上微机课事件

五年级作文-700字

“什么?真的吗?明天第五节课我们上微机?”“万岁!万岁!”随着一阵阵欢呼声,一场复杂的、困难重重的微机课就要开始了…

第二天,我怀着激动的心情来到学校,毕竟这是我们开学以来第一节微机课嘛!我们大家都很开心。终于到了第五节课。我掏出《信息技术》,然后把凳子往后挪了挪,以便一会冲出教室。老师走进教室,开口就给我们当头一棒:“由于微机室正在装修,所以就不能上微机课了!”啊!听了这话,我们是一百个不愿意。只好使出我们的杀手锏——不停的哀求!经过一段时间的战斗,老师终于被打败了,就去向校长求情,我们又可以上微机了。这就是困难一。

困难二:震耳欲聋的噪音!我们来都教室里,看到那一台台电脑,它们就像许多大汉堡。我们一下子扑上前去,想立刻享受美味。我感叹了一句:“啊!花儿终于迎来了春天!”按照老师的要求,我们打开了电脑。老师说要举行打字比赛。哈哈!打字可是我的长项,我很有信心,但是一时紧张,没有发挥出正常水平。正在这时,突然传来了一阵刺耳的噪音,是工人们在施工。这下可糟了,老师在说话,只看见嘴动,什么也听不见!我们也无法操纵电脑。同学们在噪音中痛苦的煎熬着,都堵上了耳朵,皱着眉头,撅着嘴。唉

终于没有噪音了,这时困难三来了。只听“啪”一声,所有的电脑一下子都变黑了。“停电啦!”同学们又可惜又伤心的说。我心想:这是怎么了?想上街微机课怎么那么难呀!工人们在修保险丝。我们只好无奈的等着。可是我们等来的却是下课铃声,等来的是第一节微机课的结束和失败。同学们更伤心了。

“天呀!我不活了!”“怎么会这样?”“我想上微机课…”在同学们的哀怨声中,一节微机课结束了。


相关作文

  • 怎样处理课堂突发事件
  • 怎样处理课堂突发事件 教师在教学过程中,针对突发事件,应具备灵活自如化解难题的能力,要善于根据问题出现的情况,做出敏捷的反应,及时采取合理的对策,化不利因素为有利因素. 一.趁热加工法. 课堂偶发事件,要及时果断处理,趁热打铁,以取得最佳教 ...
  • 教师如何处理课堂上的突发事件
  • 教师如何处理课堂上的突发事件 处理好课堂突发事件还应注意以下几点: 1.教师在处理方式和方法上一定要灵活机动.对不同的对象采取不同的方式方法.在此,要求教师必须对学生的个性品质,家庭背等有一个充分的了解.对于学生来说,有的学生性格内向.不爱 ...
  • 微机课
  • 今天是星期一,根据课程表显示:今天第三节课,也就是大课间之后,就是微机课.第二节课下课,全班同学都显得格外兴奋:因为,微机课可以玩电脑游戏.而家里有电脑的同学,例如我,就更加兴奋,因为他们知道电脑是多么有趣.可是期待也有些减弱,因为他们家里 ...
  • 微机课?=体育课
  • 微机课?=体育课 老爸常说,21世纪的新文盲是不懂电脑的人,作为跨世纪的小学生,我可不想成为新文盲. --我上二年级的时候,学校新开设了微机课,我在高兴得一蹦三尺高.几年来,老师认真教,我们认真学,一直很愉快. 你若不相信,哪天和我一起去我 ...
  • 有趣的一节微机课
  • 有趣的一节微机课.今天,我回想起了以前三年级上的一节课,特别特别地有趣,那节课是星期三的一节微机课. 那天,我们带着激动的心情,手持微机书高高兴兴的来到了微机教室门口,由于上其他课很累,而且得不到休息,所以我们很喜欢上微机课,来轻松一下我们 ...
  • 班级之事--微机课上
  • 今天的第四节课是微机课,我们很期待.我们之所以期待不但因为我喜欢电脑,而且这也是开学以来第一节在微机室上的课,所以我们很期待.教我们的微机老师是我们四年级--五年级的英语老师,我们觉得他是一个很合适的人选.毕竟是已经交了我们一年英语了吗! ...
  • 今天是第一节微机课
  • 今天是第一节微机课,我们的纪律都非常不好.我们进了行政楼以后老师再三要求我们要脚步轻,我们却是相反,还大声说话,所以,我们要制定一个微机课注意事项: 1. 上微机课必须要带好课本.笔.鞋套. 2. 在通往行政楼时,不要说话. 3. 进了行政 ...
  • 快乐有趣的微机课
  • 快乐有趣的微机课 叮零零-零",上课铃响了. 我们一如既往摆好书本,准备上课.老师喊到:"停!这节是活动课!"顿时一片欢呼.正猜想上什么时,老师又说:"是你们意想不到的-微机课!"" ...
  • 开放课堂
  • 微机是个神秘的高科技,我对它充满了好奇.今天是我们微机兴趣小组开课的好日子,我的心情可激动了像揣了只小鹿砰砰直.跳. 上课铃响了,我拿起书飞快的冲进微机室.嘻嘻!我是第一名.我等了一会,人都来齐了.老师开始讲课.老师讲如何创作动画,老师先让 ...