作文

《考试大纲》作文要求

1. 《考纲》要求

26. 写记叙文，做到内容具体充实。 27．写简单的议论文，做到有理有据。

28．写简单的说明文，做到明白清楚。 29．中心明确，内容具体，感情真挚。

30．结构完整，条理清楚。 31．语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

30．书写规范、整洁。

2. 命题规律：初中作文学习的主要任务是记叙文写作和简单的议论文、说明文写作。综合广东省及其他各省市中考命题情况，中考作文有如下几个特点：

①写作体裁不限，但都更适合写成记叙文或记叙性散文。

②命题形式有命题作文、半命题作文，较早的时候出现过话题作文。

③写作内容贴近考生生活，基本上能保证考生有话可写。

④有明确的写作要求和写作提示，审题难度不大。

3. 中心明确：就是要有鲜明的主题。这个问题与写作材料的选择和组织密切相关。它要求我们在审清题目要求之后，首先思考写什么（选择什么材料来写），然后思考怎么写（情节的布局、详略的安排、人物关系的处理、人物性格和感情基调的定位）。有了这些思考，文章才会有明确的中心。事实上很多同学习惯于想到什么写什么，下笔前没有全盘思考，导致文章写成流水账。

4. 内容具体充实：记叙文的写作一定要突出核心事件和核心人物，要有生动细致的环境、心理、神态和动作等细节描写来表现核心人物的性格和情感。同学们的常见问题是喜欢用空泛的口号式语言来代替细致的描写，使文章内容不够具体、情感不够真实。要解决这个问题，既要学会处理材料的详略安排，还要做专项的描写方法训练。

5. 感情真挚：感情是通过人物的言行来体现的，不是作者直接说出来的。因此，人物感情的载体是具体而生动的细节描写。内容充实了，情感真挚就容易多了。这里有一个技巧，就是要善于在对人物描写的过程中渗透作者的情感要素，通过描写心理感受和表情动作来体现人物的情感变化。

6. 结构完整：一篇简短记叙文的结构主要体现在以下几个方面。第一，合理分段。不少同学把文章写成三段甚至更少，这样的结构看起来就不舒服。第二，自然过渡。从开头到事件的发生需要过渡，事件的发展和变化也需要过渡，文章的结尾还需要过渡。过渡要自然而然，不着痕迹。没有过渡，文章就会显得很生硬。第三，巧妙穿插。这个难度相对高一点。行文时往往会遇到次要人物的关系处理、相关背景的交代等问题，这时候就需要加入巧妙的穿插来处理，否则文章的思路就会被打乱。

7. 语言通顺：通顺就是没有病句，这是最基本的要求。好的文章除了语言通顺以外还有简洁、生动、得体的要求。有些老师在备考时比较重视语言生动的训练，容易忽略“简洁、得体”的训练，这是一个值得注意的问题。为什么同学们在经过一定时间的写作训练之后文章越写越长？最主要的原因是没有简洁的叙事能力，以致材料详略处理不到位，从而导致文章中心不突出。

记叙文的文体特征要鲜明：

首先，要交代清楚记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）；其次，线索要清楚，记叙要有贯穿始终的线索；最后，详略要得当，在内容上分清主次，明确重点。

谨记三句话：把题目演绎成一个故事；用故事表达出一种思想；将思想蕴含于细节描写之中。 记叙文的基本范式：环境—事件—感悟

低分记叙文的通病有：①文体意识不清晰，以空洞的口号和废话拼凑文章；②没有构思意识和对材料进行处理的意识，随手写来，写满为止，有的同学甚至连题目都没想过，写完之后再加一个文题；③流水账式，材料没有取舍、没有详略；④只停留在记事层面，缺乏对生活现象的深入思考和感悟提升。

运用“环境—事件—感悟”的基本范式来进行初级写作训练尤其适宜。当我们掌握了这一基本范式以后，再逐步加入“伏笔、铺垫、渲染、过渡、照应、对比和细节描写”等元素，这样，文章的变化就出来了。