作文

初一作文-2000字

审题意明要求

审内容

本次习作有三个选题供同学们选择:一是充分发挥想象,把自己想象成大自然中的一员,写出自己在大自然中是怎样生活或变化的,要创造出一定的故事情节,让情节充满童真和童趣:二是走进音响世界,展开大胆的想象,把声音带给你的独特感受写下来;三是选择暑假生活中印象最深的事,把事情写具体,并写出自己的感受和体会。

审文体

本次习作有两种问题供同学们选择:一种是写想象作文,把自己想象成大自然中的一员或倾听大自然的呻吟从而产生的联想;一种是记实作文,回忆暑假生活,把自己印象最深的事写下来,表达自己的真实情感。

审题目

写想象作文,在题目拟定上可以根据自己想象的内容进行命题,如“我是一颗xx 树”“小树与鸟的对话”“雪的自述”“蟋蟀在唱歌”“大自然的声音”“听雨”等。写记实作文,可以用“发生在书籍里的一件事”“暑假趣事”“夏游xx”等作题目。

聊话题、定选材

金星老师:同学们,大自然是美妙的、多姿多彩的。自然界的玩物都是人类的好朋友,让我们走进大自然,成为它们中的一员,把我们平时了解到的,当时看到的、听到的、想到的,融入自己的感受说一说吧!

雪精灵:我来说说,学习了《草虫的村落 》这篇课文,我对昆虫产生了浓厚的兴趣。一个夜晚,我进入梦乡,在梦里我变成了一只彩色的蝴蝶,在花丛中废物、游戏,可有趣了。 开心果:雪精灵的想象太美妙了,仿佛把我也带入了奇妙的童话世界。我感受到大自然的小生灵吗都是向往美好的,它们的生活是那么愉快,那么无拘无束。

小天使:大自然中的声音也很美妙,:小雨“滴答滴答 ”地弹奏,小鸟“叽叽喳喳”地唱歌,青蛙“呱呱呱”地畅所欲言„简直是一场夏日音乐会。

憨豆儿:大自然真的很美妙。今年暑假,我和妈妈一起游览了四川的九寨沟,真正领略了大自然的神奇与美丽。

金星老师:同学们说的真不错!这些都是很好的写作材料。那么,还有那些同学想说说自己的想法呢?

女生:

我想象自己变成了一只小蜜蜂。

我想写大自然中各种美妙的声音。

我想写暑假游览西湖的事。

„„

男生:

我要写海边海浪的声音。

我要写在草丛中寻找昆虫的村落的事。

我想写暑假参加给留守老人送温暖活动时的感受。 „„

理思路 学写法

选题一:把自己想象成大自然中的一员

思路点拨

1. 明确交代自己想成为大自然中的哪一个成员。写清楚作为大自然中的一员,你所处的生活环境是什么样的。

如,把自己想象成一条小河,就要交代这条小河在哪里,它周围的环境如何等。

示例:我是城市公园里的一条小河,我静静地流淌在花草树木之间,我的上边还有 一座小拱桥呢!

2. 通过丰富的想象,把自己当做故事的主人公,描述自己在大自然中的生活情景,写出自己独特的感受。

示例:一位同学在写《我是一只彩蝶》时是这样构思的: 我是一只彩蝶:一、把自己想象成一只彩蝶,交代所处的环境(略写)

二、在大自然中游历,感受大自然的美好;与同伴们嬉戏,感受生活的快乐。(详写)

三、赞美大自然,赞美愉快的生活。(略写)

放飞思路

金星老师:同学们,你们是如何进行构思的呢?说一说自己的写作思路吧!

小灵通:我先说。开头我要交代自己是一株生长在田野里的向日葵。我要按照“早晨—中午—傍晚”的时间顺序来写自己一天当中的见闻。结尾我要赞美大自然的美丽与和谐。 雪精灵:我打算从梦境开始泄气。首先,我们梦见自己变成了一只不是十分好看的蝴蝶,缺乏自信心;接下来按照故事发展的顺序,写我在朋友小蜜蜂的帮助下最终找回了自信;结尾我从梦中醒来,将这份自信带到了生活当中。 巧用拟人的修辞手法描写事物

如果我们把自己想象成大自然中的一员,习作就要像写童话故事一样,让我们成为的这种动物、植物或自然现象会说话、思考,具有人的喜、怒、哀、乐。

示例:《我是一只小蜜蜂》疑问是这样运用你认得修辞手法描写的:早晨,太阳公公伴着美丽的云霞出来了,我推开窗子,呼吸着新鲜空气。瞧!松鼠姐姐向我打招呼:“你好啊!蜂蜜妹妹。”小鸟在枝头欢快地唱歌动听的歌,那声音婉转清脆。树爷爷伸展着长长的胳膊,在微风中向我招手。 在这段描写中,小作者把自己想象成蜜蜂,并赋予太阳、松鼠、小鸟、大树以人的动作或语言等,使习作内容充满了情趣。

例文:我是一只小蜜蜂

早晨,太阳公公伴着美丽的云霞出来了,我推开窗子,呼吸着新鲜空气。瞧!松鼠姐姐向我打招呼:“你好啊!蜂蜜妹妹。”小鸟在枝头欢快地唱歌动听的歌,那声音婉转清脆。树爷爷伸展着长长的胳膊,在微风中向我招手。啊!树

下绿油油的小草,五颜六色的小花,把我们的家园打扮得真漂亮啊!

小作者运用拟人的修辞手法,赋予太阳、松鼠、小鸟、大树以人的动作或语言等,使习作内容充满了情趣。

新的一天来到了,森林里一派生机盎然的景象。我清洗一下面颊,抖抖美丽的头发,煽动灵巧的翅膀,真是精神抖擞。小队长打圣地喊着:“蜂蜜姑娘们,去采花蜜了,大家动作快一点儿!”我们煽动着翅膀飞过森林,看见小动物们在欢乐地做着各种各样的游戏。我们越过清澈见底的小河,看见鱼儿在水里欢快地游着。鱼姐姐


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