19草船借箭读写作业题

《草船借箭》读写作业题

一. 概括各段段意。

第一段（l 、2自然段）：

第二段（3—5自然段）：

第三段（6—9自然段）：

第四段（第10自然段）：

二. 根据课文填空。

1. 草船借箭的起因是

（ ）；草船借箭准备是

（ ）；草船借箭的过程是

（ ）；草船借箭的结果是

（ ）。

2. 文章结尾的句子

（ ）照应了开头的

句子

（ ）。我们学过的首尾照应的课文还有

（ ）。

三. 本文从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现他的“神机妙算”。试分析下面句子各表现了诸葛亮的什么特点。

（1）从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。 （ ）

（2）不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。 （ ）

（3）鲁肃答应了„„回来报告周瑜，果然不提借船的事„„

（ ）

（4）„„直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 （ ）

（5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出

来。 （ ）

（6）这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。（ ）

四. 总结本课在写作方面值得学习的地方。

一、看拼音填空

dùjì dūdu tuīquâ yánchí tàntīnɡ diàodù （ ） （ ） （ ）

（ ) ( ) ( )

二、在括号里填上恰当的关联词

1、周瑜（ ）知道了，我的计划（）完了。

2、（ ）诸葛亮不用造箭材料，（ ）在三天之内造了十万支箭。

三、读课文，根据课文内容境空

１、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（ ）。

２、草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：（ ）。

３、诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。

４、“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（ ）。把这句话改成第三人称转述（ ）。

四、为下面的句子选择正确的含义, 在括号内画"√".

1、周瑜对诸葛亮说:"现在军中缺箭, 想请先生负责赶造十万支. 这是公事, 希望先生不要推却."

(1)军中真的缺箭, 周瑜请诸葛亮帮忙造箭.( )

(2)周瑜以公事为重, 为打败曹军委托诸葛亮造箭.( )

(3)周瑜设下圈套, 企图刁难和暗算诸葛亮.( )

2、诸葛亮吩咐军士们齐声高喊" 谢谢曹丞相的箭!"

(1)表示对曹操借箭的感谢.( )

(2)讽刺曹操上了当.

3、诸葛亮说:"怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状, 三天造不好, 甘受惩罚."

(1)诸葛亮知人知天, 对完成造箭任务信心十足.( )

(2)诸葛亮决心三天造出十万支箭, 完不成任务自愿受罚.( )

☆☆

一、选择意思相近的词填在括号里.

妒忌 惩罚 吃惊 推却 商议 督促 委托 疑惑 嘱咐 才干

商量——( ) 才能——( ) 惊讶——( ) 忌妒——( ) 拜托——( ) 处罚——( ) 推辞——( ) 困惑——( ) 敦促——( ) 叮嘱——( )

二、下面的成语补充完整.

完( )归( ) 理( )气( ) 负( )请

( ) 无( )之( ) 同心( )( )

攻( )不( ) 战( )不( ) 视( )如

( ) 肝胆( )( ) 神机( )( )