我的小伙伴

四年级作文-400字

我的小伙伴叫何俊辉,他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象,所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他,总是气得他牙痒痒的,想动手打人。

他是一个“捣蛋鬼”。有一次,他在我出门时,用脚踹我,害得我跌倒在地上。还有一次,他在我坐下时偷偷抽掉我的凳子,又害我摔跤。这也不能只看到他的坏处,他可是我们班的“跑步健将”,跑步时我使尽力气也赶不上他,他有很多缺点:例如作业不按时完成,不更正错误的作业,亏得老师称他为“六大金刚”。他很喜欢捉弄人,有一次我看见他在跟踪别人,于是我来个“反跟踪”,我看见他一直跟人跟到三楼,又从三楼下到楼下,只见他抓起一把沙,猛地向别人撒去,那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头,在弯处等他靠近才大叫一声:“原来你欺负小同学!”把他吓了一大跳。他定了定神说:“原来你在跟踪我。”“哈哈哈

瞧,这就是我的小伙伴。


相关作文

  • 小猴掉牙记
  • 小猴每天都吃糖.小食品.弄得牙里面不得安宁,牙里的虫虫们就开始大闹牙宫了. 它的小伙伴们看到它这么难受,就想办法帮助小猴,小伙伴其中有一个小兔,她想到了一个好办法,把小猴带到医院,让医院的医生帮助它解决问题,其它几个小伙伴都同意. 它们去了 ...
  • 我的小伙伴
  • 我有许多小伙伴,像吕世尧.王伟航等.我最喜欢的还是新来的同学--彭景鹏. 那次我和小伙伴一起去爬洞亭园后的大山,山势陡峭,山路崎岖.悬崖绝壁.一棵树连着一棵树,树木越来越密,山越来越陡,脚下越来越凹凸不平,经常上也上不去,下也下不来,此时, ...
  • [推着小伙伴去上学]读后感
  • 我读完"推着小伙伴去上学"这篇文章,被学刚和他的三个小伙伴之间深厚的友情深深地打动了.这使我想到了李白的<赠汪伦>,这不正是" 桃花潭水深千尺"吗? 学刚今年已经17岁了,可因小时候的病( ...
  • 我和我的小伙伴作文
  • 我和我的小伙伴作文 我和我的>小伙伴作文(一) 在学校里,有各色各样的人--老师.同学.家长等,但和我最亲密的还是我的小伙伴. 我的小伙伴很顽皮,下课铃一响,便一窝蜂地往外涌,三五成群手拉手地走在一起,玩着各自喜爱的游戏.我的小伙伴们 ...
  • 18[三个小伙伴]-教学教案
  • 1.能正确.流利.有感情地朗读课文和背诵课文. 2.复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写.理解由生字组成的词语,认识1种笔画. 3.理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理. 二.教 ...
  • 我和我的小伙伴作文
  • 我和我的小伙伴作文(一) 在学校里,有各色各样的人--老师.同学.家长等,但和我最亲密的还是我的小伙伴. 我的小伙伴很顽皮,下课铃一响,便一窝蜂地往外涌,三五成群手拉手地走在一起,玩着各自喜爱的游戏.我的小伙伴们很喜欢成群地玩,十多个人一齐 ...
  • 夸夸身边的一个人
  • 在我的身边,有许多人值得我夸一夸,比如:爸爸.妈妈.奶奶.小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴. 我经常去小伙伴家玩,每次进门口,都能听见令人心旷神怡.优美.悦耳的琴声.有一次,我走进小伙伴的房间,看着小伙伴灵活 的手指在琴键上划过,琴键高 ...
  • [三个小伙伴]教学设计2
  • 学习目标: 理解课文第二到第三自然段,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理.能正确.流利.有感情地朗读课文和背诵课文. 谈话导入 1.小朋友,上节课我们初读了14课课文,齐读题目,学习了它的生字,现在让我来看看小朋友的 ...
  • [我的小伙伴]习作教案
  • <我的小伙伴>作文教学设计 执教人:黎艳玲 教学目标: 能用一两件事写出小伙伴的特点. 教学重.难点: 通过人物的语言.动作.神态.外貌描写体现人物的特点. 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一.导入 同学们,你们喜欢写作文吗? ...
  • 我与新加坡小伙伴同上语文课
  • 今天真是个好日子,因为新加坡成康小学的同学们要来我校.一大早,学校里彩旗飘扬,喜鹊喳喳,我们手捧鲜花翘首企盼着小伙伴们的到来."来啦!来啦!"不知谁说了一句,近千双眼睛齐刷刷的望向校门口.随着几辆汽车依次驶入校门,我们企 ...