读书节方案

六年级作文-1000字

读书节活动

（2014年4月）

四月，花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染...... 我们沉浸在大自然的美好中，如果还能吟诗诵读，那会别有一番滋味吧。在这样的氛围中，我们启动“读书节”活动，力求将我校“读写绘秀”的传统尽情演绎在这个美好的四月里。

一、活动主题：“与经典同行，为生命阅读”

二、活动内容安排：

（一） “我爱读，我敢秀”之读书节系列活动之一

“童声嘹亮”演讲与讲故事比赛

1、活动时间：4月10日下午

2、活动地点：科学实验室

3、参加对象：一至六年级每班1名学生代表

4、活动内容：低段讲故事，高段演讲。（该项活动由班主任和语文老师负责）通过经典诵读，寻找读书的快乐，并将这一快乐展现在大家的眼前。

【具体要求：①时间：5分钟以内 ②演讲主题：与书有关，可以是读后感，可以是我和书的故事，可以是好书推荐等等 ③讲故事主题不限】

5、评比办法：去掉最高分和最低分，取平均分。

6、活动成果材料：学生的演讲稿和故事稿，以及活动图片。

（二）“我爱读，我会秀” 之读书节系列活动之二

“七彩童心”读书摘抄活动

1、活动时间：4月1日——4月17日

2、参加对象：一至六年级学生

3、活动内容：（该项活动由语文教师与美术老师负责）

一二年级：开展“我是勤劳小蜜蜂”的读书摘抄活动。让学生读书与摘抄，体验在书本中“采蜜”的快乐。

三至六年级：开展“好书推荐”的读书手抄报活动。让学生通过读书与手抄报的绘制，向更多同学分享自己的读书成果。

4、评比办法：每班推荐3-5幅作品，以作品的上交总数评选优秀作品，一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%。

5、活动成果材料：以作品形式上交教导处。

（三）“我爱读，我能秀” 之读书节系列活动之三

“与经典同行”现场作文赛

1、活动时间：4月24日

2、参加对象：三到六年级每班10%的学生

3、活动内容：（该项活动由语文教师负责）

在班级内开展热身赛，推选出班级学生代表参赛。并辅导学生如何进行现场作文赛。比赛主题比赛当日现场给出。

4、作品提交：选手作文以及现场活动的照片。

（四）“我爱读，一起读”之读书节系列活动之四

“书香家庭”评选表彰活动

1、

活动时间：4月下旬 2、

参加对象：所有班级 3、评选标准：每班布置书香阅读任务，要求学生以照片形式上交书香家

庭的温馨场面。上交数量不限，但请可能提供高质量的照片。

4、评委有校委成员、任课教师代表组成。