新年的礼物

6、新年的礼物

闸北区第一中心小学 朱葆桦

[教学目标]

1、在语言环境中认识 “苇、皱、督、噢、誊” 5个生字。积累“元旦、提醒、督促、演算、纯真、临近、真诚”7个词语。用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”的意思。

2、学习课文，尝试说出课文的大意。理解课文中“新年到了，苇苇分明也长高了”这句话的含义。

3、有感情地朗读课文。

4、在阅读的过程中体验小学生积极向上、努力进步的愿望和感情。

[教学过程]

一．导入学习

1、新年来临的时候，人们常常以赠送礼物来表示自己真诚的心愿和情感。有一个天真可爱的小学生----苇苇要送给她的老师一份新年礼物。 （读准“苇苇”，注意第二个字读轻声。）

出示课题：6．新年的礼物

2、读题质疑：（1）这份礼物是什么呢？

（2）她怎样做这份礼物？

（3）她为什么要送这样的礼物呢？

二．初读课文

1．带着问题读课文。

出示预习要求：

（1） 读准字音，读通课文，自学生字新词。

（2） 练练你眼力：

苇（ ） 督（ ） 誊（ ） 墨（ ）

韦（ ） 叔（ ） 言（ ） 黑（ ）

(3)在学习小组内，根据问题交流讨论，划出相关句子。

1、这份礼物是什么呢？

2、她怎样做这份礼物？

3、她为什么要送这样的礼物呢？

2．检查预习情况：

（1） 学习生字新词。

出示：元旦 提醒 督促 演算 纯真 临近 真诚 皱巴巴 誊写秘密

*开火车读词语。

注意生字的读音：“纯真”“真诚”都是翘舌音。

*注意正确书写“噢” （“噢”字左边是“口字旁”，右边是“奥妙”的“奥”。提醒看清楚“噢”字的右边部分，笔画较复杂，强调要看仔细，里面是个“米”。下面没有横，再写一个“大”字。）

*用找反义词的方式理解“秘密”（秘密——公开）

*用找近义词的方式理解“纯真”（纯真——纯洁，真诚）

（2） 检查“练练你的眼力”

*“誊”、“誉”、“言”字形比较

（3）指名分小节读课文。

三．研读课文

1、师：这份新年礼物是什么呢？

（1）出示：新年快要到了，小队里要互相检查督促送给老师的新年礼物做好了没有，苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了。那是她的作业本，瞧，多平整，多干净啊！每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分！噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上演算好了，才誊到作业本上-----啊，她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！

板书：作业本

（2） 师生配合读：（文中斜体字的部分由教师引读，其他部分学生朗读）

（3） 现在请你把苇苇准备的这份礼物介绍给你的好朋友，选出最佳介绍员。

2、师：苇苇是怎样完成这样一份平整、干净的作业呢？

出示：噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是．．

把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是．．

在草稿上演算好了，才誊到作业本上„„ （1） 重点理解：“总是”是什么意思？在句中说明了什么？

（2） 想象：苇苇还会怎样认真地去做这份“礼物”？试着将省略的内容说一说。

（3） 有感情地朗读句子，读出苇苇的认真态度。

3、师：一份认真的作业，其实算不上什么礼物，苇苇为什么把它作为礼物送给

老师呢？

（1）出示：课文第二小节。

（2）指名朗读课文第二节，思考：苇苇原先是怎样学习的？

4、师：这样一个贪玩、学习不专心的孩子，却给老师送上了这样一份特别有意

义的新年礼物，她是怎么想到的呢？你能联系上下文，想一想，说一说吗？

媒体出示：

离元旦还有好几天，孩子们都想着给老师送上一份有意义的新年礼物„„此

刻，苇苇心想： 。

5、师：一份简单的作业，一份特殊的新年礼物，表达了一个孩子真诚的心愿。

让我们一起读读最后两节。

（1） 指名读最后两节，提出不理解的地方。

（2） 同桌讨论：“新年到了，苇苇分明也长高．．

了”的含义。 （3） 交流（新年到了，苇苇不仅在外表——身高发生着变化，更重要的是内在

——一种努力学习的良好愿望和积极向上的纯真感情。）

6、感情朗读第四、五节。

7、总结：多么可爱新年礼物，多么懂事的苇苇啊！让我们有感情地朗读课文。

五、小结复习

1、选词填空：

督促 催促

（1）妈妈（ ）我把功课认真做好。

（2）早晨，妈妈（ ）我快些起床。

2、听写句子：她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！

3、感情朗读课文。

六、拓展作业：

1、拓展：

迎接新年的时候，苇苇她们的小队开展了一次有意义的活动。我们不久就要

去春游，领略大自然的风光。在春游中，你们小队准备搞些什么活动？说说你的

设想和活动方案。

七、作业：

（1） 有感情地朗读课文。

（2） 抄写词语：元旦 提醒 督促 演算 纯真 临近 真诚

（3） 在春游活动中，你们小队准备搞些什么活动？说说你的设想和活动方案。

板书设计：

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、新年的礼物

苇苇的作业本 美好的心灵 纯真的感情