我的成长故事

我的成长故事

111班 张培杰 指导教师：秦玉海

每个人在成长中都会经历一些事情，这些事就像珍珠一样穿成一串就成了我们成长的故事。书在我成长中扮演着重要的角色，是我成长的良师益友！

小时候我很不喜欢读书，只喜欢看电视，因为我认为看电视才是最大的享受，而看书很枯燥。

我读一年级时，我仍然舍不得离开电视。直到有一天，哥哥把我从电视旁叫了出来，恶狠狠的骂了我一顿，还对我说，不看书你会后悔的！然后“啪”的一声放到我面前两本书，并说看不看随你便。我至今依然记得那两本书的名字分别是《鲁滨逊漂流记》和《格列佛游记》，那两本书都写了主人公怎样遇险，然后又怎样获救，最终怎样回到家的故事。为了应付哥哥，我只是走马观花的看了一遍，把精彩的段落和遇险的情节囫囵吞枣看了一下，但就是因为看了这两本书，才救了我一命，也让我爱上了看书。

记得那件事发生在我上小学二年级的时候，一天清晨，我带着小狗到山上采蘑菇，到了山上之后，我一边走，一边玩，一边采蘑菇，不知不觉走了很多路，离家也越来越远了。突然间山上起了大雾，我迷失了方向，只知道到处乱撞。走了许久，只见到处是树木，根本走不出树林，也走不到回家的路，我又着急又害怕却又没办法。过了很久，雾气终于散了，但我所在的地方是我从未到过的，我顿时慌了神，心里不由得想起了那些匪徒绑架孩子的情景，我越想越害怕。我就到

一块大石头旁坐下，边想回家的路，边安慰自己不要怕，过了好一会，我才平静了下来。当时，我身边只有只有一条狗，并无其他同伴，我只能靠自己回家了。在无可奈何时，我突然想起了《格列佛游记》里面的“格列佛”被大浪带到岸上，他进入原始森林后，找不到返回的路线，他便顺着山沟走，终于走回到原来的地方。我也受到了启发，我也想用“格列佛”的这种方法，起初我还有点怀疑，可是又没有其他更好的办法，我也只能死马当作活马医了。于是，我也顺着山沟走，走了一会儿，我隐隐约约听到了几声狗叫，又走了一会儿，我终于看见了村子，我高兴得叫了起来。

有了这次难忘的经历，我对书有了新的理解，也让我明白读书不仅增长了我的见识，陶冶了我的情操，而且我还能在书中学到解决困难和问题的勇气与办法。从此，我真正爱上了读书，我也伴随书香成长了起来！

评语：本文语言朴实，但内容真实具体，感情真挚，小作者回忆了自己小时候的经历，写出了对书的热爱。

我的成长故事

111班 苏海信 指导教师：秦玉海

人的一生，每个人都有自己的成长故事，成长的故事有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，真是五味俱全。我也有自己的成长故事。 小时候，我胆子很小，不敢一个人走夜路，所有每次下自习妈妈都要来接我回家。记得那是在我读六年级时一个秋天的晚上，因为妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈，下自习后我迫不得已自己一个人回家。我背着书包，一个人走在路上，不知不觉来到了一个路口，一条阴森森的小路便是我回家的必经之路，路是从一片小树林里穿过，路边还有座坟，更让人觉得阴森恐怖，这也是我每次下自习都要妈妈来接我的原因，它就是我回家的“拦路虎”。

记得那天晚上，天虽然没有黑到伸手不见五指，张口不见牙齿的地步，但在朦胧的夜色下，两旁的树木在风中摇摆，像是魅影，呼呼的响声像是鬼叫，冷不防跳出个老鼠，让人魂飞魄散。这时我手脚都软了，多么希望能有一个人陪我走这条路夜路，可是等了许久也不见一个人影。走与不走，我始终犹豫不决，心里很害怕，可是不走这条路怎么回家，于是，我下定决心—走！

我反反复复做了几次深呼吸，心情总是平静了些，可是刚迈出几步，却发现自己仍然不能克内心的服恐惧，看过鬼片里的那些恐怖场面又出现眼前。这时，我想起了读四年级时，老师为壮胆教我们唱的一首歌，我哼起了那激昻的旋律，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江„„”

没想到效果真不错，我的恐惧感大大减少。

渐渐地，歌声从哼唱变成了高歌，当我走过那片树林回到温暖的家时，我才意识到，其实走夜路也没有那么可怕，只是我们没能战胜内心的恐惧罢了。从那以后，每次下自习都是我自己回家，那片小树林不再是“拦路虎”，反而变成了一个美景。

这就是我成长过程中的一段美丽的插曲，一朵绚丽浪花，一个难忘的故事，她教会了我要勇敢就能战胜困难的道理。

评语：这篇习作写的是小作者的亲身经历，环境描写具体形象，烘托出黑夜恐怖的氛围，也表现出“我”内心的恐惧，心理描写很细腻，把“我”的内心世界表现的淋漓尽致。