三年级爱莲说串词

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衡南县星火实验中学 七年级下册语文导学案(语文版) 主备人:周严花 审核人:谢静 七年级语文备课组 第23课 <爱莲说>导学案(二) 课型:预+展 班级:＿＿学习小组:＿＿＿ 小主人姓名:＿＿＿编号: 2013YW7266 [抽 ...
• 仿写[爱莲说]--吾爱蒲公英
水陆草木之花,可爱者甚多.晋陶渊明独爱菊,其乃花之隐逸者:宋周敦颐钟情莲,誉其"出淤泥而不染,濯青莲而不妖."予无异,却甚喜蒲公英.蒲公英生于山野之瘠恶中,却顽强存活,其花白色,呈球状.然牡丹之富贵也,兰花之高洁也,其虽 ...
• 爱莲说资料
课件(1) <爱莲说>是语文出版社七年级(下)第六单元中的一篇文言文,这篇文章采用托物言志的写法,在莲的形象中寄寓作者不慕名利.洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达对这种态度的赞赏,表达自己对追名逐利.趋炎附势的恶浊世风的鄙弃. ...
• 荷
太阳下的荷花灿烂夺目,月光下的荷花静柔恬美,雨中的荷花,婀娜多姿,风情万种,荷花无论在什么时候出现,总是那么美! 池塘中的荷叶正应了杨万里写的一句诗:接天莲叶无穷碧.池塘中的荷花正如杨万里写的:映日荷花别样红!静静的池塘上布满了青翠欲滴的荷 ...
• 莲之爱作文
莲之爱作文 莲之爱作文 师院附中 九年级 石雨轩 周敦颐在<爱莲说>中曾写道' 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.香远益清,亭亭净植.' 大多数人爱的是莲出淤泥而不染.濯清涟而不妖,我却更喜爱莲香远益清,亭亭净植. 爱·莲之 ...
• 三.四年级写植物作文
按照植物生长的顺序:种子--幼苗--长大--开花--结果 我最喜欢的植物--荷花 作者:任老师新星作文 三年级 王诗雯 荷花开始是一个洁白无瑕的藕,生长在池塘里. 慢慢长出笔直的茎,那茎中间是空的,正如<爱莲说>中说的那样,&q ...
• [古文观止·爱莲说]读后感
<古文观止·爱莲说>读后感 "予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣."这是周敦颐在<爱莲说>的最后发出的感慨, ...
• 读[爱莲说]有感
读<爱莲说>有感前二天偶然读到一篇古文,是宋代大哲学家周敦颐写的<爱莲说>.虽然有个别地方不太懂,但我还是能体会到作者对莲花的喜爱之情.大家都见过莲花,可又有几个能体会出莲花的高洁,莲花的君子气概呢?在文中,作者用婉 ...
• 爱莲说
四合永中学<爱莲说>教学设计 王嘉 教学目标:1.了解本文借物喻人.托物言志的写作手法: 2.掌握文章中运用衬托的写作手法. 教学重点:掌握文章中运用衬托的写作手法. 教学难点:了解本文借物喻人.托物言志的写作手法. 教学过程: ...