献给母亲的歌--语文综合活动课教学设计
一、活动目标
知识和能力目标
1、积累关于母爱的名言和赞颂母爱的诗歌。
2、了解母亲节的来历及相关知识。
3、培养学生搜集、整理资料的能力、口语表达的能力及训练思维的能力。
过程和方法目标
1、通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，感受平凡而又伟大的母爱。
2．品味爱是至高无上的，从而尊重母亲的爱，学会感激身边最亲近的人。
情感态度和价值观目标
联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
二、活动准备与设计
准备：
学生：自由组成合作学习小组，分别承担相关内容的搜集整理：凝聚母爱的图片、歌唱母亲的歌谣、母亲节的来历、赞美母亲的名句及诗文、母爱至深的故事等。
教师：关于母亲的歌曲、体现母爱的图片、简单的课件制作等。
设计：
整个活动分为三个阶段：准备阶段，展示阶段，总结阶段。
准备阶段的任务主要在于师生搜集整理资料设计活动方案；
展示阶段即课堂活动，这一阶段教师将时空让给学生，充分发挥学生的创造能力、组织能力和自我表现的能力。
总结阶段的主要任务就是学生在深切的感受和理解母爱的基础上，做到“我手写我心”，完成作文《我的母亲》
三、活动过程：
（投影：“献给母亲的歌”主题画面，音乐：阎维文的《母亲》）
师：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人，当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入人类美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。下面掌声有请本次活动的主持嘉宾上场。
（嘉宾主持甲、乙、丙上）
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，下午好！
甲：母爱就像一首田园诗，悠远纯净、淡雅清新。
乙：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
丙：母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
甲：母爱就是一阵和煦的春风，送去朔雪纷飞，迎来春光无限。
乙：母爱就像一生相伴的盈盈笑语。
丙：母爱就像漂泊天涯的缕缕思念。
合：母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长中的殷殷期盼。儿行千里母担忧，养儿方知父母恩，天地宽大，父母恩大。
（一）照片背后的故事
甲：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是“母亲”，最美好的呼唤就是“妈妈”，下面让我们掌声有请第一活动小组的同学为我们带来的“相片背后的故事”。
××等上，投影母亲图片，深情地讲述一个个关于母亲与自己的故事，形象的阐释母爱。 „„
（二）献给母亲的歌
乙丙上
乙：全世界的母亲是多么相像，她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的爱子之心。
丙：慈母的胳膊是温馨的港湾，孩子睡在里面怎能不甜美，下面请第二小组的同学为我们带来的“献给母亲的歌”。掌声鼓励
《世上只有妈妈好》
《烛光里的妈妈》
《妈妈的吻》
《听妈妈讲那过去的事情》
《听妈妈的话》
《儿行千里母担忧》
„„
（三）礼赞母爱的诗章
甲乙丙上：
甲：谁在我们饥饿时为我们盛上美味的菜饭。
乙：谁在我们寒冷时为我们添衣御寒。
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