仿写[山中访友]

六年级作文-400字

这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,婀娜多姿的蝴蝶!你穿着彩色的罗裙,在空中翩翩起舞,是要我给点掌声吗?你好,清雅碧绿的翠竹!你如一位腼腆的小姑娘,羞答答地站在那儿,低着头,一声不吭,难道是你几天没见我这个老朋友,害羞了吗?你好,和煦的风!你演奏着一首首浪漫的大自然交响曲,是要我放松心情,为你伴奏吗?你好,枝叶繁茂的大树!你团团的树冠像一把把撑开的大伞,在太阳下沐浴阳光,吮吸着天地的精华。你好,红彤彤的晚霞!你宛如团团燃烧的火焰,把一小块天烧得通红;你变化多端,一会儿像一匹匹驰骋的骏马,一会儿像引吭高歌的公鸡,一会儿像洁白的绵羊……你好,淘气的太阳!你已经走完一天的行程了,可还不肯回去,偷偷露出半边脸凝望着美好的世界,真调皮!喂,贪吃的麻雀!太阳快落山了,怎么还不回家?我猜,令你不想回家的一定是这农民伯伯的谷穗吧!

六年级:曾毓婷


相关作文

  • 山中访友读后感
  • 今天学习了<山中访友>这篇课文,它让我领悟到了大自然真谛. 这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中"好友",与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的 ...
  • [山中访友]读后感
  • <山中访友>中作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访山中的"朋友",与"朋友"互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情. 文中作者有时用第三人称叙 ...
  • [山中访友]读后感
  • "山中访友",第一次看到题目,还以为写的是作者到山林中拜会一位"归隐"的朋友,但发现这篇课文其实是描写山中景物的.作者把山林中的一切都当做它的朋友知己.山林中的岩石为他撑起了"伞" ...
  • 山中访友
  • 早晨,好清爽!走出门,便于微风撞了个满怀,风中含着杜鹃花和露水的气息. 我带着满怀的好心情,踏一条幽静,独自去访问我的朋友. 那第一棵榕树,就是我要拜访的第一个朋友.啊!老树,你挺拔的站着是在迎接我的到来吗?拟将花瓣洒在我头上,是给我的见面 ...
  • [山中访友]读后感
  • 作者到大自然去访问朋友.作者先去访问古桥,然后又走进了树林,访问了鸟儿.露珠和树.作者把自己也联想成了树,脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液.作者后来又去跟他的朋友们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还 ...
  • 山中访友
  • 早晨,我睁开朦胧的睡眼,走出门,微风就给了我一个大大的拥抱,使我心旷神怡.空气是那么清鲜,还含着露水和月季花的芳香,沁人心脾,让我立刻清醒了许多.早晨,好清爽!慢慢地,阳光爬上天空,像母亲一样抚摸我的脸颊.哦!对呀,天气这样好,不知我的朋友 ...
  • 山中访友第二课时
  • 1. 山中访友 温家小学 马秀芹 [教学目标]: 1.会写8个生字,正确读写"清爽.吟诵.唱和.瀑布.陡峭.挺拔.身躯.精致 蕴含.奥秘.侠客.德高望重.津津乐道.别有深意"等词语. 2.有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的 ...
  • 一阵掌声,我等了很久
  • 今天是开学的第二天,天气不是很好,窗边吹起一阵阵东南风,此刻我却早已起了床,走进了教室.坐在自己的座位上,静静地默读我的语文书. 过了不久,听见铃响,同学们陆续走进教室,现在是早自习,何老师也早早地站在讲台上等我们都到了,她才语重心长地说: ...
  • 今天教室真安静
  • 又是一个开学的一天,我们即将换去旧老师,迎来一副新的面孔 大家对这个问题都充满了兴趣,有的跑到办公室去偷看,有的展开了激烈的讨论,还有的双手托着下巴在桌子上展开了无限的遐想,这时,一个陌生的身影出现在了门口,一位年轻女士,她长着鹅蛋脸,淡淡 ...