你快乐,所以我快乐

五年级作文-600字

指导老师:周水华

赠人玫瑰,手有余香。

——题记

别人帮助你时,你最想对别人说的一句话是什么?如果你问我,我会毫不犹豫地回答道:“谢谢你!……”而在我帮助别人的时候,我最想听到的是:也还是“谢谢你

打开记忆大门的门槛,之前发生的那件事至今让我记忆犹新。还记得那是星期六的晚上吗?我一个要好的朋友正约好来我家做客。她带来了一个镶金镶银的手机。我们在房间的地板上玩叠积木

时间在我们玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝着。不大一会儿,我们便玩得满头大汗,像一只刚从水里捞上来的“落汤鸡”。“时间不早了,我应该回家了。”她向我挥挥手,说有时间我们继续玩。“哐”地一声,风把门给推上了。“咦,这儿怎么会有一部手机,总觉得很眼熟,对了,是xxx的,这家伙真够健忘的。我穿上鞋子,带上朋友留下的手机,似一只脱缰的野马直冲门外。

快开门,你的手机落在我家了。”门开了,映入眼帘的是一双又红又肿的眼睛,好像哭过一样,满脸通红通红的。“你怎么了,是你妈妈骂你了吗?”我很快的猜出我的疑惑顺便安慰道。她抽泣着,伤心地说:“我妈妈见我没手机,就打我了。”“哦,那你赶快去和你妈妈解释一下?”我拿出餐巾纸,为她擦了擦眼泪和鼻涕。她点了点头,勉强地露出了一丝丝微笑。“别哭了,有空再来我家玩,再见!”我们两都挥了挥手,她再次对我微微一笑。

回家的路上,我的心情就像喝了蜜一样甜,我帮助了需要帮助的人,真希望在以后的日子里能多多帮助同学和好友。

城南小学五

姜璐玥


相关作文

  • 关于快乐的排比句
  • 1.快乐就像是和煦的阳光,照耀大地:就像是清香的美酒,醉人心弦:就像是温柔的清风,拂动人心. 2.快乐是每一位母亲忙碌的身影,快乐是每一位父亲斥责的声音,快乐是每一位老师真心的称赞. 3.音乐老师说:"快乐是轻松的节拍." ...
  • 快乐其实很简单3
  • 快乐其实很简单 执教者:杜成任 一.教学目标: 1.通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积极.健康向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:懂得帮助别人是快乐的 ...
  • 快乐其实很简单5
  • 快乐其实很简单 执教者:杜成任 一.教学目标: 1 .通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积 极.健康向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于 在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:懂得帮助别人是 ...
  • 关于快乐的排比句
  • 1.快乐的起点就是和谐:快乐的过程就是幸福:快乐的终点就是美满. 2.快乐就像小孩子的棒棒糖一样甜蜜:快乐就像喜欢上一样东西一样简单:快乐就像苍鹰翱翔于天空一样自由. 3.快乐是大饱眼福后的一份满足:快乐是独立自理生活后的一份成就感:快乐是 ...
  • 5快乐其实很简单教案
  • 快乐其实很简单 教材分析 <快乐其实很简单>是义务教育课程标准实验教材<品德与社会>五年级上册第一个主题单元"让心灵比天空更博大"的第四课.本单元是从心灵上净化学生,让学生用心去体会美好品质.美好 ...
  • 快乐其实很简单教学设计
  • <快乐其实很简单>教学设计 版本:教科版 年级:五年级上册第一单元 科目:品德与社会 课题:<快乐其实很简单> 课时:第一课时(快乐就是帮人一把) 执教人:沙包乡 义中小学 赵莉玲 教学目标: 1.通过调查了解体会生 ...
  • 快乐其实很简单
  • 快乐其实很简单 一.教学目标: 1.知识目标:通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积极.健康.向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:真正的快乐就是与人同乐, ...
  • 快乐其实很简单教案
  • <快乐其实很简单>教学设计 宋佳 教学目标: 1. 让学生在愉悦的课堂中体会生活的快乐, 形成良好的生活理念. 2. 通过调查活动体会生活中快乐无处不在, 懂得"快乐其实很简单"的道理. 3. 能在帮助他人中 ...
  • 关于快乐的句子
  • 1.快乐起来吧,让心被快乐填满,让人生充满笑脸,让每一天都充满欢声笑语,让自己幸福.让我们一起寻觅,或许有一天打开门你会看到快乐的到来,会心一笑.这时你就收获了人生的美丽--快乐! 2.快乐是什么?对贪玩调皮的孩子来说,快乐是玩:从父母的角 ...
  • 快乐其实很简单
  • <快乐其实很简单>的教案 教学目标: 1.让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐,形成良好的生活理念. 2.通过调查了解体会生活中的快乐无处不在,懂得快乐其实很简单的道理. 3.能在帮助他人中体会快乐,乐于与人分享快乐. ...