2-6年级作文

二年级作文：

看图写话：

1、

2、冬天到了，小朋友可以做的事很多，仔细看图结合实际写一写，要求字迹要工整，注意标点符号。

3、看图写话。 4、看图写话。

5、提示：图中发生了什么事？接下来，会发生什么事？小男孩会怎么做呢？

三年级作文：

1、表扬是一种赞美，是一种激励，它常常催人奋进，以“忘不了那一次表扬”为题，选择一件事例写出这次表扬给你的激励。要求把事情写具体，突出人物的语言、动作、神态等。内容具体，语句通顺。

2、题目：“我征服了困难”

提示与要求：在日常生活中，你一定遇到过这样那样的困难，你是怎样克服困难的？请你选择其中印象最深的一件写下来，内容要具体，叙事要合理。

3、日常生活中，你一定有自己的新发现或小制作，愿意将它们写出来吗？如果是你的新发现，请将它尽量写具体；如果是小制作，请你将制作过程写清楚。题目自拟。

4、祖国的名山名景很美丽，你的家乡也美丽，向别人介绍你的家乡的美丽之处，吸引更多的游人去旅游，你一定愿意吧!

5、你的周围一定有许多人给你留下了印象，比如老师、邻居、好朋友等等，请选择你周围的一个人，写一写他（她），并通过一件事例写出他（她）的特点。

四年级作文：

1、题目：教师节的礼物

提示：围绕题目选取发生在自己或别人中的事具体写下来，表达对老师的真挚情感。

2、“留心处处有学问”请你以“有趣的 ”为题目，写一篇作文。 提示：先把题目补充完整，重点要写出“趣”，字迹要工整。

3、未来的

提示：先把题目补充完整，可以是房子、衣服、汽车、文具盒„„想象丰富，内容具体，语句通顺，字数350字左右。

4、在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母，教你学知识的老师„„

请认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你„„”为题，写一篇文章，字数在400字左右。

5、一学期的学习生活即将结束，你在这学期一定有很多的收获，请你按写信的格式给亲人写一封信，汇报一下一学期来的收获，或一件自己记忆深刻的事，语言通顺，内容真实。

6. 阅读下面短文：

晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。

借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不

去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低着头摩挲（m ó suō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”

看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。

读了短文，想一想你曾经为长辈所做的事，选择一件写下来，题目自定。

五年级作文：

1、和老师相处的日子里，一定有许多值得记忆的事情，用心想一想那些令你难忘的一幕一幕，请你怀着对老师的深深感激之情，写一篇400字左右的文章，叙事尽可能具体感人。 题目：我的语文老师

2、你欣赏什么？是老师、同学、父母？还是什么物、景？还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体，感情真实的习作，题目自拟，体裁不限。

3、许多同学都读过不少课外书，认识了许多好朋友 ，大英雄，他们身上有许多地方值得我们去学习，请以“我的榜样”为题目，写一篇文章。

4、生活当中处处充满感动，请用你的慧眼发现你身边的感动之事，选择一件最使你感动的事，写成一篇内容具体，语句通顺、流畅的文章，题目自拟。

5．生活中，有许多善良的人曾帮助过你，你也曾以自己的善良对别人施以援手，请选择一件事来传递人间这一正能量吧！要求：题目自拟，叙事完整，中心明确，表达自己的真情实感。

六年级作文：

1、题目：我养成了一个好习惯

提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。

2、我们这一代人可以说是在竞争中成长起来的，从小到现在，你一定经历过许许多多的、大大小小的竞争，请选择一件有关的事，写写你对竞争的认识与理解，题目自拟，表达真情实感，字数不少于450个。

3、小学六年，一路走来，有喜有忧，有笑和泪，所有的经历均是收获。感谢所有，才能收获快乐！请以“感谢”为话题，写一篇作文。

要求：

⑴题目自拟，不少于400字。

⑵内容具体，感情真挚，书写工整。、

4、生活中，你是否有过“呼唤”的冲动，呼唤真情、呼唤理解、呼唤绿草„„请以“呼唤”为话题写一篇习作，题目自拟。

5、根据下面的开头和结尾编写中间的内容，并加一个合适的题目。

开头：上课铃响了，老师双手抱着一沓试卷走进教室„„

结尾：爸爸帮我找原因，还鼓励我，又帮我找回了自信心，我打心眼里感激爸爸。