最后一课

1 最后一课

一、 注意事项：

1、时间分配：1——13题 45分钟

14——20题 35分钟

21题 55分钟

2、注意审题。

3、主观题，按照类型题的步骤规范作答。没见过的题型，问什么答什么。

4、做完后注意审查：古诗文背写、作文题目、作文开头，选择题答案、有无空题。

5、考试结束前15分钟哨声响时，没有涂卡的一定要涂。

6、没有80%以上的把握，选择题答案千万别改。

二、各题注意事项及方法：

（一）基础知识、科技文及古文

1、字音：逐字默念。注意多音字，尤其注意与家乡的声调有别的字音。

2、成语：注意褒贬、对象和语境。

3、病句：九个切入点。

（1）三种词：关联词（位置和逻辑）、两面词、否定词。

（2）三种短语：并列短语（并列和搭配）、介词短语、数量短语。

（3）三种情况：宾语过长、定语过长、读着别扭。

感觉→句子主干→修饰成分→逻辑、歧义

4、衔接：注意选项、注意与前后文的衔接和照应、注意标点、注意选项的层次、注意

选项的内在联系、注意选定前通读一遍。

毫无思路时，可用代入法。

5、科技文：

2 （1）每个选项都必须从原文中找出原句进行比对，不可按自己理解推断。

（2）第5题，注意是否有选项答非所问。

（3）第7题，推断题错误常见两个类型，一是推断错误，二是推断无据。

6、古文：

（1）阅读前，可以先看看第10题和翻译。阅读时，不要过分纠缠非关键句。

（2）第8题，注意把词义放到句中看是否恰当。注意词性。以现代义解释者往往

是错误的。

（3）古文翻译，注意直译（留对换删补调）。

翻译难句时，注意联系上下文，注意利用第10题，注意意译。

注意古今异义、特殊句式、特殊用法。

（二）、诗歌鉴赏：

1、诗歌内容理解，注意题目、作者、注释、诗中意象、诗中表情感的词。

2、注意读懂题干（诗歌、一联、一句、什么、哪些），揣摩命题意图，做到有的放矢。

3、答题模式

①炼字型：释含义→描景象（与景物、生活场景等联系）→点情境（意境、情

感或作用）

②形象型：点形象（用一两个词概括）→析特点→析情感

③分析技巧型：明手法→阐运用→析效果（情感、形象、主旨）

④分析语言型：明特色（用一两个词概括）→列例证→析情感

⑤分析意境型：点氛围（用一两个词概括）→描图景→析情感

⑥观点不同型：亮观点→找要点→分条述

⑦思想内容型：形象→情感→主旨

格式 ： 通过„„，抒发了作者„„的情感(或“歌颂了„„的品质”，或

3 “批判了„„的观点”)

（三）、现代文

1、读文章前，可先看后面的题目，以便在读文章时有目的地划出重点句。

2、注意按分付点。

3、务必答出、答清关键得分词和点。

4、各题型注意事项

（1）句子含义：联系上下文

格式：①修辞→运用→句子表面意思→句子深层含义（或作用）

②关键词含义→句子表面意思→句子深层含义（或作用）

（2）文段作用：从结构、内容、情感和主旨四个方面考虑，结构与内容方面是重点。

（3）筛选信息：注意区间，注意抓住事物进行概括，注意分层。不要一字不改地照

搬原文。

（4）文章主旨：以„„为线索，通过对„„的描写（或叙述），表现了„„主旨，抒

发了„„情感。

(5)艺术手法：手法→举例→运用→好处

（6）文章思路：词语表明式，破折号，箭头衔接式。

(四) 语言运用

审题是关键中的关键．．．．．．．．．

。 1、 新闻类：

（1）一句话新闻：谁+怎么了

（2）新闻点评：新闻主题+评论

评论时注意新闻表明了什么，为什么出现这种现象，改如何办。从其

中一个角度分析。是非明确，注意导向，避免面面俱到。

4 2、扩展语句：原有字词不得删改，找到扩展点。

3、提取关键词：先概括，后提词。

4、下定义：A 是„„的B „„的B 叫A

种=种差+属

5、长短句变换：

（1）不论长句还是短句，都是单句。

（2）短句变长句，先找一个句子做主干，其他句子做修饰成分。

（3）长句变短句，把主干当成一个句子，修饰成分变成几个句子，注意连贯。

6、词语简明题：

不能删的，删了就是病句；

可删可不删的，删不删都不是病句；

必须删的，不删就是病句。

7、图文转换：

（1）表格类，第一条规律，总体把握（随X 变化Y 如何变化）。

第二条规律，局部把握。

（2）漫画类

①描述题，注意描述顺序，注意文字，注意描述重点。

②寓意题，讽刺了„„的人（现象）或其他类型。

（五）作文

下笔前用3-5分钟，认真审题，并列出结构。

忌哗众取宠类文体，要稳中求胜。

1、审题：

（1）材料作文审题，

5 ①抓关键词句。（重复出现的词语，有议论性段落）

②由果溯因。（有成功或失败结果的）

(2)命题作文审题，

①注意题目重点。

②注意文体。

③注意化虚为实。

2、下笔前先构思。最好用并列式结构。

3、题目。注意命的题目要与材料联系起来，能体现文章的中心，不可太过含蓄。

4、开头最好能用排比、引用、比喻等修辞手法写一小段，且能表现出文章的中心。

5、结尾也是关键，注意与开头的呼应，点主旨。

考前需要熟记的东西：

1、 三种人称的作用。

2、 比喻、拟人、排比、对比的作用。

3、 能概括诗歌意境、语言风格、思想内容、人物形象的词。