月球

三年级作文-300字

地球与月球通路啦!我坐着要通到月球的飞船,高高兴兴地来到了月球,月球上和地球一样也有水、空气、生命,月球表面覆盖百分之六十的海水,百分之四十的陆地,陆地上有百分之三十的森林。地球上有一部分人到了月球上居住,他们不分国家和平相处。

现在,我们全家也来到了月球,月球上一天也是二十四小时,其中只有十二个小时是晚上,我可喜欢这儿了!

白天上课时间有十个小时,还根据语言的不同分了不同的班级,比如:会汉语的学生上中文班。

我们天天在天上飞,自由自在,仿佛是天上小鸟,省了用车子。这里的冬天不是非常寒冷,这里的夏天也不是非常严热。

我们都非常喜欢这里,我希望大家不要像伤害地球那样伤害月球。


相关作文

  • [登上月球]教案
  • <登上月球>教案 [教学目标] 1.会查阅书刊.网络及其他信息源,能抓住关键信息,会提炼有用信息,能创生新的信息:能大胆想象:能用逻辑推理的方法探究月球外部条件之间的联系. 2.在搜集资料中合作,在交流资料中互动,在研究资料中体 ...
  • 登上月球
  • <登上月球>教学设计 临沭一小 伏婧婧 一.教学目标: 1.指导学生通过上网.课外书.讨论.请教师长等途径了解月球,知道人类对月球的探索历程:激发学生阅读.讨论.想象等多种方法收集信息的态度与能力: 2.培养学生勇于探索的精神及 ...
  • 月球
  • 22. 月球之谜 学习目标 1. 正确朗读课文.掌握"悬挂.奥秘"等词语. 2. 理解课文内容,通过讨论初步认识月球及其未解之谜. 3. 培养学生就掌握的材料提出问题的能力. 4. 培养学生热爱科学的兴趣和探索精神. 学 ...
  • 未来的月球基地
  • 未来的月球基地 人类"拜访"月球的次数真是太多了.光是俄罗斯就有24个"太空侦探",以各种方式对月球进行了大量研究.美国人更是不甘示弱,不光派去了23个无人月球探测器,还把6艘"阿波罗&qu ...
  • 未来的月球
  • 随着时间的推移,人们对月球的期望也提高了,人们已经把与全球完全开发,人们在月球上盖起一座又一座的高楼大厦,因为人们在月球上安装很多很多重礼仪,所以这些高楼大厦不会在月球上飞来飞去,人们在月球上盖起了学校,医院-..只要是地球上有的,月球上基 ...
  • 探索月球的奥秘
  • 月球,一个神秘的恒星,一个另人匪夷所思的话题,一个奇幻的世界.这天,我们的班会课上,让我们来探索月球的奥秘吧. 对于月球的起源之迷,一直是吸引人类的话题.关于月球的起源之迷,我们的科学家,对此列出了三大说,俘获说.放屁说.分裂说但仍未定论, ...
  • 让月球更健康
  • 在辽阔的宇宙中,有一颗闪闪发亮的行星-月球.可是,月球的光芒越来越弱了.因此,引起了全宇宙的轰动. 月球爷爷最近不停地"咳嗽".他一咳嗽,月球的山"轰隆隆"地摇,树"啪"的一声倒下 ...
  • 登上月球
  • 月球是人类向往的地方,也是我梦寐以求的地方.记过一过月的评选,我终于成为登上月球的成员之一. "十.九.八.七.六--出发"随着一声巨响,"登月号"向月球出发.在无边无际的宇宙中,无数颗星球闪闪发光, ...
  • 假如我登上了月球
  • 假如我登上了月球,我会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥,可爱的玉兔,衷情的吴刚:看看广寒宫是否寒冷凄凉:玉兔是否在专心致志地捣药,陪嫦娥玩耍:吴刚是否还在伐那棵桂花树-- 假如我登上了月球,我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综 ...
  • 月球上的家园
  • 在我小的时候,奶奶经常给我讲嫦娥奔月.吴刚伐桂等有关月球的传说.这些传说在我那幼小的心田播下了幻想的种子,我多么渴望有一天能真的到月球上去和顽皮的玉兔一起捣药,和美丽的嫦娥一起吃月饼--我想入非非. 我上学以后知道,在1969年,美国的阿波 ...