学会报答

2013年万全中学高二语文晨读积累与练习1

积累下面成语

1、曾几何时 表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

2、不学无术 指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。

3、不可理喻 指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。

4、不以为然 指“不认为是正确的”。 不以为意 表示“不放在心上”“无所谓”。

5、守株待兔 贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”

6、耳提面命 褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。

7、不忍卒读 “不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

8、鼎力相助 敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。

9、蹉跎岁月 指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

10、名噪一时 指在当时很有名声。常误用为贬义词。

11、始作俑者 指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。

12、不胜其烦 贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。

13、胸无城府 指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。

14、身无长物 指人贫困。常误用来形容没有特长。

15、目无全牛 指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。

16、鬼斧神工 形容制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。

17、求全责备 指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

18、充耳不闻 塞住耳朵不听，形容不愿听取别人意见。易误用为形容人专心，没有听到。

19、瓜田李下 形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。

20、卓尔不群 形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。

21、出神入化 形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

22、登堂入室 比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。

23、如坐春风 形容受到良好的教化。与“景物”无关。

24、对簿公堂 在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。

25、相敬如宾 特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

26、走马观花 比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

27、师心自用 形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

28、安土重迁 安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。

29、罪不容诛 形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

30、屡试不爽 屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

31、无所不至 指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。

32、安之若泰 指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。

33、侃侃而谈 形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。

34、期期艾艾 形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

35、首鼠两端 形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。

36、处心积虑 千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑”（用心精力，费尽心力）。

37、侧目而视 形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

38、望尘莫及 比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。

39、改弦更张 比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。

40、不知所云 不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

2013年万全中学高二语文晨读积累与练习1

朗读下面文章，领会各段落所写内容，按画线句子分别仿写句子。

学会报答

小草为了报答春风唤醒自己的厚爱, 用苍茫的绿色装点缤纷的世界；飞鸟为了报答蓝天赐予自己的晴朗天空，用靓丽的歌喉高颂无私的情怀；河流为了报答大海容纳自己的胸襟，用永远的奔腾述说自己的感激。

报答，真诚而没有功利，纯洁而心思透明。报答是枝头的累累硕果，把沉甸甸的成熟献给收获的季节：因为风调雨顺，所以春华秋实。报答是节日的祝福卡片，把温馨的问候送给挚爱的亲友：因为同盘旋舟共济，所以记忆深刻。

报答是人世间最美的关怀。因为曾在洪水过后受到小镇人的无私帮助，这个六十多岁的老人为镇上中学生无偿捐献的眼角膜，这个普通的职员暗中资助了了这位父亲唯一的儿子——一个非常贫困的大学生；因为在自己失去父亲后，全村人供自己读书，这个孩子毕业后义无反顾在回到闭塞的家乡任教，他用行动弹奏了生命的乐章，书写回报精彩的诗行。 插下禾苗，禾苗就可能用稻穗来报答；种下罂粟，罂粟就用鸦片来报答。对着青翠的山峰我大喊“你好！”那连绵的群山一定以“你好！”来回答；对着起伏的旷野，你诅咒“我恨你！那苍茫的大地一定以“我恨你！”来报复。人生同样如此。报答是相互的：与人方便，自己方便；给人微笑，得到快乐。这样的人生就会双赢。种下爱，同样能收到爱的花朵的报答，种下善良，希望和真诚的报答就能压弯树枝。相反，你给别人带来麻烦，那么别人可能用不满相赠。如果你种下去的是嫉妒、冷酷，那么结出来的果食绝不会是感谢和善良。是一只蜜蜂就要在花丛中传递爱，花朵一定用甜蜜来报答；是一只蜻蜓，就在夏天繁衍快乐，那些孩子一定会用笑声来报答。

知荣辱，存感恩，思报答，是我们社会永恒的主旋律。

父母的精心呵护，我们用真心地孝顺来报答；老师的精心培育，我们诮用加倍的努力来报答；同学的体贴关心，我们应用深厚的友谊来报答；一分报答，一分感恩的心。这无数报答的点滴细流浩浩荡荡地奔腾而来，一定能汇成汹涌澎湃的大海，成为我们和谐社会时激情洋溢的滚滚洪流。

朋友，如果你渴望得到别人美好的报答，那你最好撒下美好的种子。那么在不久的将来，你一定能收获似锦的繁花，在鲜花丛中乐开心怀。