游武夷山

四年级作文-500字

今年的国庆假日,十月一日我们全家自驾车去福建旅游。首先游了初溪土楼,然后我们又去了武夷山。

汽车在山路上左盘右旋,一会儿上到山顶,一会儿下到山谷。左边九曲溪从上游流来,一路上欢迎着我们;看左右远山近林已不是一片纯绿了,因为秋天的到来,它们穿上了美丽的服装,颜色有浅绿、深绿、淡黄、深黄、浅褐色、深褐色,美丽极了,我看也看不够。

到了武夷山,我去爬天游峰,据说这一景点是武夷山最难爬的峰。我起个大早,六点钟到了那里,人已经很多了。从山脚上去,台阶是石砌的,不十分整齐,高高低低`,横向只能站两三个人。小路曲曲折折,又很陡峭,要爬828级台阶。因为人很多,爬爬停停,我随着人群爬呀爬,累得气喘嘘嘘,本来一个小时能到山顶,结果两个小时才到山顶。站在山顶往远处一望,在蓝天白云之下,各山峰高高低低,重重叠叠,宛如一条青色绸缎;往山下一看,绿色的树、草、庄稼尤如一块块绿色的地毯;一条九曲溪,又如一面镜子,在太阳照射下闪光。祖国的江山真秀美啊!难怪“引无数英雄竟折腰”。很快我下到山底,又游览了“水帘洞”、“一线天”、“大红袍”。

十月五号晚上回到了深圳的家,结束了这次愉快的自驾旅游。


相关作文

  • 美丽的武夷山 Word 文档 (4)
  • <美丽的武夷山> 一.教学内容:北师大版二年级下册<美丽的武夷山> 第二课时 二.教学目标 1.抓住重点词句,理解课文内容,积累优美词句. 2.学习正确.流利.有感情地朗读课文,感受武夷山的美丽. 3.培养学生热爱大 ...
  • 美丽的武夷山
  • <美丽的武夷山>教学设计及反思 刘万平 (甘肃省张掖市临泽县城关小学 734200) 一.教材简析: <美丽的武夷山>是北师大版小学语文二年级下册第五单元<青青的山>中的第二篇主体课文.这是一篇说明性的散 ...
  • 美丽的武夷山
  • <美丽的武夷山>教学设计 教材内容: 北师大版<语文>第二册第五单元第二篇主体课文. 教材分析: 这是一篇说明性散文,主要描绘武夷山的奇山秀水.第一段主要介绍武夷山的位置和地貌,点出武夷山山水互抱的特点.第二段主要介 ...
  • 美丽的武夷山教学设计
  • <美丽的武夷山>教学设计 教材内容: 北师大版<语文>第二册第五单元第二篇主体课文. 教材分析: 这是一篇说明性散文,主要描绘武夷山的奇山秀水.第一段主要介绍武夷山的位置和地貌,点出武夷山山水互抱的特点.第二段主要介 ...
  • [美丽的武夷山]教学设计
  • <美丽的武夷山>教学设计 教材内容: 北师大版<语文>第二册第五单元第二篇主体课文. 教材分析: 这是一篇说明性散文,主要描绘武夷山的奇山秀水.第一段主要介绍武夷山的位置和地貌,点出武夷山山水互抱的特点.第二段主要介 ...
  • 美丽的武夷山
  • <美丽的武夷山>教学设计 张汴小学 杨鲜艳 教材内容: 北师大版<语文>第二册第五单元第二篇主体课文. 教材分析: 这是一篇说明性散文,主要描绘武夷山的奇山秀水.第一段主要介绍武夷山的位置和地貌,点出武夷山山水互抱的 ...
  • 美丽的武夷山教学设计
  • 北师大版小学语文二级下册<美丽的武夷山>教学设计 教材分析:<美丽的武夷山>是一篇说明性的散文,描绘了武夷山的奇山秀水.全文共四个自然段,从山.水.游三个方面表现武夷山的美,语言简洁明丽. 学情分析: 武夷山对于大部 ...
  • 美丽的武夷山
  • <美丽的武夷山> 教材内容: 北师大版<语文>第二册第五单元第二篇主体课文. 教材分析: 这是一篇说明性散文,主要描绘武夷山的奇山秀水.第一段主要介绍武夷山的位置和地貌,点出武夷山山水互抱的特点.第二段主要介绍武夷山 ...
  • [美丽的武夷山]教学设计
  • 二年级上册<美丽的武夷山>教学设计 学校:凉水河中心小学 主备人:杨小庆 指导备课:孙建军 教学目标: 知识与技能:认识14个生字,会写7个生字.正确流利有感情的朗读课文,感受武夷山的美丽.能通过想象,体会作者所描写的意境. 过 ...
  • 美丽的武夷山 教学设计
  • 北师大版二年级语文第五单元 <美丽的武夷山> 教学设计及反思 观音堂小学 王 冬 <美丽的武夷山>教学设计及反思 教学目标: 1. 认识14个生字,学写7个生字,读通课文. 2. 理解课文内容,体会武夷山" ...