获奖作文

与名师的一次亲密接触

2016-02-29

河北省海兴县育红小学 段景驳

“9月24日，于永正老师要到我们学校来上课，他可是我国小语界数一数二的人物，习作教学的泰斗，到时你们可要好好表现。”

听了老师的话，我的心中充满无限向往，名师、泰斗，好期待! 在我“秋水”快要望穿的时候，于老师终于姗姗来到了。课堂上，望着眼前这位中等身材、花白头发、其貌不扬的老人，心中多多少少有些失望，这就是“泰斗”吗，怎么和我对门的爷爷一样啊，

“同学们，我是于永正，你们看见我是不是很失望，” “同学们，你们千万不要听宋校长刚才的介绍，那都是骗人的。”好有磁性的声音，好幽默的语言，一下子把我紧紧抓住了，我猜一会儿的课堂一定会精彩无限。果然不出我所料，课堂上，老师、学生、听课的老师笑声不断。 于老师写作文还带表演。看着刘晓把一个迟到的男孩儿演绎的活灵活现、惟妙惟肖，真过瘾。更让人叫绝的是，看完了于老师的表演，文章竟不知不觉地从笔尖流了出来，怎一个“神”字了得’ 最幸运的是，于老师让我把习作读一下。我的习作怎能入名师的法眼，我胆战心惊而又充满期待地读完了习作，没想到竟获得了满堂彩，好激动啊，

当于老师歪着头看我读习作的时候，我真觉得我就是作家; 当于老师真诚地赞美我的时候，我真觉得我发表了一件了不起的作品。真的，原来习作课可以如此生动有趣，习作可以如此简单。 九十分钟的课堂，于老师竟然让我们忘了时间，忘了下课，忘了劳累，你说于老师是不是给我们施了魔法，好难忘的与名师的一次亲密接触。但却留下一个大大的遗憾____竟然忘了要于老师的签名，脑子一定是短路了。等于老师再次大驾光临时，我一定要好好弥补这个遗憾。盼望着，盼望着„„„ (指导教师：任海霞)(特等奖)

盼

安徽省合肥市庐阳区南门小学 沈思甜

虽然我们早已属于他乡，在邻居眼里，我们和他们没什么区别; 虽然，我们有时候会庆幸自己没留在那朴素的故乡下田耕种，但家乡大片大片的稻子，一刻不停地拉着我的衣襟。在国庆七天的匆忙中，我停下脚步，和外公外婆爸爸妈妈一起“回家”。背着沉甸甸的行李，

挂着沉甸甸的心，不管昨日怎样的心情，现在我们都有着同样的期盼。故乡，那是妈妈曾用纯净的泪水打磨过、用稚嫩的叫声呼唤过的地方。

车轮轧在稻秆上刺耳的吱吱声，让我情不自禁地调了调背包的带子。放眼望去，金黄的稻穗让人欢喜，我早已闻到了故土的气息，曾祖父那望眼欲穿的神情，一刻不停地叩击着我的心灵。

晌午，车径直开到了老屋门口。我第一个冲下车，只见清瘦的曾祖父端坐在老屋前，眯着眼，阳光照射在他满是皱纹的脸上，深凹下去的眼睛散发着激动的光芒，透着孩子般的欣喜。大家都叫他“老太爷”。他轻轻叹了口气，好像在说：“回来好，回来好”。曾祖母询楼着背，瞒姗着从里屋走出来，激动地对我们又拉又抱，眼泪顺着她那沟沟壑壑的脸颊滚下来。她慌忙一边擦拭一遍咧着嘴笑着，嘴里还不停地念叨：“我让老太爷不要着急，他不听，还没到中午就非要下床，非要在门口等着„„”老太爷已经九十多岁了，不能长时间下床活动，可是，今天他知道他的子女们要来看望她，竟顾不得自己的身体，这是怎样一种期盼哪。聊天的时候，我的一个舅奶奶从地里收稻子回来，老太爷一见到就问：“今天收了多少，找到收割机了吗，”这也是老人的牵挂啊，老太爷子孙众多，大都已经在城市工作了，极少有人能陪在老太爷身边，为了让子女像爬山虎顶上的嫩枝，攀上新的高峰，他们把最好的条件给了子子孙孙，自己却像老树根，和这老屋生活在一起。此刻，两位老人和子孙们久别重逢的欢乐，已经无法用言语说尽了。老太爷最喜欢过节，因为过节的时候，可以看到他的子孙，可以看到他的希望„„

要走的时候，老太爷拉着我的手，一遍又一遍地抚摩着。在他的一再要求下。我们又一次把他扶到了夕阳下的老屋外。他重重地叹了口气，眼里有太多的不舍。

车渐行渐远。恍惚间，窗外的一切变得模糊起来。回头望着曾祖父仍然坐在老屋前的身影，那“盼”的眼神，像一块石头压得我无法喘气，更像一把剑，穿透了我因幸福而麻木的心。愿曾祖父曾祖母干涩的泪水汇入温情的港湾，那颗“盼”着的心，随着子女的幸福生活得到安慰。

“孝子之养也，乐其心，不违其志。”常回家看看吧，莫让老人盼熟了庄稼，盼红了桃花，盼旧了老屋„„

(指导教师：何炜)(特等奖)