让自己奔跑起来

初二作文-800字

勇敢的迈出第一步,尝试一个新的开始;加快自己的步伐,一点一点的前进;从始至终的奔跑,永不停懈。奔跑吧!你是一个强大的奔跑者!

(1)

又是体育课,我无奈的叹了叹气,体育课跑步是难免不了的——看似好动的我实则讨厌运动、逃避运动。这不,果真!体育老师吹响了那刺耳的口哨,躁动的人群渐渐安静下来。老师在队伍中来回走了一趟,一本正经的说:“你们是八年级的学生了,上一堂体育课不容易,既然下来了,我们就运动运动,我也不为难你们,就跑三圈吧!”“三圈?”一些像我一样不爱运动的同学强烈表达着自己的不满。老师情绪丝毫都没被影响,继续说着什么……一旁热爱运动的朋友锜已经开始热身了,又是一声哨声,一列列队伍整齐的出发……

第一圈,我略带吃力的跑完了……

第二圈,我的肚子便开始痛了,我捂着肚子,又跑了两步,然后再也迈不出步子了,我立在原地大口的喘气。这时,我感到有谁在推我,回头一看——是在第二列的锜,她拉着我一起跑,我不想跑,但只得捂着肚子跟她跑。半圈后,我惊奇的发现肚子不痛了,于是,加快了步伐……

(2)

课后,物理老师留了一道竞赛题,说有兴趣的同学可以写写,我收拾好了物理课本,我对这道题丝毫没有兴趣,物理成绩平平的我怎么会挨着个边?正打算要写语文作文,前桌的怡回过了头:“曹,g取吧?”“嗯。”虽说我一开始就没有写的打算,但老师讲时我还是听了听的,所以知道这个。她拿着本子个身,坐到我的桌前写,似乎带着刻意,她每写一个公式便会问我是不是,于是,我便陪她一起做,她做出了结果,过身去,却马上了过来,她把她的笔迹全都擦了,把本子递给我哭丧着脸说:“曹,我不小心擦了可却忘了怎么写,你做给我看好不好?”我不好拒绝,便想试试,很快做出了结果,忽然,我发现她问我的公式与答题所需的一一对应……再然后,我便与怡一起探讨每个难题……

奔跑者的目标是一直向前,永不停下。跑!让自己努力奔跑!跑,让我们取得更大的进步:跑,让我们更加出色:跑,让我们突破自我。跑吧!我的奔跑者。


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