观察中的发现
三年级作文-400字
秋风轻轻的吹，一片片叶子在空中翩翩飞舞，它们来到草地上、池塘里、小路旁，菊花绽开了笑脸，它们倒映在水面上，朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然，我看见池塘里以前浑浊不清的水，变得清澈见底了，而且池塘里的小鱼也不见了，它们去哪儿了呢？是谁把小鱼都抓走了呢？又是谁把池塘里的污水换成了清水呢？清得连池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越纳闷，不知是怎么回事，这时，爸爸回来了，我连忙跑过去问：“爸爸，是你把池塘里的小鱼都抓走了吗？是你把池子里的污水换成了清水吗？”
爸爸说：“不是我抓走了小鱼，也不是我换了清水，是冬天快来了，池塘里的水草都都冻死了，所以我们才能清清楚楚地看见水底，因为水草都冻死了，小鱼没有东西吃了，就钻到土里去过冬了。”“看！那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去，结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。
这就是我在我家水池里的发现，你们也有这样的发现吗？
相关作文
- 观察中的发现张 <观察中的发现>教学设计 里塘小学 张红燕 学情分析: 三年级学生刚刚进入中年级,他们的口语交际水平还不高.尤其对农村学校三年级的学生来说,经过一.二年级的学习,才刚刚养成了能用普通话表达的习惯,基本能把句子说通顺与完整.升入了 ...
- 三下习作3发现 下面以指导学生观察柳树和小竹笋为例,谈谈如何指导学生观察. ①训练学生有序观察. 第一步.按照老师暗中设定的顺序,学生观察.我让学生远远看柳树,问学生:你们看到了什么?找到春天的足迹了吗?孩子们齐声回答:春天根本没来,柳树上什么也没有.我带 ...
- 三年级观察中的发现 1 <观察中的发现>教学设计 菱角示范小学 保金波 教学目标: 1. 能说出在日常观察中的发现: 2. 能认真听别人说话,把握主要内容,并能比较完整地转述: 3. 把话说清楚明白,并能说出自己的感受和想法. 教学重点: 培养学生 ...
- 观察中的发现 观察中的发现作文(1): 观察中的发现 妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作.交流.休息.哺喂.争执的情境. 有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书.最后找到了答 ...
- [观察日记]作文教案 <观察日记>教学设计 设计理念 1.通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察. 2.让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花. 教学目标 1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯. ...
- 写观察中的发现作文教学设计 写观察中的发现 ----四年级上册园地二作文教学设计 教学目标 1．培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,体验观察的乐趣. 2．写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事.练习修改习作文, 3．能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养 ...
- 观察中的发现3 观察中的发现 --三上第四组复习 一.回顾课文,说说课文中的发现 1.同学们,你们看这是谁呀?它经常会跑进你的脑海中,说说你脑子里经常出现的问号是什么? 2.问号无处不在,它藏在花朵,昆虫里,躲在生活.大自然中.留心观察生活的人就能发现秘密 ...
- 习作指导 <观察中的发现>习作指导教学设计 围场一小 谭俊金 教材分析: 本组教材紧扣"细心观察"这一主题,整租教材渗透了在观察中要用心思考.勤于动手,才能有所发现的意识.本次习作就是要引导学生发现与生活之间的密切联系 ...
- 发现离不开细心观察 世界伟大的物理家伽利略曾说:"一切推理都是必须从观察与实验中得来,确实.发现离不开细心观察." 发现美,生命纷飞,瓦特与开水沸腾的邂逅正是一个强而有力的证据. 在一个名叫格林诺瓦的小镇上,家家户户都烧水做饭,可有谁会对这 ...
- [观察中的发现]说课稿语文论文 <观察中的发现>(口语交际)说课稿 说课人 东莞市石碣镇水南小学 潘秀琼各位领导.各位老师:大家好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第五册的口语交际课<观察中的发现>.本单元的口语交际内容,是要培养学生乐于观察身 ...