沔小因书香而精彩

初一作文-1200字

沔小因书香而精彩

沔州小学

沔州小学地处老城区，百分之七十学生是留守儿童。留守儿童这个特殊群体一直是学校关心教育的重点。2013年，我校师生深刻领会阅读的意义，营造浓浓的书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划，开展了各种形式的读书活动。

学期初，为了让读书活动更广泛更深入持久地开展，我校制定了书香沔小“四步走”的计划。一是准备，制定方案，建立师生阅读保障机制；二是起跑，营造氛围，激发师生阅读兴趣；二是坚持，开展活动，掀起读书热潮；四是冲刺，交流展示，树立师生阅读信心。

一、准备，建立保障机制

1. 努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。班级建立图书角，图书漂流，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。

2. 建设开放读书区，让书籍进入学生课间休息空间。学计划在各楼层教室交界区设立“开放读书区”，安装书架，配备各种书籍，供学生课间自由阅读。

3. 成立书香校园领导小组。督促读书活动开展，评价师生读书效果。

二、起跑，营造阅读氛围

1、精心布置美化校园，让校园溢满“书香气”。在校园内开

辟“阅读让生活更美好”宣传栏，定期展示师生读书心得和成果；教学楼走廊张贴有关读书的名人名言，把师生浸润在书香中。“红领巾广播”周三定期播出师生读书文章，班级读书简讯、推荐书目等；班级图书角定期更换书籍内容，让师生阅读更广泛。

2、开展“师生大阅读”启动仪式。启动仪式让师生震撼，激发了读书的热情，同时进行了教师作品赏析，表彰了一批坚持阅读的优秀学生。

3、开办名师讲堂。邀请市内外、校内外名师专家指导教师阅读写作，交流读书心得，分享学习快乐。名师讲堂每月一期，邀请特级教师、学科带头人、骨干教师登台，用亲身经历展示学习历程，引领教师成长。

三、坚持，掀起阅读高潮

1. 上好阅读指导课。充分用好早读和阅读课，教会学生选择读书内容，指导学生阅读的方法，形成大阅读氛围。早读十分钟分三个三分之一，教师示范读3分钟，学生值日读3分钟，学生自读四分钟。每天必读，日积月累，做好文章整理登记。阅读指导课，一学生一主题，以交流感受为主，方法指导为辅，用实例引导学生广泛阅读，正确阅读。

2. 做好读书笔记。领导干部以学代会，集中交流读书心得，将读书作为主要休息方式。2013年寒假，领导干部坚持读书，坚持笔记，所有教师笔记都超过了5000字。30名领导干部为《书香沔小》校刊《寒假特刊》投稿。

3. 抓好经典诵读。中华古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、提升审美品位以及培养语文能力等方面具有巨大的功能。我校坚持用经典指引学生人生。我们在教学楼廊柱上展示经典，让学生耳濡目染，制定了各年级经典诵读必背书目，强化诵读习惯

沔小因书香而精彩

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