同在蓝天下2

初一作文-1200字

共享好资源，用好好资源

——红举小学空中英语使用情况汇报

红举小学自从有了远程教育模式二的设备后，享受了国家的好政策。与此同时，我校已陆续开设了英语课，由于无专业英语老师，又无教材，只能在两个网台上，断断续续的零星的运用网台上的资源；今秋开学之际，我校的老师又到松柏进行了空中英语运用培训，现如今才正式对3——6年级的所有学生进行初始年级的英语教学。

我校目前的生源正在逐步减少，所以有些班级，只能依照人数的多少来定班级，同时又要考虑到不同班级的相互影响，我校把二三年级、五六年级定为复式班，一年级和六年级为单班，鉴于我校的实际情况，三年级每星期开设二节英语课，四、五年级为复式班，只能开设两节英语课，六年级为三节英语课。

我校没有成套的英语光盘，只能依靠湖北教育网台上下发的英语资源，在线直播的大部分英语资源以四年级为主，又不符合我校的实际，再加上今秋我校英语教材又没到位，而且湖北教育网台下发的打包英语资源时常出错，无法解包，所以现在大部分时间是用中央电教馆资源的PEP 英语资源。

本学期来了以后，红举村在兴修水利，时常停电，导致湖北教育网台资源无法正常接收，而中央电教馆资源又在星期六重播前期资源，可抽晚上时间接收；停电期间英语课只能复习以往上过的内容，所以无法赶上教学进度。

在运用的过程中，我校在播放视频文件时，不用系统默认的播放

器，因为有很多视频文件只要有一点数据不对，它就无法播放，我校采用先下载后，再用以前在中央电教馆资源里下载的暴风音响软件来播放，这样可以很好的改变这种状况，且暂停和播放只需在播放的画面上任何一处点击即可，便于操作。

教学时总是执教老师首先要观看好几遍视频, 整体把握网上视频的课堂结构，细心体会他们的教学意图，仔细研究他们的教学方法，以便于在教学过程中尽量准备教具，整体来控制教学的进程；尽量让学生开口来说英语，克服害羞不敢说的心理，鼓励大声说不能怕说错，不犯错误是学不会任何东西的，只有你错了你才能把它记得更清楚；教学形式，我校尽量模仿网上资源相同的形式，如授课老师教读新单词时，让学生反复跟读，然后在把画面暂停指着画面里与本课有关的图形问学生用英语怎样说，或用分组抢答，男女对抗，或在身边找与英语课有关的事物让学生来用英语说；对话练习，采用师生对话、学生与学生对话、学生和网上老师对话等形式，碰到练习的时候学生首先跟授课老师练读几遍，再学生自己读，然后再多观看几遍网上学生是怎样进行对话的，用暂停让学生练习，尽量做到每个学生都有机会来说练；游戏时，也是让学生自己先观看网上学生的玩法，然后再对学生不明白的地方进行指导，让英语课堂尽量轻松活泼等等，由于我校的条件限制有很多是无法模仿的，如头饰道具等；不过我校在尽量结合实际，使英语课上之有效，形式多样，使英语课在我校真正地开展起来。

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