我的奇思妙想
三年级作文-300字
现在有许多机器人，你知道我的机器人是什么样的吗？
我的机器人，它身上有两个按钮，一个红色的，一个绿色的。红色的是陆地上的交通工具，绿色的是天上的交通工具。当你想出门旅游时你只要按一下红色的按钮，再说一声：“我要去旅游。”它会立刻变成一辆旅游车带你去，还会给你准备一些旅游用品。当你上学起晚了的时候，你直接对它说：“我要去上学。”它会变成一辆自行车，不用蹬，坐到上面，它就会很快把你送到学校。它还能变成飞机，你按一下绿色的按钮，一架飞机就出现在你眼前。无论是在车里还是在飞机里，夏天它会发出冷气，冬天它会发出热风。说了这么多，我忘了告诉你们，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和别人的指纹﹑声音……
这就是能变成各种各样交通工具还能分辨主人和别人的机器人。
相关作文
- 5 奇思妙想 一.欣赏导入 1.欣赏创意视频 PPT 播放:我们的生活离不开奇思妙想,这些奇思妙想,改变着我们的生活.今天,让我们一起走进奇思妙想的世界. (板书:奇思妙想) 二.新授 1.欣赏作品,开启思路 师:奇思妙想的创意作品在我们的生活中处处可见 ...
- 奇思妙想 奇思妙想 教学内容:人教版美术六年级第七课<奇思妙想> 教学领域:设计 应用 教学目标 1．学生在怪异的创意中寻找超越现实的美感,并体验创造新奇事物的乐趣. 2．掌握多种表现奇思妙想的方法,培养学生的发散思维和逆向思维. 3．学 ...
- 奇思妙想 奇思妙想 活动目标 1．知识与能力: (1)使学生感受到生活时时处处存在着奇思妙想的机会,提高学生发现和体验生活的能力,培养学生创造性思维能力,培养学生的想象能力.(2)促使学生综合运用学过的知识解决一些身边的问题.(3)培养学生的观察分析 ...
- 奇思妙想8 奇思妙想 教学目标:了解绘画中奇异组合的表现方法,能根据写生.记忆.想象的生活物 品,以线描的形式进行奇异组合.培养学生的想像力,表现能力及发散思维和逆向思维. 教学重点:绘画中奇思妙想的内涵及表现方法. 教学难点:如何将不同事物进行巧妙的 ...
- 我的奇思妙想(修改三稿) 我的奇思妙想(修改三稿) 向阳小学 许梅芬 教学目标 1. 鼓励学生从生活中展开新奇巧妙的.丰富合理的想象. 2. 引导让学生自由表达,表现自己认为有趣的内容,做到语句通顺.内容具体. 3. 初步培养学生修改意识,引导学生修改文中有明显错误 ...
- 奇思妙想 口语交际--漫话奇思妙想 面对未来,我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想.把你的奇思妙想说出来,让大家一起分享. 上周的这个口语交际并不成功.本来我认为这个漫话应该是很简单的,孩子们应该是对生活充满很多幻想的,于是我并没有过多引导和干涉,而 ...
- 四年级[奇思妙想]作文课教案 作文研究课: <奇思妙想>作文课教案 习作目标: 1.通过创设各种教学情境,培养学生的思维能力,激发学生进行交际的兴趣. 2.充分发挥想象力,培养创新意识,锻炼学生运用语言文字的能力. 3.将自己对生活中的一些奇思妙想写下来,创 ...
- 我的奇思妙想 我的奇思妙想 大家应该都看过奇思妙想这个节目吧而今天我写的也就是奇思妙想,这可是我的奇思妙想哦!接下来的故事要开始了哦! 星期五,我正在做作业,心想‚我要好好地写字,当做下午书法比赛的练习.‛我写着写着,到了‚凶猛‛这个词时,我把'猛'字的 ...
- 奇思妙想 四年级 启思快乐作文,让我们爱上作文! 版权所有,不得复制和抄袭 作文题目:奇思妙想 上课时间:月 黎莹 习作内容:[课本语言园地八 我们的奇思妙想] 启思快乐作文,让我们爱上作文! 版权所有,不得复制和抄袭 训练要求:①激发学生的创新意识,培养学 ...
- [我的奇思妙想]说课稿 <我的奇思妙想>说课稿 一.教材分折 (一)教材地位 <我的奇思妙想>是小学语文第六册语文园地三的习作.此次习作要求写的是一篇想象作文--写自己的奇思妙想.丰富的想象力是写好作文的不竭源泉.因此,本次作文无论是在本单 ...