承百年流韵 创作文特色
初二作文-700字
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承百年流韵 创作文特色
榆树市培英小学是一所百年历史名校，在坚持“承传历史、培育英才”办学宗旨的同时，把握发展机遇，促内涵发展，争创特色学校。
在作文教学改革中，历经十几年的实践研究，形成了“24字作文教学法”。即：兴趣起步、以说带文；读写结合、悟化思路；贴近生活、激励想象。期间先后汇编了《新课程理念下作文教学》《24字作文教学法课堂实录》《小桔灯作文集》《兴趣起步以说带文》等教学用书。特别近几年，通过定期汇报教研进展，安排课例展示，组织现场议课，邀请专家点评等活动，作文教学研究又有了新的进展。榆树市教育科研所把《24字作文教学法》的子课题《培养作文创新思维和实践能力的研究》确立为榆树市区域引领课题，并将其申报为全国教育科学“十二五”教育部规划课题。“24字作文教学法”在榆树得到了推广。 2013年《24字作文教学简介》在市级刊物《恰同学少年》第10期刊出，有几百余篇学生作文在《新课程理念下作文教学》《榆树人》《青青草》《小桔灯作文集》等刊物上发表。同年，学校主办的培英大学区主题作文教研团队区本研修活动，被评为长春地区优秀教研团队。2014年的24字作文教学成果展，在长春市中小学教学常规管理达标校检查验收中，受到专家组的高度赞誉。“24字作文教学法”研究先后被评为长春市、吉林省、国家科研成果一等奖，2015年学校又被评为长春市素质教育特色星级
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理念决定发展，实力展示魅力，培英人以抓铁有痕、踏石留印的实干精神去开启特色学校建设之门，承百年流韵，创作文教学特色。
榆树市培英小学校
2016年12月15日
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