眼前身后

初三作文-500字

关于学习

考试结束了,自己有提高也有下降。对于学习,我从不会找一个同学去做目标,去比。当然,我期望超越所有人,只是别人仍是别人,我只会算计着自己有没有变好一些或者变坏一些。我是一个有梦想的人,所以我很努力,我只希望自己皱巴巴的分能够多一些,然后再多一些。

关于友情

我有很多朋友,只是相视一笑的那种。在下一次相见我们可能会装作不认识,也可能仍然是相视一笑,是淡淡的交往,君子之交。不过我也有一个很好很好的朋友,一个一起长大的漂亮小女生。她妈妈说我们俩很象说胞胎姐妹。后来我学来了这儿,走之前她说她会给我写好多好多信,打好多好多电话,她会好想好想我的。我不知道她有没有想我,只是这里没有谁的信和电话。

暑假回家遇到了她,我仍淡淡笑了一下走了。我知道她依然漂亮,只是不会再是小时候跟着我疯跑的小丫头了。

我的天空是一个花园,许多的蝴蝶都飞来这,有的待了一会儿就飞走了,有的待了很长时间然后也飞走了。

最后

看不清风的样子,闻不到雨的气息。可这些却真实存在着。感觉自己像河里的小鱼,以为河的方向就是自己的方向,其实那不是。

PS:看了别人的博,大家都是很幸福的样子,这样多好。(博,博客)


相关作文

  • 10.螳螂捕蝉2
  • 10 螳螂捕蝉 教学目标: 1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语. 2. 能联系上下文说出"自由自在"."恍然大悟"的意思,并能用这两个词语造句. 3. 正确流利有感情地朗读课文,复述课文. 4. ...
  • 23[螳螂捕蝉]-教学教案
  • 1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语. 2. 能联系上下文说出"自由自在"."恍然大悟"的意思,并能用这两个词语造句. 3. 正确流利有感情地朗读课文,复述课文. 4. 能凭借课文语言文字,明白不 ...
  • 中学生[螳螂捕蝉]读后感
  • 今天,老师给我们上了<螳螂捕蝉>一文,过后,我深受感慨.<螳螂捕蝉>是一个成语,这个成语与"黄雀在后"一起连用,即"螳螂捕蝉,黄雀在后".这一个成语用来比喻只见眼前利益而不顾后 ...
  • 读[螳螂捕蝉]有感
  • 读<螳螂捕蝉>有感 每当听到"螳螂捕蝉,黄雀在后"这句话时,我总会想起前不久所看到的<螳螂捕蝉>这则寓言故事,它使我深受感触.这本书主要写了一只螳螂正潜伏在一只蝉的身后,准备吃掉它,却没有想到自己 ...
  • 把悲伤甩在身后
  • 悲伤 ,简洁明了的两个字却能勾起我们内心的悸动,一次又一次的冲击脑海.不快的,忧伤的,绝望的更是接踵而至.只是,这悲伤会怎么样的肆虐,在我们的人生中猖狂的存在? 要说悲伤,最典型不过的例子便是亲人在自己的眼前慢慢失去生命的气息.每每想起这情 ...
  • "关上身后的门"导写及例文
  • 2. 导入方法 (这是一首登临写景的诗作,绘眼前之景,抒心中之情是这类诗歌的共同特点.我们该如何来欣赏这样的诗歌呢?"置身诗境,缘景明情"可谓最佳途径.下面,我们就用"置身诗境,缘景明情"的方法来解读 ...
  • 躲在乌云身后的阳光
  • 平阴县第四中学 初三十班 徐宇婷 "今天给我跑十圈,谁也别想偷懒.快快快!" 空旷的操场上,他那震耳欲聋的声音在半空中久久回荡,仿佛盖过天际.我们也如同刚刚经历了一场晴天霹雳,全都像木头一样愣在那里."嗯?&q ...
  • 作文 身后的目光
  • [作文 身后的目光]我幸福!因为我那身后的目光! 那是怎样的目光啊?在我回首间,给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆!恬静如画却充斥了爱的波澜:浓烈的亲情,却只寄托于那回眸一眼,情意横流--一切尽在我身后,母亲的目光里,作文 身后的目光. 悉如平 ...
  • 身后的目光作文
  • 身后的目光作文 身后的目光 河北省平山县外国语中学九(4)班 赵丽雅 夜,未央 夜幕落下,我在外面哭够了,擦干眼泪,一步三挪地回到家.看见我回来,你迎上来,焦灼的目光里满是询问,可你什么也没说,去厨房把饭热了热,端上桌子,悄悄地走了.我默默 ...