独一无二的班名

初一作文-1500字

班级小主人

活动一独一无二的班名

上海市普陀区武宁路小学黄珍青

【活动目标】

1. 通过访问、交流信息，了解班级特色，提高收集、整理信息的能力。

2. 通过小组讨论，确定班级名字，提高协作能力。

3. 能够撰写简单的发言稿，用简洁的语言进行口头报告。

4. 了解自己的班级，调动参与班级管理的积极性, 增强主人翁意识。

【活动重难点】

◆重点：根据班级特色，确定班级名字。

◆难点：1. 通过访问、交流信息，了解班级特色，掌握访问的方法和技巧。

2. 撰写简单发言稿，进行口头交流。

【活动准备】

◆教师准备

1. 准备具有特色的班名案例。

2. 设计学习单。

◆学生准备

1. 了解访问的方法和技巧。

2. 准备记录所需要的纸、笔。

班级小主人

【活动过程】

班级小主人

【板书设计】

独一无二的班名

1. 班级名字的要求是什么？

有特色、有内涵

2. 我们眼中的班级特色是什么？

（1）班里大部分同学的特长。

（2）班级的发展目标。

3．“取班名”班会发言稿

我们的班名：________________________________

这个班名的含义：_____________________________

选择这个班名的理由：_________________________

班级小主人

4 活动二班级公约大家定

上海市普陀区武宁路小学黄珍青

【活动目标】

1. 通过小组讨论，发现班级存在的问题，并能对收集的信息进行分类整理，提出解决方案。

2. 能够参照《班级公约》样例，尝试制定本班的班级公约。

3. 通过制定《班级公约》，激发学生参与班级管理的意识，养成良好的行为习惯，形成良好的班级风气。

【活动重难点】

◆重点：能够参照《班级公约》样例，尝试制定本班的《班级公约》。

◆难点：通过小组讨论，发现班级存在的问题，并能对收集的信息进行分类整理，提出解决方案。

【活动准备】

◆教师准备：《班级公约》样例、教学课件。

◆学生准备：记录需要的纸、笔等。

【活动过程】

班级小主人

【板书设计】

班级公约大家定

标题

具体内容条目

《班级公约》——共同遵守，共同进步

制定人签名

活动三班级成长手册

上海市普陀区武宁路小学黄珍青

第一课时

【活动目标】

1. 知道编辑成长手册的主要步骤，能够根据任务合理安排工作顺序。

2. 通过小组分工，编辑完成成长手册，提高团队协作能力。

3. 通过编辑成长手册，回忆丰富多彩的班级活动，培养对班级的归属感。

【活动重难点】

◆重点：了解制作班级成长手册的方法，合理安排工作顺序。

◆难点：根据任务选择合适的工具和材料，小组分工合作，编辑完成成长手册。

【活动准备】

◆教师准备：教学PPT 、学习单、成长手册范本。

◆学生准备：制作成长手册需要的笔、纸、美术工具等。

【活动过程】

班级小主人

【板书设计】

班级成长手册

制定行动计划

确定栏目内容和名称小组分工

班级小主人

活动三班级成长手册

上海市普陀区武宁路小学黄珍青

第二课时

【活动目标】

1. 学会利用网络、书籍等多种渠道收集资料。

2. 通过小组合作，设计制作成长手册。

【活动重难点】

◆重点：小组合作，设计制作成长手册栏目。

◆难点：汇总各小组制作的栏目，编辑完成成长手册。

【活动准备】

◆教师准备：教学PPT 、学习单、成长手册范本。

班级小主人

10 ◆学生准备：制作成长手册需要的笔、纸、美术工具等。

【活动过程】

班级小主人

【板书设计】

班级成长手册

1. 完整的成长手册应包括：封面、封底、目录、内容、边框、图案、装饰。

2. 成长手册评价标准：

（1）有目录，方便查看。

（2）栏目丰富，标识清晰。

（3）字迹工整，图文并茂。

（4）内容丰富，生动有趣。

独一无二的班名

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