观察桔子
三年级作文-500字
今天第一节课是一节特殊的语文课，老师让我们带两个桔子，我们感到很好奇，课前我们问老师：“老师，我们带桔子干什么呀？”老师故意不告诉我们，我们怀着好奇地心情等待着这节语文课。第二天，我们终于等到了这节语文课，等上课以后，我们才知道带桔子的目的是要观察桔子。
同学们带的桔子有的是橙色的，有的是绿色的，还有的是绿中带黄的。
桔子大小不同，形状也不同，有的像乒乓球，还有的像小皮球。
我又仔细观察了桔子皮的表面，桔子皮的上面有着密密麻麻的小点，我把桔子皮掰开，桔子皮和果肉像兄弟一样，紧紧的抱住，掰开后，我闻到了淡淡的香味儿，那香味儿，人一闻就流口水，当然，我也不例外，果肉的形状像由许多月牙儿组成的“南瓜”，果肉的外面还有一层白白的“棉花”，我禁不住桔子的诱惑，就迫不及待的吃了一个“月牙儿”，放在嘴里，感觉又酸又甜，特别好吃。
吃完这一块后，我又拿出一块，我把桔子的小薄皮掰开，里面的果肉一粒一粒的，特别惹人喜爱。
我听说桔子的用处可大了！桔子的果肉可以食用，桔子皮也可以入药，我听后，觉得不对，我就到《本草纲目》上查了查。一看，还真记载了桔皮，《本草纲目》上写着桔皮又叫红皮和陈皮，陈皮就是陈了一年的桔皮，上面还写着桔皮可治咳嗽等杂病。
桔子的用处可真大呀！
相关作文
- 桔子作文教学 桔子作文教学 瑞金市怡安希望小学 朱舒婷 一.游戏导入,激发兴趣 课前热身:游戏<大家来找茬> 1.师:孩子们,游戏玩得开心吗?刚才成功找出图中不同之处的同学,你觉得玩这个游戏最需要我们什么? 引导生说:仔细观察. 师:是的,认 ...
- 诱人的桔子 习作指导文档 诱人的桔子习作指导教案 教学目标: 知识和能力:能围绕中心句.从桔子的颜色.形状.香味和味道等方面把片段写具体, 过程与方法:引导学生通过看看.摸摸.闻闻.尝尝对桔子进行观察,并把观察到的说出来再写下来. 情感态度价值观:培养学生观察事物的 ...
- [我喜欢的水果]作文教学设计 <我喜欢的水果>作文教学设计 教学目标: 1.引导学生仔细观察,抓住水果的特点,按一定顺序把它的形状.颜色.味道介绍清楚. 2.注重培养学生观察.比较.辨别事物的能力:发展学生的形象思维.发散思维以及语言文字的表现力等多项能力. ...
- 观察桔树(350字)作文 精选作文:观察桔树(350字) 作文 今天上午,天气阴沉沉的,只听到外面呼呼的风声,大风把树枝吹得直摇晃,把树叶吹得沙沙作响,就像演奏着一首自然的交响曲.一直到下午三点左右,我们出门时,太阳才出来了,云淡了,天蓝了. 我们走到小区门口时,我 ...
- 我喜欢的水果 1 <我喜欢的水果>教学设计 教学目标: 1.引导学生仔细观察,抓住水果的特点,按一定顺序把它的形状.颜色.味道介绍清楚. 2.注重培养学生观察.比较.辨别事物的能力:发展学生的形象思维.发散思维以及语 言文字的表现力等多项能力 ...
- 我发现了桔子的秘密余海英 我发现了桔子的秘密 三年级二班 余海英 小时候, 我特别爱吃桔子, 这次, 一次贪吃竟然还让我发现了一种奇特的现象. 记得那天, 妈妈买了很多又大又甜的桔子.那鲜桔是橙黄色的, 个个饱胀得像是要挤出来似的.我心里真高兴, 一下子拿了两个吃. ...
- 我是酸酸甜甜的杨梅(500字)作文 精选作文:我是酸酸甜甜的杨梅(500字) 作文 慈溪阳光实验学校505班郑嘉琪 远看红脸好相貌, 近看一脸红疙瘩. 别看样子小又小, 味道可是酸又甜. 你知道我是谁吗?对了,我就是酸酸甜甜的杨梅. 五月的时候,下过几场蒙蒙细雨,我的妈妈杨梅 ...
- 金笔作文讲义 小桔灯作文教案 水果--桔子(作文教案) 教学目标: 1. 仔细观察,通过观察.品尝了解桔子的外形.颜色.味道. 2. 学会运用比喻.拟人等写作手法. 3. 收集有关桔子的资料,了解桔子的用途. 教学重点:指导观察 教学难点:练习说话 教学 ...
- 想去的地方作文 中山公园 秋天到了,我和妈妈去公园游玩.那是个晴朗的日子,我们乘车来到中山公园. 走进公园大门,一幅迷人的景色便呈现在眼前.金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,落叶给大地铺上了金色的地毯.不远处是一个湖,湖面波光 ...