我的好朋友,许晓莹

六年级作文-400字

生活中,有许许多多跟我很要好的朋友,其中,许晓莹让我的印象最深刻。

她有一双炯炯有神的眼睛,一对黑黑的眉毛,鼻子下面有一张樱桃小嘴,一张瓜子脸,可爱极了!

一次,在上科学课,老师在黑板上出了一大黑板的复习题,我有一道题不会做,下了课的时候,我就去请教她,她皱了皱眉,气愤的说;"这道题老师不是讲过了吗?还不会做。

说完,她又温和的向我讲解这道题的方法。耐心地教我。经过她的这一番讲解,我恍然大悟,终于把这到提给做出来了。

她不但学习很棒,还乐于助人呢!

还有一次,我在家里心情很郁闷,就和她上网聊起天来,我告诉她说我的心情很郁闷,她听了之后,发了一个笑话给我看,我看了之后,连忙哈哈大笑,笑得我的肚子都疼了,我的心情不在郁闷了。每次都是这样,我们遇到什么伤心事了,我们都回互相解决,她打开了我快乐的大门,让我每天都会有个好心情。

从这以后,我们的关系就越来越密切了,我们成为了一对形影不离的好朋友。


相关作文

  • 好朋友
  • 活动的设计意图: 随着大班幼儿年龄的增长,社会经验的积累,交往范围的扩大,孩子们渐渐地有了自己的好朋友,有了自己小范围的交往的圈子,他们经常围在一起说说悄悄话,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜欢的图书玩具相互交换,互相约定周末到肯得基进 ...
  • 好朋友
  • <好朋友>的教学设计 活动目的:让孩子知道好朋友都有哪些,朋友之间都能做什么事 活动重点:知道朋友之间都能做些什么. 活动难点:你将为朋友做些什么. 活动准备:歌曲<找朋友>.朋友头饰 活动过程 一.开始部分: 1. ...
  • 小班班音乐教案--找朋友
  • 找朋友 一.活动目标: 1.学唱儿歌<找朋友>. 2.能用身体动作来表演出歌词的内容. 3.体验到参加集体音乐活动的乐趣,喜爱参加集体活动. 4.能理解歌词的含义,学会与别人友好相处. 二.活动准备 音乐动画视频<找朋友& ...
  • 你是我的好朋友
  • 3.1你是我的好朋友 [教学目标] 1. 知道朋友间应该互相关心.互相帮助. 2. 感受友谊的可贵,知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事. 3. 学会欣赏与宽容,善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习. [重点难点] 重点: 1. 知道朋 ...
  • [你是我的好朋友]教学设计
  • <你是我的好朋友>教学设计 教学目标: 1. 知道朋友之间应该互相关心.互相帮助. 2. 感受友谊的可贵,知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事. 3. 学会欣赏与宽容,善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习. 教学重点:知道朋 ...
  • 2.真正的友谊
  • 教学目标: 通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的有关友情的事例,引导学生回顾.体验自己所结识的朋友,获得的友谊.学会在日常生活中通过辨析.思考,慎重地交友,获取交友过程中应该掌握的一些基本标准,逐步学会把握自我,初步形成正确的交友观 ...
  • 一个普通朋友和一个真正的朋友
  • 一个普通的朋友从未看过你哭泣.一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿浸 一个普通的朋友不知道你父母的姓氏.一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上. 一个普通的朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对.一个真正的朋友会早点来帮你准备,为了帮你打扫而晚点走. 一个 ...
  • 好朋友的名言
  • 1.布衣之交不可忘. --李延寿 2.除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的.对一个真心的朋友你可传达你的忧愁.欢悦.恐惧.希望.疑忌.谏诤以及任何压在你心上的事情. --培根 3.很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的倒并 ...
  • 3一对好朋友
  • 一对好朋友 [教材分析] <一对好朋友>是一首带有民歌风格的儿童歌曲.是由四个乐句构成的一段体歌曲,2/4拍,徽调式.歌曲曲调优美,旋律活泼,节奏跳跃紧凑,歌词简单易懂,风趣地刻画出两位小朋友结伴一起劳动,一起回家的欢乐情景,歌 ...
  • 珍惜友谊
  • 真正的友谊是不但彼此信任的,彼此支持的,而且是真心对待彼此并且敢在彼此面前表露真实心理的,真正的友谊也会敢于指正对方的错误,并且不会放弃对方的----题记 一个普通的朋友从未看过你哭泣,一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿荆:一个普通的朋友找你 ...