迷人的秋

初一作文-700字

夏天不知不觉得走了,秋姑娘带上了她金色的画笔降临了。

稻子悄悄地长出金灿灿的头发;苹果也争先恐后一个个惹红了脸;桔子一个个像灯笼似的挂在果树上。地里、果园里还有乐得合不拢嘴的果农和佃农,秋天来了,丰收的季节也到了。迷人的秋天也在悄悄的散发它所拥有的独特魅力。

“秋风扫落叶”这也许就是秋天一成不变的景色了吧!龚自珍说的就不错“落红不是无情物,化作春泥更护花”,秋风簇拥着落叶,如蝴蝶般煽动翅膀,款款飞舞于天地之间。“沙沙沙,沙沙沙”秋风吹来凉飕飕的,枫叶摇摇欲坠,互相拍手,拍出一首快节奏的交响乐。一片、两片、三片……飘落下来,集成厚厚一叠,沿小路望去,枫叶已铺好了“床单”,“沙沙”地为大地轻唱着摇篮曲……

“桂子月中落,天香云外飘”,小小的身躯,散发出迷人悠长的香气,让人顿时心旷神怡。它在开的最美的时候,散发出的香味叫人魂牵梦萦,一朵朵小小的身影让人迷恋这动人的秋天。雨来了,打在它们小小的身上,几朵几朵紧簇在一块儿,迎着这风雨。雨过后,风里清清凉凉的,几滴雨珠还在叶子上回,它们这时金色的身躯挂在枝头,香味更浓了,猛地往鼻里钻,沁人心脾。“不是人间种,疑似月中来”“一枝淡贮书窗下,人与花心各自香”,桂花用它清新淡雅的香气为迷人的秋天又添上了一道彩色的风景。

秋天是报信的使者告诉我们丰收来了。

秋天是快节奏的交响乐,告诉我们枫叶红了,又落了。

秋天是桂花飘香的季节,告诉我们秋天的动人。

秋天用她独一无二的画笔勾勒出一幅扣人心弦的美图,迷人的秋天,只要丰收做她的画笔,枫叶做她的颜料,花香做她的灵感。秋天的迷人人人见到,又何须理由呢?


相关作文

  • 迷人的天鹅湖
  • 迷人的天鹅湖,你如同仙境般! 迷人的天鹅湖,天空中那蒙蒙的薄雾,像一层白色的丝巾薄薄的.柔柔的. 迷人的天鹅湖,湖畔矗立在陆地上的山峰连绵起伏,山峰上有郁绿的树木,装扮着单调的山峰. 迷人的天鹅湖,在山间有一幢神秘的小屋,小屋时常飘出袅袅炊 ...
  • 故乡的"迷人"
  • 我的故乡在永安.我的故乡是一个美丽"迷人"的地方. 冬天是"迷人"的.冬到梨花树绽开了粉嫩嫩的花.雪白的花.炎黄的花,飘洒在地上.小溪上.房屋上,到处都是叶子,我的故乡像梨花林一样,这是多美呀!梨花的 ...
  • 迷人的秋天
  • [迷人的秋天]迷人的秋天正文: 迷人的秋天迷人的秋天 益阳市桃花仑小学 176班 江欣 秋天快到了,秋姑娘从远方匆匆的来了,迷人的秋天. 秋姑娘来到田野,玉米可高兴了,连忙露出金黄的牙齿笑了:稻子特别懂礼貌,弯着腰向秋姑娘点头,秋姑娘开心地 ...
  • 迷人的秋
  • 秋天是个迷人的季节,那秋天到底美在哪里呢? 迷人的秋天在果园里,你看,果树妈妈开心得笑了.原来,果树妈妈生了许许多多的小水果宝宝,苹果宝宝刚看见外面的世界,就害羞得脸都红了,橙子宝宝和柿子宝宝像一个个小灯笼,梨子宝宝的黄色衣服还真美呢! 迷 ...
  • 迷人的歌谣
  • 听,是谁在吟唱,那曲迷人的歌谣."太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上小书包--"一个小女孩背着书包,一蹦一跳地走向学校,嘴里哼唱着这首歌谣.好迷人的歌谣,一刹那间,我已沉醉在儿时的记忆里,无法自拔. 依 ...
  • 迷人的秋作文600字
  • [迷人的秋作文600字] 秋风穿着轻柔的衣衫来到人间,驱走了夏日的闷热散发出令人倍感舒适的凉爽&& 秋色 秋天的色彩是迷人的,它飞向草地,飞向枝头,飞向苍穹,迷人的秋作文600字.使大地透露着秋天那独一无二的芳香气息.那迷人 ...
  • [迷人的张家界]教后反思
  • 新教材中<迷人的张家界>这一课描述的是新开发的风景区张家界的迷人风貌和丰富物产.但是课例是根据几位作家的名作精选而成的,文章确实把张家界的迷人描述的淋漓尽致,可学生理解起来难度太大:语言风格不同,读起来有些绕嘴:无形中增大了课例 ...
  • 迷人的大梅沙
  • [迷人的大梅沙]迷人的大梅沙正文: 盛夏的大梅沙风景迷人,秀美如画,有细软的沙滩.一望无际的大海,还有熙熙攘攘的人群„„ 一到大梅沙,眼前呈现一片热闹非凡的景象,迷人的大梅沙.映入我眼帘的是那些花花绿绿的人们,他们有的在大海里嬉戏,有的在岸 ...
  • 迷人的秋天
  • 迷人的秋天 我喜欢百花齐放的春天,因为她是缤纷多彩的:我喜欢骄阳似火的夏天,因为她是万木葱茏的:我喜欢白雪恺恺的冬天,因为她是是瑞雪纷飞的.不过我最喜欢还是秋高气爽的秋天,因为她是秋色迷人的. 秋天,是个果实累累的季节.你瞧!果园里的果树, ...
  • 15迷人的秋色
  • 第二课时 课时目标: 1.通过对课文内容的了解,感受秋色的迷人,同时激发对大自然的热爱之情. 2.正确.流利.带着赞美的语气朗读课文. 3.学习抓住事物特点,运用比喻的修辞手法描写事物. 重点:朗读课文,学习抓住事物特点,运用比喻的手法描写 ...