全班哄堂大笑。

他拿起第一份检讨,刚要读,却突然撕碎了扔掉,开始读第二张:

“我本来想随便作份检讨的,但我听了钱桓的检讨后很生气,是江枫拿了稿费请我

5 们吃饭没错,但我作为他的朋友却未制止他,这是我的错;跟他出来,还是我的错。江枫诚然有错,你们都把责任推到他身上,自己却没事人似的,没错,朋友是该分享,但更应该分担„„”

台下响起了掌声,江枫和采苹鼓得最热烈。

五、文章讨论

对照上面的评分标准,同学们看下面这篇文章可以得多少分?它主要存在什么问题?

分享

每个人都不是一座孤岛。与父母分享挫折,与姐妹分享心事,与同学分享学习的经验亦或是为人处事的经验。

人生并不是一帆风顺的。而是一座座连绵起伏的山峰。你攀登完了这一座,还有那一座甚至是更高的山峰等待着我们去征服。

在中考期间,我信心满满的以为自己能够考出很理想的成绩,但最终结果却是我考出了所有考试中的最低分,拿到分数的前一刻,我是紧张而又期待的,当我看到了成绩却是哭着给妈妈打电话,我妈当时也是愣住了。回到家,妈妈说,中考只是人生的一道很小的坎,你不用太过伤心,只要你重新振作起来,努力拼搏,未来一样可以取得好成绩。是的,在未来的道路会面临很多挫折,我们不能因为一次小小的挫折就自暴自弃,我们应该与家人分享我们的失败与挫折,从父母身上寻找经验,而不仅仅就只分享成功。失败并不可耻,关键是当我们失败了遇到挫折有没有改进和进步。

每个人都有自己的好姐妹,姐妹就是用来分享心事,解决青春期所有的独特的心理,或许姐妹也有同样的烦恼,一起讨论,一起想办法疏导自己的心事。

青春期是个很特殊的阶段,总是动不动就发火,无缘无故就会生气,惹得父母也很伤心。但却总是不能克制住自己的莫名的怒气。有此跟姐妹说,她说她曾经也经历过,所以一定要克制住自己,连自己想发火的时候,要想些美好欢快的事情,而不能任凭自己的火气增长。 同学之间的相处时最长的,每天都在学校里见面。因此也可以感觉到一个人做人的好坏。

小A 是个学习很优秀的女生,但班上的男生女生都不喜欢她,她每天都很孤独。于是,我找她,跟她说了她的几点不足,并且教她为人处事的方法,并且分享了我的经验。在此后的每一天里,我注意到她每天都在改进自己为人处事的方法,相信她,总有一天会有很多知心朋友的。

分享是亲情的体现,是友情的体现,是同学之间互帮互助的体现。分享可以疏通我们内心的忧患与不安,可以帮助我们在未来做学习或是工作亦是人际交往中有丰富的经验。

因此,我们每个人应乐于分享,善于分享,并且也能认真聆听他人的分享。

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5. 分享

文化的传播不仅仅意味着分享,更是对尊严的守望和诠释。

你还记得“敦煌在中国,敦煌学在国外的事实吗”?你还记得圆明园兽首在外国被公开拍卖的事实吗?你还记得原中国鉴真大师塑像被日本奉为国宝的事实吗?

然而,事实还不仅如此。据不完全统计,世界各国博物馆所藏中国文物约有一百六十万件,而其民间收藏是这数字的十倍,甚至更多!

文物是文化的传承者和承载者,中华文明能延续至今而不息,不光是代代国人对文化的不断追索和发扬,还有赖于文物在物质上的保证和传承。

如今,中国文物遍及世界,中华文化享誉全球。然而,不是这样!文化的传播不在于物质上的分享,物质上的分享更不容尊严的践踏。

据统计,世界各大博物馆所珍藏中国文物依靠侵略和偷盗所获得占其中的90%。嘉士德每年拍的中国文物中,被确认为赃物的各类奇珍依然受外国人追捧,其天价更使中国人望而却步。

不,这不是分享,这依然是掠夺。我们不能容忍以所谓“合法”的手段,去寻求所谓的分享,事后居然还说些所谓文化交流、学习互信的谎话。

中国是有气度的大国,从不吝惜对于文化的分享。从遣隋使到遣唐使,我们海纳百川;四大发明照亮世界令我们倍感自豪;郑和下西洋我们更强调友好而不是掠夺。对于文化,究竟何为分享呢?我认为,文化的分享是双向的,是在互尊互信的基础上。本着相互吸收借鉴的原则,友好地将文化传入。购买赃物做不到互尊;印个小册子往老外手里一塞做不到双向;武力侵略又失去了友好。

作为文化真正意义上的分享的典范,我想应是孔子学院。它将中国思想精髓以教育的方式深刻地传播给国外人。而且本着学以为用的原则,提高人们的素质修养,深入人心。孔子学院不仅仅是输出,它更是文化交流的平台。通过它国人更加理性地吸收和借鉴外国文化。这才是分享。

分享不仅仅是物质上的交换,更是精神上的洗涤和升华。

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6. 分享

独乐乐,不如众乐乐。

如果我有一盒饼干,我一定会选择和身边的同学一起吃;如果我听到一个笑话,我一定会选择告诉爸爸妈妈;如果我知道一部刚上映的好莱坞大片,我一定会选择去电影院欣赏„„我想不只是我,很多人也会一样愿意同身边的人一起分享欢乐,因为与他人一起欢笑的感觉是如此美妙。

在小事上大家仿佛都深知分享的好处,然而在很多重要的大事,却突然变得糊涂起来。

饭店每天都要倒掉几桌几乎未动却价值上万的佳肴,然而每天都有数以万计的人因饥饿而死亡;有人一分钟可以赚到978美元,有人却连祖祖辈辈加到一起都赚不了这么多钱;当我们都以为人人都在用笔记本的年代里,却不知道在当下,还有10亿人是在看黑白电视„„

“压高,扩中,提低”的口号不知在何时提出,可我们只看到贫富的差距不断拉大。电影《贫民窟的百万富翁》里有这样一幕:干净漂亮豪华的别墅的阳台下,是又脏又乱的贫民窟,垃圾到处都是,苍蝇胡乱飞舞,几十人挤在只有几平米的小房子里。阳台上穿着华丽的富人们冷眼看着阳台下,而贫民则抬起头,看着他们,没有嫉妒,没有仇恨,只有悲哀。是的,两相麻木,仿佛所有人都接受了这种巨大的反差。为什么?同样是人类,同样生活在地球上,为什么不能帮助那些活在苦难中的人,为什么不能给那些一生下来就注定要捡垃圾的人一个机会?仅仅是拿出你们的几十万分之一来分享,有何不可?

“先富的带动后富的”。上海早已是国际大都市,所以上海人走路下巴是朝上的,他们几乎看不起周边所有城市的人,更别提偏远地区了。若要问上海的许多精英们“分享”的问题,没有人回答不出,可是若要问他们为什么不去与山里的、内陆深处的穷人分享,他们定会嗤之以鼻。确实,人都会自私,让自己与陌生人分享看似异想天开。可是,社会是大家的,不懂得分享的人永远是不会获得真正的快乐。巨大的差距带来的社会动乱,带来的仇富心理,那些自私的富豪们会永远高枕无忧吗?缩小贫富差距不只是政府的责任,是所有社会成员的责任。

无国界医生,乡村教师,国际各样的慈善组织是懂得“分享”的人努力的表现,可是这些人还不够,最该懂得“分享”的一类人依然执迷不悟。学会分享,才能和谐,才能有一个美好安全的社会。

所以,独乐乐不如众乐乐!分享不仅仅是一件小事,一件只能带给小群体快乐的事,

8 而是一件带给世界人民欢乐的大事。


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