我的世界

初一作文-6200字

中考满分作文:

我的世界因你而美丽 我的世界,那片十七岁的绚丽的天空,因为有你,才如此美丽

打开记忆的天窗,回眸曾经的最美——

喜欢清晨那条金灿灿的校道,斜眼望去,有的只是你那熟悉的摩托车的影子,说你是全校最尽职的老师,并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳,远眺校道,那熟悉的影子又在一次映入眼帘,我潸然泪下。不为别的,只为我的世界有你,只为你的早出晚归,全身心只为了学生。

喜欢那些在学校用餐的中午,失去午睡的你为我们摆放桌椅,为我们开风扇驱热,为我们清理被践踏过的教室,你与我们平起平坐,我们一起讲故事,一起开玩笑,一起谈心„„

喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏,因为有你,我们的教室多了几个奋战的身影; 因为有你,我们的坚持从没放弃; 因为有你,我们的约定成功地实现。

当你撇下“老师”的架子,弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸,我哭了,不为别的,只为我的世界有你的身影,那个弯着腰从不高高在上的身影。

感伤于午写时的你趴在桌上小憩,为了批改两个班共100多篇作文,你竟用方便面代替了午饭,然后耐心细致地为我们批改作文,直到上课,拖着疲惫的身体,您脸上写的却不是疲倦,而是辛苦后的微笑,对于学生,您从未把自己的伤感带到课堂上,每当看到你黑着的眼圈,我总是默默哭泣,不为别的,只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。

感动于你对任何学生都一视同仁,你用健壮的双臂,捧起一个又一个稚嫩的孩子,拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转,喜欢看到你笑,其实,我们都爱你,爱你,爱得无法自拔,爱得不知所措„„

感动于你中考前那一条条感人的短信,你说你不累,不辛苦,可我却哭得一塌糊涂,只为你的付出,默默的付出; 感动于你中考后那一条条安慰的短信,你说要站起来,要重新开始,你说你没哭,可我却哭得面目全非,只为有你的陪伴,一直以来的决不放弃„„

那些细腻的瞬间,那些转角的温馨,让人难以忘怀,让人回味无穷,让人感激不尽。

你说,这是责任。是的,这是责任,这是超越一名作为教师的责任,是常人无法理解的责任。责任,这个抽象的名词,你只用了一年的时间,就向我诠释得淋漓尽致,是你让我多了一份理解,多了一份感动。

爱,是信任,是敬佩,是崇拜,是爱戴,是感恩。我说过,我爱你,不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。

岁月可以抹去一切,却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来,你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在,我却惊呼,这么久,我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影,写下关于你的一切与一切。

高考满分作文

滋雨万物,馨香满天

初春时节,绵绵的细雨纷纷扬扬地散落人间,飘零的花瓣也悄然地零落成泥。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。这一切真的归于沉寂了吗?君不见细雨过后滋润万物,一片生机盎然;君不见闲花飘零馨香满天,化作春泥更护花。

时间的巨轮隆隆辗过,在历史的厚重中留下了一行行车辙。我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨,滋润万物;又于那浸润清香的泥土上看到一行娇小的脚印,记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过。

你“少时陈力希公侯,许国不复为身谋”,然而“永贞革新”的失败使你身败名裂,辘辘南行的车轮辗碎了你峨冠博带的梦。

然而,岭南的瘴疫并不能将你击倒,你化身那绵绵的细雨,尽自己微薄之力造福永州百姓。你打了井,办了学,放了奴婢,在这片蛮荒之地赢造出一片绮丽的风景。

你以一带罪之身,化身为绵绵细雨,无声无息地滋润着岭南万物。在你身后是一个但求无愧于心的灵魂,是祖国边陲的一抹绿意,细雨湿衣看不见,浸润万物显芳华。

“一纸诏书,汉匈和亲,令多少后宫佳丽听此凋朱颜,只有你——柔弱而美丽的昭君,毅然担起了保家卫国的重担。

别长安,出潼关,江南再难见。站在明月初升的祁连山上,你无怨无悔地将抱着琵琶的如花身影投向大漠,许下誓言:愿保汉匈百年好,直至“独留青冢向黄昏“。

你将韶华容颜,化身为飘零的花瓣,散落于大漠沙尘中,以宽容的大爱庇护着天下苍生,在你身后是一片手足和睦,国泰民安,是大漠中一曲旷远的胡笳音,闲花落地听无声,化作春泥更护花。

世间成物便是在这种循环往复中生生不息,繁衍万代。片言居要,百意烛照。细雨虽然渺小而无形,但它在滋润万物的过程中被吸引,得到了永生;繁花在落地之后虽淡去了雍容华贵,但却在化作春涨更护花的奉献中得到了重生。

愿生命的大河生生不息,愿人生的鲜花长开不败。

该文章转载自无忧考网:http://www.51test.net

2011吉林中考满分作文:

以心灵温暖心灵

是谁的妖娆舞遍江山,是谁的笑藏尽泪光,是谁的心灵温暖了盛世的迷茫„„历史的破浪淘不尽昭君

的传奇,岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问:你以心灵温暖了谁的心灵?

面对和亲,当后宫的殡妃争相躲避时,昭君挺身而出,甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵,当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰,光明汉宫,顾影徘徊竦动”时,后悔顿生,昭君笑了„„

我轻拈一颗带露的星辰,裁下徐志摩笔下西边那片彩云,偷偷剪成彩练,为你做嫁衣,多么希望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送,昭君,是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。

无垠的大漠,亘古不变的是离人疡,“汉家秦地月,留影照明妃”。你毅然地挥泪西行,看你的身影立向斜阳远去的地方,大雁低飞,明月高照,是否你的心灵也温暖了天地的心灵?

你抱起心爱的琵琶,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴,坠入尘埃,汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最后落了,

那便是你的泪;干了,却忘不了这世界你曾来过,这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。

你回头会心地一笑,因为你看到了“城门晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶忘干戈之役”的场景。从此,塞外的风不再凛冽,征夫不再抱怨,怨妇不再流泪,她们破涕而笑,无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。

昭君,一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺;

昭君,一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。

以心灵温暖心灵,它飞得更高,叫得更响„„

大陆漂移说

continental drift,theory of

解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间和大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动称为大陆漂移 。1912年德国人A.L. 魏格纳提出,并在1915年发表的《海陆的起源》 一书中作了论证。 由于不能较好地解释漂移的驱动力

机制问题,后受到地球物理学家以及持固定论的地质学家的反对而沉寂一时。50年代以后,随着古地磁学、地震学的发展以及地层学、古生物学、古地理学、区域构造学等对此研究所获大量资料的论证,大陆漂移说又获得进一步发展,并作

为板块构造学发展的一个阶段性的里程碑而受到地学界的重视。

大陆漂移说认为,地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块,称之为泛大陆或联合古陆。中生代开始,泛大陆分裂并漂移,逐渐达到现位置。泛大陆

的存在及大陆破裂、漂移的证据主要有:

①大西洋两岸的海岸线相互对应,特别是巴西东端的直角突出部分与非洲西岸呈

直角凹进的几内亚湾非常吻合。

②美洲和欧、非在地层、岩石、构造上的相似和呼应。

③大西洋两岸古生物群具有亲缘关系。

④石炭纪-二叠纪时在南美洲、 非洲中部和南部、印度、澳大利亚等大陆上发生

过广泛的冰川作用。

⑤现代精确的大地测量数据证实大陆仍在持续缓慢地水平运动。

⑥古地磁测量资料表明许多大陆现在所处位置并不代表其初始位置,而是经过了

或长或短的运移。

大陆漂移说

现代地球物理学研究对大陆漂移的动力机制的可能解释是与向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力这两种分力有关,较轻的硅铝质大陆块漂浮在较重的粘性硅镁层之上,由于潮汐力和离极力的联合作用而使泛大陆破裂并与硅镁层分离 ,并向西、向赤道作大规模水平漂移。但大陆漂移的机制问题尚不能认为已经解决。 解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动﹐称大陆漂移。大陆漂移说认为﹐地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐称之为泛大陆或联合古陆﹐中生代开始﹐泛大陆分裂并漂移﹐逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关﹕向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上﹐由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离﹐而向西﹑向赤道作大规模水平漂移。

我找回了自信

“岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。

但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入

心底。

她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎

她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。

她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她

高兴了。

又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:?" 人,就像

茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就

肯定能够显现出生命力的颜色。"

写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同

时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也

结交了好多朋友…

她再次翻开日记本,郑重地写道:

“人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……”她就是我。

固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。 点评:用第三人称来写的考场佳作少之又少,则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过" 她"(我) 寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了" 自信" 对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,条理

清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章

突出的亮点。

诸葛亮大破魏兵:蜀国建立7年后的4月夏天, 诸葛亮兵出祁山攻打魏国, 司马懿带兵到长安与张合等人商议军事. 司马懿问到还没有与蜀兵交战过, 心里十分疑惑:千里而来, 不战粮食就吃光了, 肯定有阴谋. 于是问道陇西地方有消息吗? 张合说:日夜提防, 万无一失. 只是武都, 阴平没有回应. 司马懿知道诸葛肯定攻打了那里, 所以自己去救两城, 让张合等人攻他后面, 来个前后夹攻. 突然有人报说, 两城都失了, 前面还有蜀将已经准备交战, 郭淮, 孙礼(魏将) 就决定撤兵. 突然被后打着诸葛亮旗号的部队, 原来司马懿计策早被识破. 孙礼等人非常惊怕, 前面姜维, 后面关兴, 大杀一阵, 魏兵大吃败仗. 司马懿又想出个办法, 让张合, 戴陵二将劫营, 结果路走到一半, 前面被粮车堵住去路, 后面蜀兵从山上杀下来, 诸葛亮笑说:"你们两个无名下将, 还不快点投降? 张合怒气冲天, 杀上山来, 山上炮打下来, 骑着马不能前进. 于是奋力又杀下山去, 又为戴陵解围, 横冲直撞, 英勇无敌. 两诸葛亮说:曾经听说张飞大战张合, 现在百闻不如一见, 终于知道他非常

勇敢, 我应该要除掉他. 于是收军回营.

司马懿入寇西蜀:诸葛亮打了个漂亮的大胜仗, 司马懿所以只守不攻了. 诸葛亮看他一直不出来想出一个办法. 于是叫退兵. 早有卧底的告诉司马懿. 司马懿想他去年粮食大丰收肯定不会退, 又有阴谋. 叫人去调查. 原来他离30里远又下寨. 过了几天没见他出战. 又令人调查, 结果又退30里. 于是司马懿手下将领说这是”缓兵之计”应当追. 于是司马懿带着10多员将, 兵3万奋勇前进. 此时诸葛亮早有安排. 等张合等人追来, 马忠等四将与他死战, 突然王平, 张翼又来接应. 两军都死战各挡一头奋勇死战. 姜维, 寥化看看危急, 拆开诸葛亮锦囊妙计. 于是去劫司马懿寨, 司马懿一听自己寨被劫了, 于是叫退军. 蜀将大杀一阵, 司马懿又大败而回. 于是责骂手下将领.

正是蜀兵胜利的同时, 从成都传来不幸的消息:张苞已经病死. 诸葛亮大哭昏

栀子花开时节

其实,每年都不知道栀子花何时才开,会开。只是在每一年的同样的那个月忽然看到过路的人手里捧着它,有种清香,眯着眼闻着。

感觉栀子花给人以清纯的感觉,街上忽然看到时总忍不住围上去,即使不买,也总是会闻闻的,对它也会有种莫名的喜爱吧。

习惯了每年的这个时候有它的出现,有它的味道。看到去过栀子花山的同学都会手捧着它开心的回来,看到他们的笑容,似乎也有羡慕吧。但,我去不想去享受这种快乐,却不愿意去走走看看栀子花盛开的样子,不是我不屑于。我已被太多的悲伤包围,似乎都已无觉知了,对于身边的开心的,悲伤的也不会有任何的影响我,难道已麻木?但,我又何尝不想开心呢,我又何尝不想去朋友一起过着我们还可以疯狂的年轻的世季,但我还没逃离出来,我还在我的悲伤的国度里,他们只是路过了,看过了,然后离开了,没有人驻足停留过。悲伤只属于我一个人的。

回到寝室,闻着栀子花的味道,没有那么悲伤,得到一丝安慰罢了。喜欢抱着栀子花,整人脑袋倒在书桌上,沉沉睡去,至少那时的我是快乐的。看到朋友们的栀子花的照片,漫山遍野的栀子花,很是让人羡慕,沉浸在花海,谁还会悲伤。 我们并无理由记得悲伤,抛掉快乐,去承受一个人的泪水和孤独。我总是喜欢将自己包裹起来,似乎总有一颗想远离世界的心,不是我不安分,不是我高傲。但我不知道是不是我不安于世俗。对于身边的喜怒哀乐,没有任何感觉,很冷漠,很无趣。我并不知道是什么“成就”了现在的我,不知道这是不是经历了一段悲伤的感情必须导致这样的结果,但想从这段悲伤抽离出来,却不总是那么容易的。 已无心情欣赏花香,已无心境体会它的芬芳。

对于悲伤,原来也可以习惯的。久了,也就忘记了快乐是什么样子了,我习惯了没有花香的大多时候,偶尔到达花香的地方,却也是匆匆,“分离”太多,也就不记得相聚那一刻了。

今年见过你——栀子花。

青春

多苦,

我愿一人背。

千斤的担子,

也不会将我压垮,

因为背后还有你们,

我最亲爱的!

这并不华美,

单调的朱红,

只是血氲的青春。

我用每一滴血泪,

教你们满意。

我最亲爱的!

这不是伤悲,

风雨重重,

也不见彩虹, 在失败中成熟, 不去学麻木, 这,

才是青春。 我最亲爱的!


相关作文

  • 描写世界的句子
  • 1. 于是我们领教了世界是何等凶顽,同时又得知世界也可以变得温存和美好. 2. 世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你. 3. 世界这么大,人生这么长,总会有这么一个人,让你想要温柔的对待. 4. 其实这个世界 ...
  • 火树银花照长空 世语商用耀全球
  • 火树银花照长空 世语商用耀全球 --- 参加第六届中国世界语商人年会有感 广东省世界语协会 叶佩学 我们为什么要学习世界语?答案是:使全世界操各种民族语言的人们能节时.节力.节资源地共同使用一种不属于某一民族的.中立的.科学易学的语言进行沟 ...
  • 精彩的世界
  • 人们的潜在意识,是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃,这就是第二世界,一个意识的世界.牛顿第二定律的发现,就是典型实例. 拥有第二个世界的人,他可以把在第一世界中的苦恼事,在第二世界中跟他的'朋友'述说:在第一世界中不让做的事,可以在 ...
  • 第二个世界真精彩
  • 人们的潜在意识,是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃,这就是第二世界,一个意识的世界.牛顿第二定律的发现,就是典型实例. 拥有第二个世界的人,他可以把在第一世界中的苦恼事,在第二世界中跟他的'朋友'述说;在第一世界中不让做的事,可以在 ...
  • 世界之云,从未改变
  • 你听见了吗?在远处小溪的歌唱:你看见了吗,在远处小草的笑容,你知道了吗:在远处笑话的成长.每一次的邂逅,总是从满了喜悦:每一次的等待,总是充满了焦急:每一次的观赏,总是充满了期待.世界,大自然,永远都曾未变过,人,也是一样的,这个世界随着物 ...
  • 4.7世界卫生日
  • 关于世界卫生日的作文:4.7世界卫生日 世界卫生日简介 4月7日是世界卫生日.每年的这一天, 世界各地的人们都要举行各种纪念活动,来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性. 1948年,第一届世界卫生大会要求建立"世界卫生日&qu ...
  • 我眼中的世界
  • 当我面对辽阔的大海时,我感觉它是多么小,更不用说当我面对世界是如何的心情,但随着我的年龄,我突然感到世界之间的差异.我只是一个年轻无知的孩子,每当我跟着父母一起旅行,我觉得中国是一个非常美丽,非常壮观,也是一个非常大的国家,而世界上最大的国 ...
  • 世界卫生日由来
  • 世界卫生日是每年的4月7日,以纪念世界卫生组织的诞生.每年世界卫生日都会选定一个主题,突出世卫组织关注的重点领域.每年的这一天, 世界各地的人们都要举行各种纪念活动,来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性. 1946年7月22日,联合国经 ...
  • 无声的世界
  • 如果世界没有声音,会是什么样的呢?如果世界没有声音,我们就不再有语言:如果世界没有声音,生物也就不需要听觉:如果世界没有声音,也就没有摇滚爵士乐:如果世界没有声音,也就没有广播和影片:如果世界没有声音,社会可能多了不少危险:如果世界没有声音 ...
  • 平凡的世界读后感
  • 世界因人而美好 ------- 读<平凡的世界>有感 白彩梅 这些天,我读了<平凡的世界>,读着读着我的思绪就回到了那个年代,书中的主人公就像邻家的大哥,大嫂一样亲切,生活中的事件又 好像是自己亲身经历的一样,在那个 ...