关于送别的诗句 友如作画须求淡
初二作文-700字
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾襟。
此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白:《送孟浩然之广陵》)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。唐 李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
轮台东门送君去,雪上空留马行处。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适:《别董大》)
南浦凄凄别, 西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归。(王维《送别》)
桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)
天之涯,海之角,知交半零落。一斛浊酒尽余欢,今宵别梦寒。(李叔同:《送别》)
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。(刘长卿《饯别王十一南游》)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维:《送元二使安西》)
掩泪空相向,风尘何处期。(卢纶《送李端》)
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。
杨柳青青著地垂, 杨花漫漫搅天飞。 柳条折尽花飞尽, 借问行人归不归。
一篇向人写肝肺,四海知我霜鬓须 -语出 《次前韵送刘景文》
一樽别酒苦匆匆,还似陇头流水,多西东
友如作画须求淡,山似论文不喜平。 (元)
又送王孙去,萋萋满别情。
与君离别意,同是宦游人。
丈夫非无泪,不洒离别间。杖剑对樽酒,耻为游子颜。蝮蛇一螫手,壮士即解腕。所志在功名,离别何足叹。
相关作文
- 关于真诚和友善的诗句 1.至念道臻,寂感真诚.--<汉武帝内传> 2.丈夫志四海,万里犹比邻.--三国?魏?曹植<赠白马王彪> 3.友如作画须求淡,山似论文不喜平.--清?翁照<与友人寻山> 4.盈盈一水间,脉脉不得语.--汉 ...
- 关于朋友送别的诗句 下马饮君酒 长亭外, 古道边, 芳草碧连天. 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山. 天之涯, 海之角, 知交半零落. 一瓢浊酒尽余欢, 今宵别梦寒. 城阙辅三秦, 风烟望五洲. 与君别离意, 同是宦游人. 海内存知己, 天涯若比邻. 无为在岐路, 儿女共沾巾 ...
- 三上作文教案 1 习作一 今天我们写作文啦! 教学目标: 1. 消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心. 2. 激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达. 教学重点:学写作文,明确作文基本要求 ...
- 三年级上作文教案 习作1.[第一次作文] 教学目标: 1.消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心. 2.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达. 教学重点: 学写作文,明确作文基本要求 教学难点 ...
- 三上作文教案 1 习作一 一. 教学目的:消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学 生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达. 二. 教学重点:学写作文,明确作文基本要求 三. 教学难点:把文 ...
- 三年级上学期作文教案 习作1 一. 教学目的:消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达. 二. 教学重点:学写作文,明确作文基本要求 三. 教学难点:把文章写通 ...
- 三年级上学期作文教案 1 习作1 一. 教学目的:消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达. 二. 教学重点:学写作文,明确作文基本要求 三. 教学难点:把文章 ...
- 苏教版三年级上册作文教案 三年级上册作文教案 习作8 关于古诗句的研究报告 教学要求: 1知道什么是研究报告 2动手查资料后完成一份研究报告 教学重点:完成研究报告 教学准备:多媒体 教学过程: 导入: 一:1同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝, ...
- 作文教案 楚州教育论坛 www.czjiaoyu.cn 1 习作一 一. 教学目的:消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学 生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达. 二. 教学重点:学 ...