续写[小木偶的故事]
四年级作文-700字
续编《小木偶的故事》
虹溪小学 四一班 张雪菲
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有的表情，小木偶每天到处玩耍，整天沉醉在欢乐之中。
一天，小木偶在海滩上看到了小红狐，他微笑着走过去向小红狐说：“小红狐你好！”小红狐也向小木偶打招呼：“小木偶，你好！你会游泳吗？小木偶说：“我不能游泳。”小红狐说：“好吧！那我自己去游。”过了好一会儿，小木偶没看见小红狐上岸，于是四处张望，在水的最深处看到小红狐在水里不停地挣扎，小红狐顾不了那么多了，迅速向小红狐游去，来到小红狐身旁时时，小木偶一把拉住小红狐的尾巴，拽着往岸边游，费尽了九牛二虎之力，才把小红狐弄上岸来。小红狐醒来时，看见小木偶浑身湿淋淋，惭愧地对小木偶说：“我抢了你的背包，你不但不记恨我，还冒着生命救我，我不知要怎样感谢你才好？小木偶腼腆地说：“不用谢！”突然眼前一亮，小木偶的红背包出现在眼前。小红狐说：“我不该抢你的背包，现在我把你的背包还给你。”小木偶连忙说：“知错能改，真难得。”
小木偶背着他的红背包兴冲冲地回到家，看见老木匠躺在床上呻吟着，小木偶连忙跑过去问：“爸爸，你怎么了？”老木匠说：“我的心脏病又犯了，你赶快把我的心脏病拿来。”小木偶急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好？因为他不识字。突然，蓝鼻子小女巫出现了，把一颗闪亮的药放进老木匠的口中，老木匠立刻就恢复了健康。蓝鼻子小女巫跟小木偶说：“小木偶，你只拥有人类的表情是不够的，还要上学习知识。”小木偶点点头。
从此以后，小木偶每天按时上学，刻苦钻研科学文化知识，生活过得无比充实、快乐。
简评：评：小作者能根据课文内容去续写《小木偶的故事》，想象丰富，合乎情理，思路清晰，而且童话色彩不褪色， 这篇续写可以说是锦上添花。（指导教师：姬永琼）
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