我的同学作文
三年级作文-2500字
快乐的作文课堂 --我作文教学的体会 作文教学其实应该不难 现在低年级作文教学是一大难:老师教会学生写,难:学生要写出符合要求的作文,难:虽然有一次一次的写作练习:可是要让同学们的写作水平有所提高,难. 为什么低年级的作文教学就这么难呢?这其中有它的难度,也有老师们对于学生作文的要求和期望而产生的难度:解决好这两方面的困难,就能让同学们写出好的作文.作文教学,它本来就不该难! 一. 解决作文确实存 ...
三年级作文-6500字
超级作文 作文必杀技之一:快乐之旅 学会观察 教学目标: 1.让孩子喜欢上作文课堂 2.让家长再次参与并了解课堂 3.实现未买单的买单,已买单的满意课堂不退单 4.教会孩子六种观察方法 5.40分钟内继续能够完成500字以上的作文. 教具及资料: 教表二.校歌光盘.花生.醋.酱油.塑料袋.白纸.可乐罐.魔术用的纸巾. 课前准备 (因为是正式第一次课,所以,第一,老师首先要自我介绍,然后要将班上的学 ...
初一作文-0字
浅谈游戏作文教学 作文课,是语文教学的一大难题.在语文教学实践中,我探索通过游戏作文提高学生作文水平,取得一定成效. 首先,游戏作文的设计要巧妙.玩,是儿童的天性.在设计游戏的时候,一定要根据学生年龄特点,充分体现童趣,形式要多样:在设计时,还要把握好时间的度,游戏不能占用课堂太多时间,大概控制在十分钟之内.例如:我在教学时,巧妙地设计了<定型>的游戏,将学生分成两支队伍,分别站成两个 ...
四年级作文-1800字
师:同学们好,今天刘老师给大家上一节作文课,上什么内容呢?我们先来玩一个游戏再说. 生:一听说做游戏,学生们的积极性迅速高涨. 师:首先,刘老师想请四名男生和四名女生上台和刘老师做一个游戏,有谁愿意上台和刘老师做这个游戏?请举手! 生:学生的积极性一下子被调动起来,小手如林.(许多学生忍不住问做什么游戏) 师:但是,刘老师先不说这个游戏的内容和规则,哪些同学敢上来和刘老师做这个游戏 ?请再次举手! ...
高一作文-6200字
青橄榄作文试听课(三到五级通用) 一.开场白(热情.专业): (自我介绍)各位家长.同学,大家好!欢迎大家来到青橄榄作文的试听课堂.我是--青橄榄教育的作文老师,我姓--,今后大家可以叫我--老师(音调互动)!很高兴认识今天的每一位同学. (课前调动)上课前,老师先要考考同学们的观察力如何,看看今天的教室里都有哪些人?(生回答:老师.同学.家长) 随机提问两三个同学,你们今天是做什么来了?--(听 ...
初二作文-3400字
愉快作文教学点滴谈 水富县第五中学 余先琴 内容提要: 愉快作文教学让学生在作文中得到享受,得到心灵的愉悦,本文从多年教学现象中,发现学生对作文是畏惧的,为了消除学生的畏惧心理,尝试从参加劳动,体验生活,写出经历和感悟:以中秋节为契机,开展活动,寻找写作灵感:观察生活,留意生活中不起眼的现象:在玩耍中,留住生活中美好的瞬间:作文欣赏与点评,五个方面作愉快作文教学的尝试,师生都在其中得到了非一般的享 ...
四年级作文-700字
前几天,我们写了一篇作文,是围绕老师不在时,同学们的表现写的.这篇作文的交流课有趣极了. 上课了,老师进了教室开始讲评习作.终于轮到讲那篇作文了,同学们激动不已,因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事. 老师请了几位同学来读他们的作文.只听某同学读到:老师开会去了,249班同学的那股劲难以形容,就差没放鞭炮了!大家一想,真是这样啊,老师一走,教室就成了欢乐的自由市场:有的围在一起谈天说地,有的放声 ...
初二作文-0字
<我的祖国>作文讲评课 一.歌曲导入 老师:上课前我们来欣赏一首激情澎湃的歌曲--旭日阳刚的<我和我的祖国>. (播放歌曲) 老师:在这个视频里,我看到祖国的大好河山,风光秀美:我听到华夏儿女对祖国的高声赞扬:我也感受到祖国的朝气蓬勃,生生不息. 今天,我们要上一堂作文批改课.首先我们来回顾一下这次作文的训练目标. (大屏幕显示) 二.老师点评 老师:在上课前,老师粗略的翻 ...
六年级作文-800字
E度 前几天,我们写了一篇作文,是围绕老师不在时,同学们的表现写的.这篇作文的交流课有趣极了. 上课了,老师进了教室开始讲评习作.终于轮到讲那篇作文了,同学们激动不已,因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事. 老师请了几位同学来读他们的作文.只听某同学读到:"老师开会去了,249班同学的那股劲难以形容,就差没放鞭炮了!"大家一想,真是这样啊,老师一走,教室就成了欢乐的--自由市 ...
五年级作文-1600字
"一件„„的事" 习作讲评修改课教案 郭 瑀 ［教学目标］ 1．培养学生自我修改作文的能力. 2．在习作评价的过程中,鼓励学生自由地发表自己的见解,尊重富有个性和创意的表达以及评价. 3．充分肯定学生的习作,采用多种方式给予赏识,培养学生的作文兴趣,增强学生习作的自信心. ［教学重点］ 通过互相赏识,让学生明白怎样才能把写事文的过程写清楚.写具体,以及如何写出自己的真实感受. ...
四年级作文-900字
有趣的作文课 深圳市 罗湖区 布心小学 四(1)班 杨美欣 我们是花朵,老师就是辛勤的园丁,他们用辛勤和智慧精心培育我们,谢老师就是我喜欢的一位园丁,她留着一头短发,一双大眼睛炯炯有神,中等的身材,一笑,就露出了雪白的牙齿,还有两个深深的酒窝. 谢老师有丰富的教学经验和方法.她上课语言生动,很吸引同学们,我特别喜欢她上课.她指导同学们写好作文很有方法.比如说,有一次,一个同学带仓鼠来教室,仓鼠窜了 ...
初三作文-1200字
一堂别样的作文评改课 目前小学生习作批改是教师"一统天下"式的单一评改,这样一个班50个学生的习作评改下来,既费时,又费力,还费神.工作量不堪重负.作文本批改后发到学生手中,学生对教师的辛劳却不闻不问.多少年来, 精批细批一直是语文教师必须完成的重要工作.许多语文教师大量的业余时间都花在习作批改上了, 但作文批发后, 学生却往往只看分数, 并不能认真领会教师批改的意图学生的习作 ...
三年级作文-4600字
学成写作免费试听课稿(2-3级班) 一.开场白(热情.专业): (自我介绍)各位家长.同学,大家好!欢迎大家来到学成写作的公开课课堂.我是学成教育的作文教师,我姓,今后大家可以叫我-- 老师(音调互动)!很高兴认识今天的每一位同学.(课前要求)上课前,老师先要考考同学们的观察力如何,看看咱们教室里都有哪些人?(生回答:老师.同学.家长)那我们这些人就都有一个共同的目标,那就是--把作文学好.有着共 ...
高中作文-2800字
专家支招:锁定2005年高考作文60分-1 作文,高考语文的重头戏!怎样才能在有限的考试时间中,锁定这弥足珍贵的60分,取得理想的成绩? 围绕大家关心的问题,采用同学们在平时考试中经常碰上的三种命题形式--话题作文.材料作文和命题作文--我们拟了三道作文题,请来各方专家以此"作文",为大家答疑解惑,希望能帮助同学们在2005年高考作文中取得好成绩. 作文如何是好,专家为你支招 ...
初一作文-7500字
凤笔沙盘作文基础班试听课 一.开场白(热情.专业): (自我介绍)各位家长.同学,大家好!欢迎大家来到凤笔沙盘作文的试听课堂.我是某某学校的凤笔沙盘作文教师,我姓 ,今后大家可以叫我-- 老师(音调互动)!很高兴认识今天的每一位同学. (课前要求)上课前,老师先要考考同学们的观察力如何,看看咱们教室里都有哪些人?(生回答:老师.同学.家长)那我们这些人就都有一个共同的目标,那就是--把作文学好.有 ...
六年级作文-2000字
表扬鼓励,让学生爱上作文 写作几乎占了语文学科的半壁江山,如何抓住这半壁江山,令许多教师和学生头疼不已.究其原因,是学生因缺少生活而缺乏写作兴趣.这种现象导致学生作文水平迟缓发展,作文教学效益低下,中考作文处于假.大.空状态,整个语文学科成绩跌入低谷.针对这种情况,我进行了苦苦的探索,认为要改变这种状况,全面提高学生的写作能力,就必须激发学生的写作兴趣.兴趣好比写作的阶梯,兴趣有了,写作成为学生的 ...
五年级作文-2100字
作文小窍门论文 1. 培养兴趣 俗话说:"兴趣是最好的老师."要让学生喜欢作文,乐于作文, 必须从培养和激发他们的写作兴趣入手.在前期作文教学中,千万 不要一开始就向学生讲述很多知识和写作要求.这样一来,学生不 但接受不了反而会产生心理压力,从而害怕写作文.作为教师,应 采取多种方法激发他们的写作欲望.而做游戏是培养学生的写作兴 趣的有效途径.有一次,我准备让学生写一件难忘的事 ...
四年级作文-1600字
一堂别开生面的作文课 安乡职业中专程万里 开学已经半月有余,该上作文讲评课了. 课前我便把同学们的作文本分发下去了.熟悉的上课铃声准时地响起了,我带着久违的微笑大踏步地走进教室,迎接我的是意料之中的早已远逝的嘹亮的歌声.我当然知道这"花开"为谁开,歌儿为谁唱.望着这一张张青春的笑脸,我的思想伴随着这激情飞扬的歌声飘到了几天前-- 那天一早,科代表便把同学们新学期的第一篇作文交来 ...
初一作文-3200字
2.学生的四大病症 3.家长的三大误区 1.看一大堆,仍然不会写: 2.迷信勤能补拙,孩子越写越烦,越写越差: 3.依自己的经验来指导,形成孩子依赖症: 4.遇到作文,学生怎么办? 1.只关注"小我",不关注"大我",内容虚假. 这些同学作文内容基本框架是"通篇研究自己,万变不离考试".有的同学模仿材料,写了自己不同时期参加的数次考试,如 ...
六年级作文-1400字
[作文指导:从寒假作文练习看高考作文写作]北郊中学张国顺高中学生在寒假中所写的作文大都离不开春节这个话题,作文指导:从寒假作文练习看高考作文写作.开学后,我饶有兴趣地咀嚼着学生的作文,感到这类作文的优劣,主要还是体现在学生的写作角度如何切入和有无思考.人人都过春节,可是却有不少同学只是写春节的热闹,从看中央台春节晚会,写到燃放鞭炮:从初一拜年给压岁钱,写到到团圆吃饭,从走亲戚.包饺子,写到迎财神放 ...
