寻到我,在远方

初二作文-1300字

今天月考。

考语文时,摒去了因为多重难题引起的神经紊乱等疑难杂症,在写到阅读“我喜欢AB句,因为……”我打量了一下,很明显,B句有修辞,很容易就可以生动形象地体现了什么特点云云写出一大堆,但更明显的是,我爱极了A句——是冰心的文章,染着淡淡的北平味儿,恍然让我穿越到了林海音落花遍地的城南。

A句透着浅淡的忧愁,却又有大把的生机繁茂盛开着,让人不禁想到“诗和远方”,叫我好生动容,可——如顾城所说“我想当一个诗人的时候,就失去了诗。”当我爱上一句话的时候,就忘了怎么让它得三分。于是,我还是抑制住不甘,碳素笔熟练地写下“我选择B,因为……”。这是结局早已注定好的事情——至少对于我来说,只是常常需要一场狂风骤雨樯倾楫摧的心理挣扎。我期盼有一天,我可以骄傲地写下:我喜欢A,因为它让我感受到发丝在风中被拂乱的朦胧感,远在远方的风比远方更远。

我期待老师会批一句:很奇怪,很诗意,不过很喜欢。(其实老师会请我去办公室)

当然,这都是我神游太虚幻境之事了。

也并不想对诸如此类之事抱怨任何,只是对每一件事都暗藏了一滴小情绪,一点小欢喜。但小情绪只会在比黑色更深的夜里默默炸裂,像烟火,我就是迷醉地看着烟火的孩子。那些小欢喜,则放在阳光底下晾着,阵阵清香升腾,也慰藉他人躁动的心。有的事情,必须用欢喜的心来面对,纵使刚开始堵着气,到最后汗流浃背搁笔之时,那种无可名状的满足感还是会推动着你带着又一次的小怨气,走进另一个考场。

在如今的世界中杨舟泛泛,不能选择自己亦是常事。正如同我在考试这浓雾中摸索,偏偏摸索不到属于我自己的思想与炽烈的情感,但就算沿着不属于自己的光芒向前走,就可以触到,落英缤纷的彼岸。等到了彼岸,等到你可以坐在温软的草地上,细细地数清自己手掌的每一根脉络,你才可以自由地找到自己,找到自由。萨特说过:“人是注定要受自由之苦的。”是的,获得找到自己的自由之前所受的苦楚,便是要先承受在考试中失去自我的迷茫。

失去即得到,大悲即大喜。

我虽在考试中,固执地找我,只是对教育失“我”的不满与自我失“我”的憎嫌。教育失“我”,即我现在才太晚醒悟:我在课堂上催促自己听讲的目的不是为了考试高分,也不是为了多年以后我可以教会我的孩子,只是要使自己变得更好,变成一个九种知识样样精通的人,但是,我现在仍然只能以考试为目的的埋头决战中考,因为无论我怎样地不甘,它都已经根治繁茂地存在着生长着,在打压中蓬勃着。而总是无法表达真正的自我,是我最自己能力的无奈。

瞥一眼试卷末的作文题:感悟幸福。白纸黑字,空白格子,着实没有写的心情。常常仰慕一些学姐学长的考场文字,鲜有浮夸的排比句段,字字珠玑,睿智精辟,抒己之见。而我却只能匍匐在苍白的格子上,大段大段地炮制着“感悟幸福,就是……”没有办法驾驭自己的考场作文,又有何德何能哀叹,我只能对自己说,现在的匍匐,是为了将来某一瞬间惊鸿般的起身。

望有一天,我不用在难题之中纠结,而是坦然地写完一张卷子。我可以站到万人敬仰光芒四射之处,这时,当我哪一次悄悄地在阅读里写下诗人海子诸如“我的灯和酒坛上落满灰尘,更遥远的路上却干干净净”的诗时,老师也会哈哈大笑地拍着我的肩:“好玩好玩,多读一点诗也挺好,不过下次给我考回年级第一!”

又是寥寥梦话了。

想要自尊,先赚资本。


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