我敬佩的一个人

五年级作文-2000字

《我敬佩的一个人》写作指导课

教案

一、 课程名称:《我敬佩的一个人》写作指导 二、 授课教师:郝玲

三、 授课班级:东胜区第六小学四年级四班 四、 课程类型:综合课

五、 教学方法:讲授法、举例法 六、 课时:1课时(45分钟) 七、

教学目标

(一)知识技能:锻炼学生表达、思维能力 (二)过程方法:1、学会人物描写的方法; 2、学会列写作提纲

(三)情感态度:培养学生热爱写作,养成观察生活的习惯 八、重点、难点分析:

(一)创设情境,引导学生思维,拓展写作思路 (二)学习人物描写的方法 九、教学过程: (一)导入:(5分钟)

师:同学们好!上课之前呢,先让大家做一下“热身运动”。老师来说,大家来猜一猜他是谁。她呢,头发黄黄的,眼睛小小的,嘴唇薄薄的。上课特别爱回答问题,老师非常喜欢她。但是,这几天老师突然发现,她看黑板的时候是眯着眼睛的,估计是要近视了。大家猜猜她是谁?举手告诉大家。

生:刘园园。 师:大家同意吗? 生:同意!

师:同学们非常棒!看来是对我们的同学非常了解的,而且也很注意观察平时的生活。那谁能说说老师刚才是怎样描述刘园园的?

生:您说了刘园园的外貌。头发黄,眼睛小,嘴唇薄。

师:嗯,非常棒!谁还有补充?外貌是对她外部特征的捕捉。这样的外貌想

必有很多人都能成了双胞胎了。老师还用什么描述了刘园园,就能让大家一下子就猜到了她。

生:还说了关于刘园园的一件事情。

师:非常棒!老师还说了关于刘园园上课认真听讲爱回答问题的事情,这下子你就可以一下子就确定老师要说的就是刘园园了。大家说对吗?

生:对。

师:好。大家现在是不是觉得描写人物是一件非常有趣的事情呢?一定也跃跃欲试,想试试像老师这样描述一个人。那我们就走进今天的作文课,题目是什么?《我敬佩的一个人》。 (二)作文指导过程: 1、明题意:

师:在我们动笔之前呢,先一起来看一下今天作文的题目要求。找一位同学读一下。其他同学认真听,找到这段文字中的有效信息。看看题目是怎样要求我们。

生:读题目要求。

师:谁来说说,这个题目要求我们写什么?怎么写?

生:写一个敬佩的人,要求表现人物的精神风貌,内容具体,语句通顺。写完后要认真修改。 师:找关键信息找得很准。谁还看到什么信息了?有没有补充? 生:要用具体的事例来写。 师:很棒!我们现在就完整地掌握了题目的意思。“我敬佩的一个人”,谁来帮大家理解一下“敬佩”的意思?

生:“敬佩”就是“佩服”。

师:“敬佩”和“佩服”一样吗?大家思考一下。 生:„„

师:老师来举个例子,看看大家理解不理解。

“小明喜欢踢足球,号称‘足球大王’!我们都很 他 。”

“小明是个乐于助人的人,一次他快迟到了,但是看到老爷爷拎了一大堆东西,连忙帮助老爷爷把东西拎回了家。我们都很 他。”两个句子分别填哪个

词比较恰当?

生:第一个填“佩服”,第二个两个都能填。

师:同意吗?对了。我们从这两个句子中会发现,在我们说到关于人的品质的时候两个词都可以用,但是在说到本领的时候只能用“佩服”而不能用“敬佩”。所以今天我们要写的是“敬佩”的一个人,因此,我们需要侧重人物的品质和精神方面你佩服的地方来写。所以在选材的时候我们要注意了。不要跑题。

在我们的生活中,有很多人都值得我们敬佩。他们有的助人为乐,有的爱岗敬业,有的见义勇为„„他们就是你身边的实实在在的人,也许不是什么英雄,不是什么明星,但是平凡的他们的身上却散发着令你敬佩的光芒。

2、明思路:(5分钟)

师:现在我们就可以从你的头脑里找一找让你如此敬佩的人,他的什么品质最值得你敬佩。同座位的同学可以互相讨论一下。

师:(出示课件)好,大家看一下屏幕上的这个写作思路。你选的人物已经有了,那我们如何来抓住人物的特征呢?这就需要我们从体现人物品质和精神的事例中来提炼了。你脑中刚才已经想过了要写哪一个人,那我们根据这个思路,想想他的什么事例最能体现他的品质,令你敬佩的品质。

师:好的,带着你的思路。老师来教大家一些方法。首先写人要通过有关人物的具体事例来写。写事,老师之前教过大家,有六要素,谁来说说?

生:时间、地点、人物;事情的起因、经过、结果。

师:回答正确。很好。那么我们在想这个人物的事例的时候要想想这几个要素,整理一下思路。除此之外呢,我们今天要写的这个人物是你敬佩的人,所以事例一定是能够体现他的品质和精神方面值得你敬佩的事例。不要跑题了。

那么写人我们应该注意些什么呢?今天我们来学习。

写人,要选择那些你身边的平凡的人,你熟悉的,你想写的。更重要的是要符合我们的题意,令你“敬佩”的。老师喜欢刘翔,很帅,跑得快,我们亚洲的飞人,全世界的英雄,老师非常敬佩他。我可以写吗?

生:不可以。

师:为什么?他很令我敬佩啊,训练非常刻苦,有很大的压力却还是可以冷


相关作文

  • 我最敬佩的一个人
  • 圆圆的脑袋.高高的鼻子.一双大大的耳朵.大大的眼睛.薄薄的嘴唇.当然这个是我的爷爷,他是一个退休的老医生,他是我一生中最敬佩的一个人. 在爷爷的八十大寿的时候,桌子和凳子都排好了,客人也差不多到齐了,就只差爷爷了,我和客人们都等待着爷爷的出 ...
  • 好书伴我成长
  • 在那成长的金色童年中,每个人都会有知心的朋友.他会在你困难的时候帮助你,与你度过那漫长.幸福的童年. 我也有许多的朋友,其中,书也是一位令我敬佩的朋友.每当旭日初升,我总会捧起它,爱毫不释手:每当夜幕降临,我又会捧起它入神地看着.看着--没 ...
  • 我最敬佩的人
  • 我最敬佩的人是我的大舅舅. 大舅舅在家中排行老大,生活却是最俭朴,也最不畏艰难.上高中时,他在学校住宿,一罐老咸菜就是一周的菜肴.中学时,每当放暑假,他都会下田干农活.割稻.插秧.打场等,样样都会干.大学时,他连穿四年的球鞋经过他的缝补后, ...
  • 难忘的一个人
  • 真是"光阴似箭,日月如梭"!小学生涯将要结束了,回眸这六年,确实留下许多美好的回忆-- 对我来说,知音好比万袋金,偶然之下,我和一位插班生成了一对好朋友.她就是小玲.她个子高高的,最令我敬佩的就是她关心班集体的品质和永不 ...
  • 我最敬佩的一个人
  • 山西省平遥县香乐二中48班 张奇诗 子曰:"三人行,必有我师焉." 每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也便一一产生,我也不例外. 她虽然十分严格的要求我们,但我深信"严师出高徒",她一直 ...
  • 我的语文老师
  • 我的语文老师总是扎着一个辫子,戴着一副眼镜,个子不能说高,身材嘛也不能说瘦,但他却是我最难忘的老师. 三年级发生的那件事我到现在还记忆犹新. 那时我是班上每周五的摘抄抄写员,然而让我意想不到的一件事发生了.我下课时正在玩耍,正在这时一位同学 ...
  • [开学第一课]观后感
  • 开学了,我们全国中小学生共同收看了"开学第一课",这次的主题是:"美在你身边".节目里说到的最美老师邓丽老师.最美司机吴斌叔叔.最美战士高铁成--他们用勇敢.正义以及无私为我们筑起一道最美的风景,他们 ...
  • 我敬佩的人
  • - 1 - 父亲,您是我最疼爱的人 东川二小 贺天芬 父亲,每当我听到刘和刚的歌<父亲>时,我觉得这首歌就是为您而唱的,歌词是那样的感人,每一句话都是您的写照. 父亲,您就是一座山,高大挺拔,用您坚实的肩膀为我们撑起一片天:您也 ...
  • [小王子]读后感
  • 但愿每个童话都圆满 --读<小王子>有感 <小王子>,一本写给大人的童话,干净简单的文字,读起来却又让人心灵为之震撼.我是读过几遍了的,但每每都觉得自己的体会与以前不一样,他似乎是让人百看不厌的,就像一句评论说的:& ...