铭记历史

初二作文-1500字

“铭记历史，缅怀英烈，珍视和平，警示未来”

——中本121班主题团日活动总结

国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。二战后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆，目前已成为国际惯例。十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地再沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。

作为新一代大学生的我们更为有必要明确国家公祭日，聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，但我们知道，这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个人，我们是一个整体，我们是共同在悲痛，避免历史悲剧的重演，是我们共同的责任与义务。国家公祭日的设立，也让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加爱国。

为此，我们班于12月23日下午举行了以“铭记历史，缅怀英烈，珍视和平，警示未来”为主题的团日活动会议。会议主要采取自我发言的形式，让大家提出自身对“国家公祭日”的看法和了解，并且进行进一步的阐释。其次，借助多媒体等工具，播放了“国家公祭日”当天国家举行的相关活动视频，从直观形象上引起同学们的注意。

在发言当中，有很多同学的发言都很令人印象深刻。李乐同学说道：“南京大屠杀死难者国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。南京屠杀越来越为国际社会所了解和关注，其内涵也大大丰富。但是，要还原真实的大屠杀历史，不但需要学者的努力，而且需要广大民众的有力配合，这其间还有很长的路要走。”霍永倩同学说道：“我们早该设立南京大屠杀死难者国家公祭日了，这不仅是为了回击日本当局的需要，也是为了教育本国公民的需要。”刘雪清同学说道：“国人常以“忘记历史意味着背叛”的名言告诫自己，要正视历史，但如果我们自身在这方面做得还很不够，又怎能理直气壮地斥责别人健忘或有意抹杀历史呢？”李晶晶同学说道：“现在，中国终于有了第一个国家公祭日，其设立不仅表明中国政府和人民永远记得30多万死难同胞，也表明我们冲破了观念的束缚，具有了还原抗战历史真相的勇气和胸怀，彰显了前所未有的开明、大度和自信。”

由此可见，经过团日活动的举行，对于国家公祭日，同学们都有了自己独到以及的深刻的见解。我们也必须明确，确定南京大屠杀死难者国家公祭日是对南京大屠杀中大量死难同胞的告慰和尊重。让他们知道，那些杀戮、逞凶的日本法西斯军队已经遭到了可耻的失败，那些发动战争元凶的甲级战犯已经遭到了应有惩治，后来的人们知道并同情他们的无辜和苦难。这种告慰和尊重是人类良知的重要体现。南京大屠杀是全世界公认的历史事实，是日本帝国主义当年强加给中国人民、南京地区人民野蛮的杀戮，深重苦难。在四十多天的时间内，三十多万同胞死于非命，这不仅是中国历史上的惨剧，也是人类历史上的悲惨一幕。不忘记这段苦难的历史，我们才知道今天和平的宝贵。只有使我们的国家强大、民族强大，才能够屹立于世界民族之林，才能够制止不义的侵略战争，更好地承担起保卫国家安全，维护世界和平的重任。

作为新一代青年的我们，对于这段悲痛并沉重的历史应该时刻铭记在心，以史为鉴，不断提醒自己保持昂扬的斗志与精神，为祖国的更好更快发展贡献自身的微薄之力。

铭记历史

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