[有趣的发现]教学设计

三年级作文-400字

1、把自己在大自然或生活中的一次有趣的发现写下来,把有趣的地方写具体,题目可以用“我发现„„”、“有趣的发现”,也可以自主拟题。

2、把你发现了什么、怎样有趣和自己在发现时想到了什么写清楚。

3、学会观察事物的一般方法。

五、运用方法,完成发现。(练习写生活中的发现片段。)

1、请同学们在小组内把自己生活中有趣的发现说一说。

2、你认为谁的发现有趣,请她说一说。

3、好的,同学们说的发现多有意思呀!请把它写下来。(学生习作)

4、指名读习作,评价学生所说清的时间、地点、发现的过程(看到、听到、想到)、结果、感受等。

5、有的同学还没有完成结果的,那你就可以回家查找资料,把发现的结果加在你文章的后面。

六、总结,进行了刚才的讨论交流,大家对自己身边的世界又有了深入的了解,大家一定会更加爱护大自然,老师希望大家能够爱护地球上每一种动物植物, 让我们共同保护地球的生态平衡.

七、作业

写一写你的新发现,修改后抄正。


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