青岛作文审题

初三作文-1700字

初,会稽郡的潘夫人受到呈王的宠幸,生下少子孙亮,吴王十分喜爱他。全公主既已与太子孙和有矛盾,就想预先奉承结交孙亮,于是常常称赞孙亮之美,并把她丈夫之侄全尚的女儿嫁与孙亮为妻。吴王因鲁王孙霸结交朋党来陷害自己的兄长,所以心中十分厌恶他,就对侍中孙峻说:“子弟之间不和睦,臣下就会分党分派,这样就将出现像袁绍兄弟那样的失败,而被天下之人耻笑。假若只立一人的话,怎能不乱呢?”从此就有了废孙和立孙亮的意思,但在数年间仍然未拿定主意。孙峻是孙静的曾孙。

秋季,吴王终于幽禁了太子孙和。骠骑将军朱据进谏说:“太子是国家的根基;加之平素性情仁和孝敬父母,所以天下之人都爱戴他。从前晋献公宠幸骊姬而太子申生不能存活,汉武帝听信江充之言而戾太子蒙冤死去,我害怕太子不堪忍受其忧郁,到那时您即使象汉武帝那样建立思子之宫,恐怕也无可挽回了!”吴王不听。各个官吏因进谏获罪被诛杀流放的数以十计。吴王终究还是把太子孙和废为平民,迁居到故鄣县,又赐鲁王孙霸自杀。

]吴国立节中郎将陆抗驻扎在柴桑,到建业治病。病好将还之时,吴王流着泪与他告别,对他说:“我以前听信谗言,对你父亲在君臣大义上没有能真诚纯厚,因此也对不住你;我前后责问你父亲的诏书,一切都焚毁消灭,不要再让人看到了。这时,吴王已经明白太子孙和是无罪的。冬季,十一月,吴王祭祀南郊,回来后得了中风病,想要召孙和回来,但全公主以及侍中孙峻、中书令孙弘等坚持争辩说不能让孙和回来,于是就不召了。

吴王因为太子孙亮年幼,商议找个可以托付国事之人,孙峻推荐大将军诸葛恪,认为他可承担大事。吴王嫌诸葛恪刚愎自用,孙峻说:“当今朝廷大臣之才,没有能赶得上诸葛恪的。”于是就召诸葛恪到武昌来。诸葛恪临行之时,上大将军吕岱告诫他说:“现在世上正是多难之时,望你每件事必先想十次再做。”诸葛恪说:“从前季文子三思而后行,孔子说:„只要想两次就可以了‟。而您却让我想十次,这明明是认为我才能低劣!”吕岱无言以对,当时人都认为他失言。

虞喜论曰:接受管理天下大事的托付,是最重的担子;以大臣的身分行使君主的权威,是最难的事情;一身同时承担这两件事而日理万机,能够胜任者是很少的。吕侯是国家的元老,经过深思远虑,才以十思告诫他,但被认为是说他低能而受到拒绝,这就是诸葛恪的疏漏,不具备机敏灵慧之处。如果顺着十思的意思行事,广泛地征询了解当时社会的事务,采纳善言比迅雷还快,听取谏议比刮风还急,怎能丧身殿堂,死于凶恶小人的刀下?世人注重他突出的辩才,欣赏他仓卒之间的应对,而耻笑吕侯的无言以对为浅陋,却不考虑安危、不思虑始终。这是只喜欢春天草木的繁花似锦、而忘记秋天果实的甘甜爽口。从前魏人伐蜀,蜀人去抵御,精兵整肃待命出发,而费却正在与来敏下棋,毫无厌倦之意。来敏认为他必能打败敌人,这是说他内心已确定高明的策略,而外表毫无忧色。何况长宁认为君子面临大事就恐惧谨慎,善于谋略才能成功。蜀是个小国,而且面临大敌,其所谋划的只应是坚守或交战,怎能过多地自负自傲,而安然对敌毫无忧患之意呢?这就是费的性情宽厚简忽,不提防细微之处,所以终究被

投降之人郭循所害。这难道不是凶兆见于彼而灾祸成于此吗?以前听说长宁鉴别文伟,而今见到诸葛恪拒绝吕侯,二事大体相同,都足以成为后世的借鉴。

1 从社会层面入手。以文学欣赏或创作为突破口,论述现实中人们看待事物或做事情时的浮躁、肤浅、素养低、品位低、急功近利的表现、危害等,谈出自己的认识、建议等。 2 从继承传统文化入手。继承传统文化中优秀的、精华的东西,而不是去赶时髦,搞怪求新,标新立异,才能打好坚实的基础,获得真知灼见,从而给自己、他人、社会创造更大的价值。

3 从如何成功入手。远离浮躁,杜绝诱惑,抛弃杂念,做到沉淀内心、全神贯注、凝神聚力,这是所有真正成功者的人生法宝。

4 面对成就、功绩、荣誉,不是沾沾自喜,满足现状,而是冷静反思,看到不足,充满忧患意识,这是一个有追求者不断创造辉煌的真谛。

5 把上述角度中的任意两个角度合并,言之成理,自圆其说,同样视为审题合理。


相关作文

  • 青岛一模作文情况
  • 七.(60分)参考2012年山东省高考作文评分标准. 2013年一模作文批阅情况汇总 一 关于审题 2013年青岛市一模考试作文是材料作文,所给的材料指向性比较明确,只要读懂了材料,分析"风能吹走白纸却吹不走蝴蝶"的原因 ...
  • 青岛中考语文写作指导教案
  • 中考作文写作指导 之审题.选材.谋篇布局 一.导入:同学们,中考作文50分,近乎占据了考试成绩的半壁江山,中考中写一篇好的文章至关重要.我们在下笔写文章前,首先要做的就是审题和构思. 二.审题: 1.什么是审题? 审题,审,审查,了解,斟酌 ...
  • 青岛中考语文写作指导学生材料
  • <中考作文写作指导之审题.选材.谋篇布局>学案 一.学习目标: 1.明确作文审题方法. 2.学习作文选材方法及要点. 3.学习谋篇布局方法. 二.学习新内容: (一).审题: 1.什么是审题? 审题,审,审查,了解,斟酌,即写文 ...
  • 2015青岛一模语文一模作文阅卷标准与样卷
  • 1 2015年青岛市高三统一质量检测作文讲评 材料作文,曼德拉的三句话,给了学生很大的思考和表达空间,所以学生是有话可说的,体裁上根据材料的特点,绝大多数学生写议论文,涌现出了很多优秀甚至满分作文,也都是议论文.44分切入, 53分以上占到 ...
  • 金笔作文结业测试参考答案
  • 地址:青岛市市南区山东路16号阳光泰鼎大厦1417 为学生服务.对学生负责.引领学生成长成才成功! 金笔一级结业测试参考答案 1.玉不琢,不成器 .人不学,不知义. 2.(开放型试题,老师根据学生的情况给分.) 3.⑴风,呼呼地刮着.雨,哗 ...
  • 2015年山东省青岛市中考作文解析
  • 2015年山东省青岛市中考作文解析 [考场真题] 请从以下两题中任选一题,完成作文. (1)命题作文 请以"身边风景也动人"为题目,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人 ...
  • 初中作文审题教案
  • 1 学生考场作文,时间短,任务重,足以考查学生的语文综合素质,特别是书面表达能力.如何在45分钟左右的时间里,审题,确立中心,选材,构思,落笔,润色--这是件大工程.学生审题快而准,选材妥贴且能较好地为中心服务,是写好文章的关键.本课试图让 ...
  • 2009年中考作文分析
  • 2009年中考作文分析 试题回放 请从以下两题中任选一题作文 (1)半命题作文 题目:那时,我 要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写"幸福极了""突然长大了""明白了什么是责任&quo ...
  • "变化"作文讲评
  • 山东省青岛第五十八中学 高一语文组 作文 山东省青岛第五十八中学 高一语文组 作文 - 1 - 作文讲评 导学案 课 时: 2课时 序 号: 课 型: 作文 讲评 教学目标:"变化"讲评以及优秀作文展示 制 作: 于桂芹 ...