手指兄弟们
四年级作文-600字
同学们，我们每个人都有十个手指头，每只手有五个手指头。可是，你们真正聆听过它们的谈话吗？下面，我们就来听听五指“争功”吧！
先来听听大拇指怎么说：“喂，你们这些小子给我好好听着，我虽然长得没有你们漂亮，但是，工作起来最不怕吃苦，最不怕受累的就是我！所以，如果要论功劳的话，我的功劳最大！”
食指听了大拇指的话，不高兴了，说：“什么呀！要是没有我，小主人怎么能写出漂亮的字？要是没有我，解放军叔叔怎么能扳枪机？而且，每次遇到危险，都是我独自上前试探，为此，我受了不少伤。所以，还是我的功劳最大！”
这时，一向文静、不爱说话的中指也站了出来，生气地说：“其实要论功劳，还是我的功劳最大。你们都说我养尊处优，做事不怎么出力，可是，要是没有我的细心协助，你们怎么出蛮力，也做不成一件事。所以，还是我的功劳最大！”
无名指和小指也争着说：“我的功劳最大，要是没有我做细小的工作，你们也做不成什么事。所以，最大的功劳应该归我！”
正当他们争论不休是，大脑发话了：“你们都说自己的功劳最大，那你们分别去把那五个篮子提起来，谁提得起来，谁的功劳就最大！”于是，五指兄弟互相瞪了一眼，趾高气扬地走到篮子前，试起来。可是不论他们怎么试，试得满头大汗，还是提不起来。这时，大脑走了过来，说：“看见没有，你们都不能单独做成一件事，还得大家齐心协力才能做好一件事。”五指兄弟羞愧地低下了头。
经过了这件事以后，他们决定，从此以后，团结一致，更好地为小主人服务。
相关作文
- 五指兄弟 五指兄弟(剧本) 文/萝卜头 主要人物:大拇指.食指.中指.无名指.小拇指. 背景:无 第一幕 旁白:五指,是我们身体上重要的一部分,我们需要任何一个手指头,然而每根手指都认为自己是手指中最有用处,最最优秀的,不料,它们在一个早晨大闹了一场 ...
- 五指兄弟 教学目的:通过表演.实践故事,引导幼儿懂得只有团结协作,才能做好或完成一件事情. 准备:五兄弟指偶,笤帚一把 活动与指导: 1. 教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事. 2. 讨论:⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到?⑵五兄弟同时进行为什么就很 ...
- 手指兄弟们 手指兄弟们 作者:乐乐 | 学校:乐乐课堂 | 时间:2013-02-01 同学们,我们每个人都有十个手指头,每只手有五个手指头.可是,你们真正聆听过它们的谈话吗?下面,我们就来听听五指"争功"吧! 先来听听大拇指怎么说 ...
- 你的手指会打架吗? 抬抬你的左手,再抬抬你的右手.请问你看到了什么?对,没错,是手指.但,当你看它时,就会觉得它只是手指吗? 不,如果那样,你就错了,它不单单是手指,它还象征了一个人的心是否团结, 一日,在一个学生的房间里,有十个兄弟在那里谈话.它们的面前放着 ...
- 五指兄弟 人人都有一双手,每只手上有五个指头,他们团结友爱,互相帮助. 可是,在一个寂静的夜晚,五指兄弟吵起架来.原来他们在争谁是老大. 大拇指说:"我应该是老大,干什么事能不用我呢?比如说写字,我是最累的一个了,你看我都快磨平了.&quo ...
- 手指操 手指操 1.<猴子荡秋千> 一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷! 四只猴子荡秋千,嘲笑 ...
- 五个手指的对话 <五个手指的对话> 夜深了,我的手指正在悄悄地对话. 大拇指先叹了口气说:"你们四个不知道我有多累,每天都要和食指兄弟一起配合帮助小主人练字,一练就是两个小时,你们比得了我吗?"食指兄弟反驳道:"你 ...
- 五个手指的对话作文 五个手指的对话作文 五个手指的对话 四年级二班 黄琬珂 在一个夜深人静的晚上,人们都睡着了.这时,大拇指.食指.中指.无名指和小拇指却开始了它们的对话„„ 大拇指先发言,说:"你们别看我又粗又短,长地不好看.但我是最不怕吃苦和卖力 ...
- 五指兄弟 尧 铖 看看我们的手吧!它是多么的漂亮和灵巧.大拇指天生粗短,还偏偏只有一个关节,但它在五个指头里可是老大,老大老大,力气当然是最大的了,什么攥.捏.握.捻.弹.揪都是它的"拿手好戏",所以只要是"哥们儿&qu ...