5生命的意义

初一作文-900字

1 鸡西市第四中学2011—2012年度上学期初一语文《生命的意义》导学案

主备人：赫晓梅审核人：使用时间：2012.9.17 编号： 05 学习目标:

学习目标:

1. 反复朗读，把握人物的性格特点。

2. 了解运用心理描写和环境描写刻画人物的方法。

3. 树立积极的人生观，真正感悟生命的意义。

思维导航：

细细咀嚼体会, 一字一句研读, 熟读、背诵。搜集有关作者概况、时代背景和故事梗概，有机会阅读全书，定会受益匪浅。

学习活动安排：

一、课前热身：讲立志故事

二、自主学习：

(一) 字词

1. 查阅字典，识记下列生字、词语(注音、写字)

（）步 cha（）路栅（）栏如茵（）（）（）无为

2. 解释茵：碌碌无为：幽思：

3. 从上面任选四个词语写一段话。

(二) 文学常识

课文节选自《》，作者是（）。这部书塑造的主人公是（），你还知道书中的哪些人物？写出两个人（）。

三合作交流

1. 用简洁的一两句话概括课文的主要内容。

2.读完文章后，保尔给你留下了怎样的印象？完成句子。

保尔是一个（）的人，因为（）。

3. 按课文内容填空。

人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够（），（）；在临死的时候，他能够说：（“ ，。”）

四、揣摩语言朗读1-4段，找出文中环境描写的句子，写下来。并简要说说环境描写在文中起什么作用？

五、感悟生命

读了《生命的意义》，结合第一单元学过的与生命相关的课文，谈谈你对生命的认识和感悟。（50字）