勿忘国耻 振兴中华

《勿忘国耻 振兴中华》教案

四六班

目的:

1, 让学生了解中国近代被日本侵略的历史.

2, 让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神.

3, 让学生明确自己的使命, 努力学习, 奋发图强, 振兴中华.

过程:

播放《国际歌》

甲:同学们, 每天, 我们都走在中国的大地上, 抚摸着大地的脉搏, 但是, 你可曾知道, 这片丰饶的土地曾经伤痕累累, 曾经流过泪, 流过血

乙:周恩来说过:"我们爱我们的民族, 这是我们自信心的源泉." 只有爱自己的祖国, 我们的民族才能成为这个星球上的最富强, 最不可战胜的民族.

甲:同学们, 中日疆土隔海相望, 两国人民世代友好, 很长一段时间, 两国曾在相对平静之下和平共处. 然而到了近代, 日本图谋吞并中国, 以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽. 面对历史, 如今的日本却不思悔改, 军国主义仍阴魂不散, 屡屡起事, 变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情.

乙：我们远离炮火, 却从未熄灭对黑暗的怒火; 我们告别战争, 却一直持续同愚昧的战斗.

甲:前事不忘, 后世之师.

乙:国耻不雪, 没齿铭记.

合:四(6)班\"勿忘国耻, 振兴中华\"主题班会现在开始.

第一篇章:"勿忘国耻——野蛮的侵略\"

甲:请同学们展示收集的有关日本野蛮侵略中国的图片, 分组介绍.

第一小组:主要展示甲午中日战征," 九, 一八\"事变到\"七, 七" 事变之间日本侵略中国的野蛮历史. 特别是旅顺大连大屠杀.

第二小组:主要展示南京大屠杀的血腥图片.

第三小组:主要展示\"731"细菌部队人体实验的血腥图片.

乙:同学们, 谁还了解日本侵略中国的血腥史实, 请告诉大家.

甲:同学们, 历史不容忘却, 往昔历历在目, 难道我们能忘记吗

日本, 自古多次来犯, 种种恶行罄竹难书, 自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为, 烧杀抢掠, 涂害我同胞, 仅仅从1937年抗战爆发, 到1945年8月15日的8年中, 我国大部分省份皆遭日军铁蹄蹂躏, 伤亡人数达3500多万, 直接和间接财产损失竟达5620多亿美元.

1937年12月13日, 日军攻下南京, 进行惨绝人寰的南京大屠杀, 在6周内烧杀淫掠, 杀死30多万手无寸铁的中国人, 烧毁南京三分之一的房屋.

1940年5月, 日军对重庆城进行了20天的轰炸, 死伤者无数, 半个山城被炸毁.

1941年6月, 日机夜袭重庆, 在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死.

从1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场, 动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡, 实行杀光, 烧光, 抢光的" 三光政策", 我八路军官兵伤亡10余万人. 这些血迹班班的罪行, 还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分.

乙:同学们, 我们的心在滴血!!! 历史不能就这样被忘记!!!

甲:同学们, 日本军国主义对中国人民所犯下的罪恶可谓罄竹难书. 但是, 面对日本的侵略, 英勇的中国人民却也一直进行着不屈的反抗.

第二篇章:"勿忘先烈——不屈的反抗"

诗歌朗读《母亲, 我是钓鱼岛》, 配音乐.

《母亲, 我是你的孩子, 我是钓鱼岛》

乙:一声声呼唤代表了钓鱼岛人民对祖国的深情. 他们, 包括所有的中国人民, 将会誓死保卫自己的国土. 请同学们展示中国人民反抗日本侵略的图片或是讲述中国人民反抗日本侵略的故事.

第四, 第五小组展示.

甲:同学们, 为了祖国的富强, 为了民族的昌盛, 在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒!

乙:林则徐振臂一呼, 愤怒点燃了虎门销烟的烈火;

甲:抗日英雄方振武面对强敌发出了" 宁为战死鬼, 不作亡国奴" 的怒吼; 乙:少年周恩来十多岁就写下了" 为中华之崛起而读书" 的誓言.

甲:这是最炽热的精神,

乙:这是最高尚的情操,

甲:这是一个民族向世界袒露的最伟大最高贵的灵魂,

乙:这是一个民族尊严的最集中的体现.

甲:我们走在中国的大地上, 这片土地曾经悲伤;

乙:我们走在中国的大地上, 这片土地已充满阳光!

合:(同学们), 勿忘国耻, 振兴中华!(3遍)

甲:播放歌曲《万里长城永不倒》, 诗朗诵《禽兽! 我等着你! 》

甲:八年啊! 全民抗战终于取得了不朽的胜利, 那是近代中华民族百年屈辱史上最为酣畅的胜利, 是民族振奋之强音! 纪念抗战胜利, 是不忘国耻, 铭记历史的灾难, 追求和平的未来, 图我民族复兴之业.

乙:六十年过去了. 从白山黑水, 卢沟桥旁泛起的硝烟业已散去, 历史仿佛已远行, 然而国殇却已然长久地留下," 一寸河山一寸血", 战争给中华民族的教训刻骨般的疼痛.3500万同胞殁亡,5000亿美元的经济损失, 对于一个苦难深重, 长期被列强虎视端端的民族而言, 意味着什么, 恐怕也只有历经战争与和平的人们才有最深沉的体味.

第三篇章:"勿忘使命——历史的反思"

第六, 七, 八小组展示有关钓鱼岛, 历史教科书, 东海油气田等事件的图片. 甲:滔滔江水, 奔流向前. 历史的车轮走到了今天. 不正视历史的日本却屡屡拿钓鱼岛, 历史教科书, 东海油气田等事件, 不断向中国挑衅. 日本政要屡次参拜靖国神社, 否定二战罪行, 淡化和美化侵略史, 霸占我钓鱼岛, 拒不赔偿中国二战受害劳工和齐齐哈尔毒气受害者, 侮辱并称要遣送在东京的中国人, 亚洲金融危机时日元贬值, 充当促使人民币升值的急先锋, 日本军舰驱赶中国保钓船只和渔船, 非法扣留保钓人士, 暗中支持台独, 修改和平宪法, 篡改历史……狼子野心, 昭然若揭.

2004年4月23日右翼分子开车撞击我国驻日本大阪总领事馆,2004年5月8日大连施暴, 日航风波, 东芝事件, 三菱事件, 丰田事件, 大连事件, 哈尔滨毒气事件, 日企员工事件, 远东石油管道, 旅日华人惨案, 湖南电台倭人的辱骂, 钓鱼岛上倭人的脚步……其丑恶嘴脸, 天人共诛.

乙:关于二战的侵略罪行, 日本至今也没有深刻反省, 从没有正式向因它入侵而受到伤害的国家和地区的政府和民众道歉. 严峻的现实启示我们:必须发奋图强, 振兴中华, 我们永远不能放松对日本的警惕.

甲:"前事不忘, 后世之师. 日本军国主义当年之所以敢挑起战争, 还不是因为我们国家混乱, 政权腐败, 国力衰弱. 现在, 日本已经战败半个世纪了, 我们国家也已经强大起来了, 但日本为什么拒不承认战争罪行, 拒不向包括中国在内的亚洲人民道歉, 还胆敢在钓鱼岛制造事端, 这说明什么, 说明我们的国家还不够强大. 你们是祖国的未来, 强大的国家, 要靠你们去建设, 强大的国防事业, 要靠你们去开创, 只有牢记历史, 努力学习, 用知识武装自己, 将来, 才能更好地报效国家……

" 勿忘国耻, 振兴中华\"是历史的昭示, 时代的呼唤! 也是我们大家的共同心声. 岁月的流逝, 抹不平战争带来的创伤, 抹不去民族的记忆, 更抹不掉这页永远展开的历史.

以史为鉴, 可以知兴衰, 落后就要挨打, 这是中华民族近代以来, 在遭受巨大的耻辱和伤害之后, 而获得的最真实的历史教训.

乙:一个不会反思的民族, 是一个懦弱的民族, 而民族的希望恰在反思中不断成长. 今朝中华之大国局面, 对于过往历史的总结与反思功不可抹.

要反思的还有我们的年轻一代. 当某些人骄傲于美国硅谷有多少工程师和高级管理人员是华人的时候, 应当反问为什么留学生数目与中国相当的日本人却绝大多数选择了归国服务 应当反问为什么我们有人穿着日本军装, 拿着日本刀在旅游景点拍照 为什么有女明星穿着日本国旗装出入典礼 为什么有幼儿园居然每天凌晨放起了日本海军军歌

" 出不入兮往不返", 许多事情注定不会从我们的记忆中淡化或抹去, 往事不如烟, 惟有反思长在.

甲:请同学们宣誓.(合) 勿忘国耻, 振兴中华.(3遍)

班主任:同学们, 让我们牢记那段耻辱的历史, 学习先烈们的爱国主义精神, 把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量, 不要忘了" 落后就要挨打" 的历史教训, 维护国家稳定的政治局面, 强国富民, 积极投身于社会主义现代化建设中去, 团结勤奋, 拼搏向上, 为实现中华民族的伟大复兴而共同努力.

主题班会到些结束. 请同学们起立. 合唱《义勇军进行曲》.