六年级作文

四年级作文-4500字

1

祖国在我心中

如果你问我,心中什么最美,我会告诉你——祖国; 如果你问我,在你心中什么最伟大,我会告诉你——祖国。

从我懂事起,我就知道在世界的东方有一个国家,她的名字叫中国,她就是我们的祖国。从那时起,祖国渐渐地走进了我幼小的心灵。

祖国,您是一位心灵手巧的设计师,您用秀丽的山川,点缀我们富足的生活; 您用宏伟的建筑,装扮我们幸福的家园。

祖国,您是一位辛勤的园丁,养育着我们这些含苞欲放的花朵; 您是一位超智慧的工程师,为我们勾画着一幅美好的蓝图。

祖国,您是滚滚流淌的长江与黄河,哺育着中华儿女; 您是冉冉升起的红日,象征着和平与阳光; 您是东方腾飞的巨龙,正带领中华儿女飞越梦想。

祖国啊! 您越来越向我内心深处走去,也使我了解得更多。您是长城的砖; 您是故宫的色彩; 您是秦皇陵的兵马俑; 您是我们这片土地上娇艳的花朵; 您是守卫边疆的士兵; 您是伟大而庄严的母亲!

为了祖国的繁荣、民族的兴旺,我们会用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们,世界属于我们,让我们刻苦学习、顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。 同学们,祖国在我心中,祖国在你心中,祖国在我们中华儿女的心中,为了祖国美好的明天,努力吧! 奋斗吧! 拼搏吧!

祖国在我心中 每当我们仰望五星红旗,每一次唱起国歌,爱国之情就在我们心中激荡。 回想起1949年10月1日,当巍峨的外表披上曙光,当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳,当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起,毛主席洪亮的声音传遍了全世界:“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!”一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字,从此诞生了。这一时刻,对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊!沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。我们在长城岭上,认识了祖国的雄伟和磅礴;在大漠荒原,认识了祖国的广袤和辽阔;在丝绸大道上,认识了祖国的悠久和渊博。当看到书本里那段被帝国主义侵略圆明园时我们义愤填膺;当神舟六号遨游太空,我们欢呼,我们雀跃;当香港回归祖国时,我们激动,我们流泪;当举国上下迎接着2008年北京奥运会时,我们燃烧,我们沸腾!这些都让我们刻骨铭心。近百年来,那许许多多的中华儿女,为了让这个家园繁荣富强,为了能让人民过上安定的生活,不断打拼,不断奋斗。“自古英雄出少年”,穿越祖国历史的长河,在这段悠长的记忆里,也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺和强盛,进行了不屈不挠的奋斗与拚搏,直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹,令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。而我们是中华的少年,是祖国的骄傲,更应该为祖国做出力所能及的贡献!

同学们,祖国在我心中,祖国在你心中,祖国在我们中华儿女的心中,为了祖国美好的明天,努力吧!奋斗吧!拼搏吧!

善意的谎言

谎言,也分善与恶的,像许多事物一样具有两面性的,有好的一面,也有坏的一面。每个人或多或少都会遇到善意的谎言,我也一样,你也是。

2

我三岁那年,第一天上幼儿园。那天,风和日丽,晴空万里,可正当我迈出家门时,一阵凉风袭来,我不禁得打了个喷嚏:“哈...... 啾!”我伸出手让妈妈将我抱了起来,搂着妈妈,我到了幼儿园门口。妈妈把我放了下来,我自己朝里面走去。但是,一到门口我就停下了脚步,望了望里面,又回头望了望妈妈,不走了。“怎么了?”妈妈走上前来蹲下身子搂着我亲切的问道,“出了什么事?”我低着头撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨个儿离去的家长们,一声不吭。“噢......”妈妈心领神会了,看透了我的心思,抚摸着我的脸说,“不要紧,不要紧!走的人不是妈妈,他们是刚来玩过的。我不走,你去哪儿和小朋友们一起玩沙子吧,妈妈在这儿等你!”我似懂非懂地点了点头,跑去与小朋友们玩了。

一会儿后,当我拿起挖到的一颗弹珠准备向妈妈展示时,妈妈不在了,她早已离开了这里,整个世界里似乎只剩下了我一个人。我站在初夏清晨的阳光中,不管那刺耳的铃声,不管老师那温和的催促,我只要妈妈!

第二天,妈妈牵着我的手走到了幼儿园,但我无论怎么说都不愿再放开妈妈的手:“妈妈,你昨天都走了哇!我不要妈妈走!”我摇着妈妈的手撒娇。但妈妈不领情:“昨天妈妈没走。妈妈和那边的妈妈们玩滑滑梯去了。今天妈妈不去玩,好吗?妈妈就在这里陪着莹莹好不好?”“嗯......”我嘟了嘟小嘴,“好吧!”我终于答应了,转身向沙坑走去。当我再次转过身来时,妈妈又走了,又只留下我一个人在阳光中哭泣......

每个人都会遇到善意的谎言,每个人也都会撒善意的谎言,但是每个人都知道,这是出于爱。

生活需要“善意的谎言” 生活中,有着这样一种谎言,它无处不在。虽然是谎言,但是却有着一股神奇的魔力,让多少人走出自卑的阴影,让多少人充

满信心地走向成功,这便是——善意的谎言。

曾有这样一个故事:一件理发店,有两个师傅设计发型,一个小学徒洗头发。但是小学徒非常想学发型设计,她对发型设计有着无限的热情。可是,只因环境有限,只任那泡影吞噬自己可怜的青春。终于有一天,二位师傅因故辞职,老板对她进行了速成训练。当作者去理发,指定小学徒为他吹头发时,小学徒惊喜若狂,却又受宠若惊。拿着吹风机的手颤抖不止,梳得极差。而作者却说了一个善意的谎言,没想到却使小学徒走出阴影。再去时,小学徒自信满满,满面春风,梳得井井有条,不由让作者由衷地赞叹。

这样一个“善意的谎言”,带给小学徒竟是如此大的改变。它使小学徒恢复自信,让小学徒走出阴影的笼罩,担心与害怕早已成为动力。生活中,处处需要“善意的谎言”,它是信心的源泉,是成功的保险。我们需要鼓里,我们需要信心,一切一切,都取之于“善意的谎言”。“善于的谎言”,是一股无形的动力,带动我们从黑暗的深渊,走向灿烂的朝阳。让我们化自卑为信心,无论何时何地,始终昂首挺胸粲然生辉!

生活中,处处需要“善意的谎言”!

善意的谎言

每当上学,外面下雨我打伞回家的时候,就会想起两年前发生的一件事来。

3

记得那一天上午,我去爷爷家。等我办完事往回走的时候,天公不作美,突然下起了大雨。我没有带任何雨具,没办法,只好顶着大雨往家走。走着走着,忽然觉得有人拍了我一下。我回头一看,原来是一位老人,有七十来岁,身材不高,脸上有皱纹,手里拿着一把伞。那位老人看着我说:“小朋友,你是不是没带雨伞呀?”我点了点头,说:“是,老爷爷,我没带伞。请问,您找我有什么事呀?”老爷爷说:“那用不用我把你送回家呀?”我说:“那当然可以呀!但是,我家离这里很远,您方便吗?”老人说:“当然方便呀!”说完,老人脸上露出了笑容。我走进雨伞下面,立刻感到温暖了许多。我心想,这下遇上大善人了。走着走着,我看了一眼老人,发现他有大半个身子在外面被雨浇着。于是,我说:“老爷爷,我不打伞了,还是你打吧。”老人看了看我,笑着说:“孩子,我不冷,还是你打吧。” 我到家了,说:“到我家了,您进去坐吧。”说完,就往屋里让。老人笑着说:“我还有事,就不进去了。”说完,转身就走了。看着他那远去的背影,我想:这样冷的天,他为什么说不冷呢?

现在,我终于明白了:不是他不冷,而是他为了我,撤了一个善意的谎言呀!

保护环境,人人有责 如今,片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原,清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟,美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什?这究竟是为什么?这是因为人们乱砍乱伐造成的。 地球是人们赖以生存的家园,而人类却在不断的破坏它,被人们砍伐掉的树有着净化空气,减小噪音,调节气温等功能;被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。大家想象一下,如果没有这些植物,我们生活的环境会怎样?

4

如今,许多野生动物成为了人们盘中的美食,精致的家具,华丽的服饰。大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣,如果没有这些可爱的动物,我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来,不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声,不能看到小猫小狗向你微笑,只能看到一张张陌生而生硬的面孔,那多不好啊!

让大家携起手来,共同创造这美丽的家园吧!让我们重新看到青山绿水,鲜花遍地,百鸟欢歌,生机勃勃的场面吧!让我们的生活的环境更加美好,更加有趣。让鲜花和小草芳香我们的生活“保护环境,人人有责”,相信不久的将来地球将被我们创建成美丽的新天地。大家一定要做到“保护环境,人人有责。”

水——生命之源 在所有的星球中,我们的地球母亲是最美丽的一颗星球,它被大量的海、洋所覆盖,如果把它缩小,地球就像一颗蓝色的宝石。其实海洋就是一种我们非常熟悉的物质------水。 水是我们生活中必不可少的自然资源之一,可是,世界上许多地方已经用不到干净的水了,甚至用不到水。更严重的是,在不久的将来,我们如果再不爱护我们身边的资源,我们也就会像有些地方一样缺少水,那时候,我们的地球母亲就会失去它原有的光泽,变得黯然无光。 其实,地球上的水并非都可以被我们人类所利用。比如海水,它又咸又苦,不能供人类所饮用。

虽然水资源占地球的70%,但是只有0。26%的水是我们能够真正利用的,可是,全球70亿人一起用那么一点水,后果是可想而知的!

现在人类建立的工厂所排放的污水全部排进了河水里,使河水中的鱼儿。虾等等的生命遭到威胁,也使河水大量的滋生寄生虫。比如我家乡的安阳河。万金河,听老师说,原本这两条河是清澈见底的,可是,现在河面上却浮着一层黑乎乎的不知名的物质,甚至有些河道还露出了生长着杂草的淤泥,还有些河道„„

我们的生活离不开水,水是我们的生命之源,没有了水,地球上的生物将不会存在,人类也将不会存在,因为各类生命都需要水,所以,保护水资源,从我做起!

《为生命添一抹绿》

曾听过一句名句,不知道有没有注意到——哪里有绿色,哪里就有生命。虽然,这句话说的太过于与夸张,但不可否认的是,人类需要绿色,需要一片净土,需要那一抹绿。地球的每一片绿都代表着一个生命,那是人为的绿所不能代替的。它的存在,象征着一切„„ 但,科技发达的今天,却在逐渐失去那一抹抹的绿色——水污染、沙尘暴、海啸„„一个个环保问题蜂拥而至,而这一切的罪魁祸首——人类呢?是在竭尽全力保护环境吗?是在尽力去补救那一个个环保缺漏吗?

5

回答是否定的。的确,人类确实是做出了补救,但是也只是囫囵吞枣,污染依旧是污染,绿色却不复存在。即使那些环境保护法颁发了,人类已不再“污染”环境了,但可曾想想,那满目的苍夷,是“天灾”,那“天灾”又是因何而起的呢?是人类,是人类通过各种“渠道”来侧面造成的后果。那些所谓的“天灾”其实都是“人祸”。

作为一个现代人,相信我们的环保意识已很强烈了——因此,所谓“保护绿色就是爱惜生命”一点也不夸张,都能够想象得到,没有绿色,没有生命之源,作为人类,我们到底有什么后果!

因是我们种下的,那么我们就要去接受果,这是毋庸置疑的,想要有一个好的果,那么先将这个因“种”好吧——和大自然心与心的交汇,共创美好的家园!


相关作文

  • 三年级作文
  • 五年级作文
  • 月儿照耀下的静夜 我喜欢夜,更喜欢静谧的夜,点点月光撒在大地上,给人一种美的享受,一种大自然的享受! 乡村的夏夜,宁静而又热闹.我坐在外婆的边上,感受凉爽的微风,凝视着黑色的天空.夏夜的天空,群星闪闪,伴着月光抚摸着大地,照在我的脸上,照在 ...
  • 小学作文教学目标
  • 1 小学作文教学目标 小学各年级作文教学执行目标及内容 --<语文新课程标准>作文教学解读 一年级训练目标: 1.对写话有兴趣. 2.能够把句子写完整.通顺. 训练内容: 1.通过看图.影视节目.观察周围事物等, 写一两句完整. ...
  • 系列活动二:观看科普片[地心历险记-观后感]写作目的及内容要求
  • 1 系列活动二:观看科普片 <地心历险记-观后感>的写作目的及内容要求 新课标对教学提出了新的训练体系,即低年级学生要求达到"乐于表达",中年级学生要求达到"自由表达",高年级学生要求达到 ...
  • 收获
  • 收获是什么?在农民眼里,有好的收成就是收获.在老师眼里,把学生教育成人就是收获.在学生眼里,学到新的知识,取得好的成绩就是收获. 我从小就渴望当一名作家,因此,家里堆满了各式各样的书籍,小说.杂志.散文,这些都应有尽有.记得第一次写作文时, ...
  • 数学作文六年级
  • 数学作文六年级 数学作文六年级一:一张纸与一座山 湖南省岳阳市朝阳小学六年级 罗睿龙 一张纸如果对折几十次.上百次,会有多厚呢?几十米?几百米?对折多少下可以有一座山那么高呢? 我们知道,一张纸的厚度一般不会超过0.08毫米.假设纸的厚度为 ...
  • 小学各年级作文要求
  • 新课标对教学提出了新的训练体系, 即: 低(1-2)年级学生要求达到"乐于表达": 中(3-4)年级学生要求达到"学会表达": 高(5-6)年级学生要求达到"自由表达". 新课标从 ...
  • 小学生暑假计划范文
  • 小学生暑假计划范文 小学生暑假计划范文 小编寄语:考完试了,愉快的暑假就要到了,小学生们应该做好计划,过一个充实又快乐的暑假哦,下面是小编为大家整理的小学生暑假计划范文,供大家参考. 篇一 一个学期过去了,暑假又要来临了.我想应该有很多事情 ...
  • 八年级上册一单元新闻写作优秀作文
  • 初二二班优秀作文 汉字听写大会 新华社遂宁中学介福路校区10月26日电 遂宁中学首届汉字听写大会于25日开始,40名初二选手经过三次竞争,最终10名同学获奖. 比赛于25日下午开始,初二四个班蜂拥而至,进入图书馆,四十名参赛选手分别坐在各自 ...
  • 课间十分钟作文600字
  • 课间十分钟作文600字 精彩十分钟 作者/宋曦冉 伴着一阵阵朗读声,一声声清脆悦耳的下课铃响起,还带几句温柔可亲的话:"下课了,紧张的40分钟结束了,请同学们踏出教室眺望天空,下课活动吧!"脑细胞活动40分钟后,拉紧的神 ...