暑假生活--有趣的开心农场

三年级作文-1200字

总评：作者叙述了在“开心农场”里的一场经历。从行文、结构来看，文章结构紧凑、叙述详略得当，这是作者最明显的进步！不足之处是叙述过于平直，没有生动地体现出游戏场面以及游戏时的心理活动，全文给人的感觉如同在介绍“开心农场”这款游戏，且个别地方表达不清楚（如“我可以对自己的农作物工作，也同样可以对好友的作物工作还可以得经验值哦”这句）。像这类作文最关键的是要通过游戏中的一两个重点场景，采用意境式的传神描写，并融入游戏中的对象活动和自己的心理活动描写，同时采用悬念设置等手法，把游戏情景生动再现出来。

点评人：泉州晓婷

昨天（，）我的一个好朋友邀请我玩（到）QQ空间的（“）开心农场（”里玩），那是（款）以（“经营”）农场为经营的游戏，因为我的祖辈就是农民。（，）所以我一下子就很喜欢（上了）这个（款）游戏。

当我进入游戏的那一刻，顿（“农场”）时，（首先）映入我眼帘的（便）是一块大大的田地，远处有山有稻田，我被这迷人的景色给（一派田园风光立即）迷住了（我）。（，还真的）没想到我这么轻松就成为一名农场的经营者，很快地从购买种子到耕种，（、）开始不起眼的小草一样的东西，一会儿给它（从）浇水、一会儿给它（到）施肥、喷农药、（，我有条不紊地“劳作”着，）很快（我）就收获（到了）果实（，并）再到市场（销售）卖掉赚（取了）金币的整个过程，而且其中还可以做任务。就这样让（在整场游戏中，）我真真切切地感受到（了劳动）收获（所）带来的乐趣。（整个游戏过程描写比较具体，但要注意语句的简练。其次，“一块大大的田地，远处有山有稻田”并不能反映出“迷人的景色”，因此改成“一派田园风光”才贴切。）

除了开开心心当农场主（外），还可以去“偷”好友的果实哦，（。）我也体验当“小偷”的感觉，当（然，当“小偷”）我到好友的农场摘果实，我去摘时，只能悄悄的，毕竟不光彩哦，特别是到好友“草莓”的农场，她家的狗可厉害呀，谁敢明目张胆的去抢嘛（偷啊）！我还发现更有趣的事，（那就是）我可以对自己的农作物工作，也同样可以对（通过帮助）好友的作物工作还可以（来获）得经验值哦，（比如）我帮他们除草，（、）杀虫时就可以成为一名乐善好施的“大好人”。（为获得更多的经验值，）我又（还故意往）向好友们（的）农场里放杂草和虫子，（然后，再“热心”地）想为他们除草杀虫来获取经验值，（但）没想到我（却）无法毁灭（“罪”）证据，我灵机一动，（于是）我（灵机一动，便）就和我同学小林子合伙“作案”，一个放点草，一个装好人去除草，玩（过）了一会儿，还不解“皮”，我又去放虫，小林子就去杀虫……然后（最后，）我们就（都）成为名副其实的（、）专搞破坏的“大恶人”。（对游戏情景平铺直叙和缺少游戏时的心理活动描写，影响了生动性。）

听说还有更有趣的事，那就是有人要半夜和清晨行动，看来是要和强抢豪夺的家伙斗智斗勇哦。（要写出“半夜和清晨行动”指的是什么行动。）

暑假生活--有趣的开心农场

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