骄傲的孔雀

四年级作文-500字

有一只美丽的孔雀,它非常骄傲,总喜欢和别人比美向别人炫耀自己美丽而又华丽的羽毛,日子久了,大家都知道了他这个坏毛病,都不理它了。

一天,一只喜鹊飞来,看见孔雀一个人在小溪边漫步,于是就问:“孔雀,你的朋友都到哪去了,他们怎么没和你在一起呀?”孔雀恼怒地说:“哼!我才不想和那些丑八怪在一起呢。那些鸟整天围着我叽叽喳喳的乱叫,烦死人了!”喜鹊听了后便劝他说:“孔雀,你不能老是这样自高自大,否则你就会连一个朋友也没有了。”孔雀根本听不进去喜鹊的忠告,说:“快走吧,你是不是也嫉妒我的美丽,再怎么说我也比你漂亮的多。”喜鹊见孔雀已经无可救药,便飞走了。

不久,白鹤从很遥远的地方飞来,小鸟们都很欢迎他,孔雀早就听说白鹤全身雪白,体态优美素雅,于是就来到了鸟儿美的中间,想与白鹤比试比试。

孔雀走到白鹤身边,瞟了他一眼,然后展开了自己那五彩缤纷,绚丽无比的大尾巴,孔雀嘲笑白鹤说;“都说你美丽,可是你的羽毛一点也不好看,怎能与我相比?”白鹤听了这话,不懈地说:“我虽然没有你那光彩耀人的羽毛,但我却能自由的翱翔在九霄之中,而你呢?你有着美丽的羽毛,却与家禽为伍,行走在地上,失去了自己的天空,你难道不觉得可悲吗?”听了白鹤的话,孔雀惭愧得低下了头。


相关作文

  • [骄傲的孔雀]备课笔记两则
  • <骄傲的孔雀>备课笔记两则 上海师范大家 顾维萍 新旧联系是一种重要的教学方法.联系的形式是多样的,有新旧过渡,新旧比较,新旧组合,新旧综合等.第四册<骄傲的孔雀>与第三册<美丽的公鸡>这两篇课文内容上有 ...
  • [骄傲的孔雀]备课笔记两则-教学教案
  • 新旧联系是一种重要的教学方法.联系的形式是多样的,有新旧过渡,新旧比较,新旧组合,新旧综合等.第四册<骄傲的孔雀>与第三册<美丽的公鸡>这两篇课文内容上有相似之处,语言表达上有互补性,教<骄傲的孔雀>,很 ...
  • 6[骄傲的孔雀]-教学教案
  • 重难点:1.掌握本课的生字,新词: 2.图文对照,懂得骄傲的危害,并知道应当怎样做. 教学过程: 一.认读卡片上词语,重点词语让学生口头解释,教师补充. 二.教学导入:(略) 板书课题(略) 三.讲授新课: 1.讲读第一自然段: 指读,思考 ...
  • 骄傲的孔雀-教学教案
  • 教案示例一第一课时 教学目标: 1.学会本课14个生字和这些生字组成的词语,认识6个生字. 2.初读课文,了解课文内容. 3.在学习的过程中注意恰当的运用工具书. 4.培养学生的自学能力和小组合作学习的能力. 教学重点: 1. 学会14个生 ...
  • 骄傲的孔雀
  • 在动物王园里,住着许多许多的小动物,其中,最美丽的是孔雀,最骄傲的也是孔雀. 有一天,孔雀认为自己很漂亮,想出去张扬一下自己的美丽,去期负一下别的小动物.这样想着,它就出了家门. 半路上,它遇见了小白兔,小白兔看着孔雀那一身美丽的羽毛说:& ...
  • 骄傲的孔雀(1)
  • 骄傲的孔雀(1) 很久很久以前,本来孔雀是能飞的.每当晚霞来临,红色的云朵伴着孔雀翩翩起舞,展开美丽的尾巴,给晚霞带来更多的美丽,快乐! 人们每当看到孔雀,就称赞她:"孔雀真美啊!再也没有任何动物能比得上她的美丽啦!"并 ...
  • 骄傲的孔雀(2)
  • 每当晚霞来临,红色的云朵伴着翩翩起舞的孔雀展开美丽的尾巴,脸上浮出了得意的红晕,一边摆着美丽的尾巴,一边得意洋洋地向大家说:瞧!我的尾巴多美丽!你们谁能比得上我的美丽?嗯? 人们很羡慕孔雀,所以一见到孔雀就夸奖孔雀.所以嘛,孔雀就经常逗留在 ...
  • 骄傲的孔雀
  • 从前,有一只孔雀,她非常爱美,到处去炫耀自己的美丽. 一次,她碰到了一只乌鸦,故意嘲笑说:"呵呵,你一身黑乎乎的毛,哪能和我比呀!真是个丑八怪!"说完,便展开她美丽的羽毛.乌鸦不理她,冷冷地说:"哼!就你这样, ...
  • 骄傲的孔雀
  • 有一只骄傲的孔雀总觉得自己比别人长的漂亮,到处炫耀自己. 一个阳光明媚的早晨. 孔雀刚刚从睡梦中醒来,"叮铃铃--叮铃铃--"几声电话铃声传到孔雀的耳朵里 , 原来是它的好朋友小黄鹂邀请它到自己家里做客 , 孔雀高兴极了 ...
  • 骄傲的孔雀
  • 话说当年有一只自卑的小鸟收到仙女姐姐的欣赏,变成了一只特别漂亮的大鸟,这只大鸟就是远近闻名的孔雀的祖宗. 当年的孔雀谦虚,善良,乐于助人,聪明--优点数不胜数,同时也成为森林里的明星,动物园里的焦点. 尽管当年的孔雀优点数不胜数,可是却应不 ...