范进没有中举400字
高二作文-4900字
范进中举读后感(一): 范进就是这样一个被八股文残害的人.他听闻自我中举,却发了疯了,拍手.大笑,头发散乱,满脸污泥,一身的水,想像起他那副狼狈的样貌,忽然觉得他有点可怜.家境贫寒,寒窗苦读几十年,只为中举,此刻中了举之后,难免受不了刺激.这都怨那罪恶的封建制度,它深深地毒害了知识分子,给知识分子们带来了无尽的苦难. 范进在中举前后人们对待他的态度真是不能相比较.起初,范进向老丈人借盘费去乡试时, ...
高二作文-1600字
初中语文八年级上册第六单元第28课 <范进中举>说课稿 各位评委.老师,大家好: 我说课的题目是初中语文八年级上册第六单元第28课小说<范进中举>.我说课的内容包括说教学目标.说教学重难点.说教学过程.说板书设计四大环节. 一.说教学目标 1.培养学生欣赏文学作品的能力,从描写中了解社会. 2.感知艺术形象,学习运用人物动作.语言刻画人物性格的手法. 二.说教学重难点 教学 ...
高二作文-1600字
教学目标 1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害. 2．学习通过对话.对比的细节等刻画人物性格的写法. 3欣赏本文的讽刺艺术. 重点难点 1．重点:(l )学习通过对话描写.动作描写表现人物性格的写法. (2)学习对比写法. 2．难点:欣赏本文的讽刺艺术. 教学时间:二课时 第一课时 一.导入 2．关于作品<儒林外史>是一部章回体长篇讽刺小说,是中国古典文 ...
高二作文-1300字
小编寄语:对于范进中举这篇文章,同学们应该都很熟悉,他教会了我们很多的人生道理,下面是小编整理的一篇范进中举读后感,供大家参考. 初识<儒林外史>是在看京剧<范进中举>之后.看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心,直到翻开<儒林外史>浏览了整个故事之后. <范进中举>讲的是五十四岁的老童生范进终于考上举人,欢喜至疯,最后被平日最 ...
高二作文-1500字
14.范进中举 教学目标: 1.了解故事情节 2.分析小说人物和主题. 3.理解对比和讽刺的写法与作用. 教学重点:(1)人物形象的分析.(2)对主题的理解. 教学难点:理解封建科举对知识分子的毒害. 课时安排:二课时 教学步骤: 第一节 一.导入新课,揭示目标 吴敬梓(1701-1754),字敏轩,安徽全椒(ji āo )人. <儒林外史>是一部长篇章回体讽刺小说,共55回.全书通过 ...
高二作文-4700字
课 题:<范进中举> 学习目标: 一.知识与能力目标: 1.学会比较阅读,从比较中欣赏文学作品,感知艺术形象. 2.了解运用夸张.对比的手法进行讽刺的艺术写作手法. 二.过程与方法目标: 以培养自读能力为主,训练学生运用比较法进行分析的能力. 三.情感.态度和价值观目标:了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害. 教材分析: <范进中举>是初中语文九 ...
高二作文-600字
小编导语:<范进中举>读后感作文,<范进中举>课文主要以范进中举前和中举后两部分进行的鲜明对比.更多关于<范进中举>读后感作文尽在百度攻略. <范进中举>运用了鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术,同时,也让我们深刻意识到揭示了封建科举制度对知识分子的精神摧残,以及对人们思想上的腐蚀和扭曲,足以体现当时社会存在的卑污灵魂,文章谴责了追求功名的肮脏思想和封建 ...
高三作文-800字
小编导语:<范进中举>续写作文,范进中举是语文课本里的一篇文章,小编整理了<范进中举>续写作文与同学们分享.更多关于<范进中举>续写作文尽在百度攻略. 范进中了举人非常高兴,拜访了张乡绅后.又有刘老爷.苏老爷.贾老爷来--不断的收到老爷给来的礼物. 胡屠户看着这么多礼物不禁笑笑说:"如今我的女儿不用在受苦了,我也不用杀猪了.我的女婿是个天上的文曲星我的 ...
高二作文-3800字
<范进中举>教学设计 [教学目标] 1..感知人物性格,学习运用动作.语言描写刻画人物形象. 2.了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物.表现主题的. 3 .理解作品卓越的讽刺艺术,提高阅读和鉴赏文学名著的能力. [教学重点] 1.如何辨证看待封建科举制度(联系现实). 2.深入分析对比手法的运用. 3.掌握人物描写方法. [教师准备] 1.熟悉教材以及与教材相关的小说中涉及到的其他 ...
高二作文-900字
范进中举教学反思 <范进中举>是九年级语文上册第五单元的一篇课文.这是一个小说教学单元.本文是一篇揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害的名著.通过本文的学习,可以使学生对封建科举制度的腐朽与罪恶有更深的了解,同时还有利于学生在阅读中欣赏.感知艺术形象. <范进中举>作为传统篇目,既有内容的广度,又有思想的深度,备课时我一直在思索:对于初三的学生,怎样教学这篇小说才能实 ...
初二作文-1100字
天上乌云密布,范进抱着一只可怜的母鸡,插上草标来到集市.可这天气的确无人光顾.终于,有一个好心的邻居拿三升米换回肥母鸡.范进没办法,提着可怜的三升米直奔贴榜处. 范进为什么要卖鸡呢?原来,他参加科举考试,考后家里没米吃,他只好将鸡换成米.唉,真可怜. 范进来到张榜处,挤入人群,来到榜前.他飞快地搜索着姓名,可怎么也找不到"范进".他脸色变得苍白,大呼:"这大榜怎么就容 ...
高二作文-800字
[作文 续写<范进中举>] 范进中了举人非常高兴,拜访了张乡绅后,作文 续写<范进中举>.又有刘老爷.苏老爷.贾老爷来&&不断的收到老爷给来的礼物. 胡屠户看着这么多礼物不禁笑笑说:如今我的女儿不用在受苦了,我也不用杀猪了.我的女婿是个天上的文曲星我的一辈子有依靠了. 范进回答:岳父大人的教导,小婿铭记在心还望岳父大人多多教导小婿 胡屠夫高兴和范进回到家,胡 ...
高一作文-700字
小编导语:<范进中举>读后感作文,看过<范进中举>之后,对于范进中举后发疯的事,记忆犹新.更多关于<范进中举>读后感作文尽在百度攻略. 走马观花地读完了全文,忽然觉得头脑里好像有一件寒气正侵蚀着我全身的各个血管.原来过去的读书人是如此的贫困潦倒,原来在封建社会中生活的人们是如此的趋炎附势. 范进在中举前后人们对待他的态度真是不能相比较.起初,范进向老丈人借盘费去 ...
高二作文-700字
读<范进中举>有感 <范进中举>主要讲了:范进中了相公后,又中了举人,当他得知自己中了举人后,疯了,被胡屠夫打醒后,收下了张乡绅的空房和五十两银子,待张乡绅走后,又包了两锭给胡屠夫作为答谢. 当范进想去乡试,却又没有盘费,便找胡屠夫商议时,被胡屠夫骂了个狗血喷头.可当范进中举后,胡屠夫就变了嘴脸,吹捧范进是"天上的星宿".从此处,我便看出了当时的社会是多 ...
高三作文-500字
小编导语:<范进中举>读后感作文,范进在50多岁的时候还在学习,他的学习精神是值得我们学习的.更多关于<范进中举>读后感作文尽在百度攻略. 有人说<范进中举>是一部喜剧.当然,文中人物滑稽的动作.表情.神态都刻画的惟妙惟肖,也确实会让人不禁大笑,再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧,但大笑之后,却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味. 范进 ...
高二作文-1100字
一.素质教育目标 (一) 知识教学点 1．<儒林外史>的介绍. 2．讽刺艺术的表现形式--夸张.对比.写实. (二) 能力训练点 1．欣赏小说的讽刺艺术. 2．比较阅读的能力. (三) 德育渗透点 了解封建科举对知识分子的毒害. (四) 美育渗透点 二.学法引导 因<范进中举>是长篇小说节选,学生要想较好地完成该课的学习目标,宜课外阅读<儒林外史>全书,对该书的 ...
高二作文-600字
小编导语:这是范进中举缩写作文,范进中举是课本中的一篇课文,节选自<儒林外史>,讲进的老童生范进高中举人之后发疯的故事,内容很长,现在将范进中举缩写为600字作文与大家分享,更多关于范进中举缩写作文尽在百度攻略. 范进中了秀才,一家人俱各欢喜.胡屠户登门贺喜,吃到日西还扎实教训了范进一顿.六月尽间,范进向丈人借盘缠参加乡试,竟被他夹七杂八一顿臭骂.后来范进瞒着丈人去乡试,回家后又被胡屠 ...
高二作文-5500字
17.<范进中举>教案 吴敬梓 一.教学目标 (一) 知识教学点 1．<儒林外史>的介绍. 2．讽刺艺术的表现形式--夸张.对比.写实. (二) 能力训练点 1．欣赏小说的讽刺艺术. 2．比较阅读的能力. (三) 德育渗透点 了解封建科举对知识分子的毒害. (四) 美育渗透点 体会作者对丑恶现象进行辛辣讽刺的艺术. 二.学法引导 因<范进中举>是长篇小说节选,学 ...
高一作文-800字
小编导语:这是<范进中举>续写作文,<范进中举>是<儒林外史>中的一章,也是中学课文的一篇文章,小编整理了<范进中举>续写作文与同学们分享,更多<范进中举>续写作文尽在百度攻略. 却说范进中举后,家里着实热闹了几分,从前如同陌生人的邻居天天都来拜访范进,乡绅也来得十分勤,向范老太太送礼,其中的缘由大家也不言自明. 范进夫妇与范老太太也住进 ...
高二作文-1100字
人教版九年级语文上<范进中举>第二课时教学设计 [教学目标] 1.知识与技能: ⑴.通过演课本剧,加深对人物形象的理解和把握. 2.过程与方法: 掌握赏析刻画人物的方法及运用此方法的能力. 3.情感态度与价值观: 对封建科举制度的腐朽与罪恶有进一步了解.珍惜今天的幸福生活. [教学重点.难点] 巩固赏析刻画人物的方法和作用及其人物形象,并且展开想象写故事. [教学过程] 一.对联导入 ...
