令我难忘的一件事

四年级作文-900字

人生经历的事情很多很多,有喜有悲,有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩。当然,我也不例外。在我的生活中,有一件事使我记忆犹新。记得那是一个烈日炎炎的夏季,天气非常热,连云朵都发出一种异样的光。那天我正在家里看家,屋子里非常闷,我的心情也随天气而变,我心想:“这天太热了,如果我将屋子收拾一下,不仅屋里可以焕然一新,而且我的心情也会豁然开朗。”想罢,我打来一盆清水,开始收拾起屋子来。当我正在兴头上时一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里,使我一时神色慌张,不知所措,我想:“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎,会不会说我?骂我?甚至是……”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的时候,让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了,立刻剑眉倒竖,大吓一声:“谁把它打碎的?”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈,可是我不敢,真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说:“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子,就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴,于是,我处处躲避她,当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。到了晚上,风波已经平息,我无精打采的来到院子里,我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁,微风不像往常那样温柔,花草不像往常那样可爱,它们好象都在指责我,指责我知错不改的行为,我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里,想了好久,最终决定把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前,用低低的声音承认了自己的错误,我想妈妈一定会斥责我,可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话:“孩子,只要你能大胆的承认错误,这比成千上万个花瓶还要珍贵啊……”妈妈的话深深的印在了我的心里,使我一生受用。


相关作文

  • 最难忘的永远不会是痛苦的
  • 人生苦短,然而最难忘的,永远不是那些挥之不去的痛苦,而是留在记忆的长河中,闪闪发光的那些故事-- 如果一个人一生中最难忘的是失落.孤独.悲哀的时间,那么他的心灵就是黑夜.他的眼睛里看到的所有多姿多彩都只是无声的黑白,他感受到的爱恨情仇却已然 ...
  • 寒假里难忘的一件事11
  • 寒假里难忘的一件事 教学目标: 1. 选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇习作,围绕"难忘"选择材料,把自己看到的.听到的.经历的内容写清楚写具体,做到真实具体,题目可以自拟. 2. 至少4个自然段,至少一处细节描写, ...
  • 难忘今宵
  • "难忘今宵,难忘今宵- -"这动人的旋律,这悦耳的歌声,确实令人难忘.今宵,难忘:难忘今宵. 今宵,难忘.13亿中国人的目光都聚集在电视屏幕上,都聚集在春节联欢晚会的举办现场.晚上我坐在床上,拿着手机一声一声的数着我笑了 ...
  • 难忘的00
  • 每个人都有自己难忘的岁月,难忘的经历,难忘的事情,难忘的--.然而,我最难忘的是2009年. 2009年有许多事情令我难忘年我已进入五年级学习,我学到了许多新知识,懂得了许多新道理.比如<七律·长征>里的"红军不怕远征 ...
  • 难忘的一个人(2)
  • 难忘的一个人(2) 她, 在我成长中打造了幸福; 她, 在我成功时浇灌欢乐; 她, 在我失败时填补希望. 她的爱温暖了我整个生命, 她的吻感动了我整个心灵. 我难忘的一个人. 第一次哭声就撕破这个世界, 第一次哭泣就湿润了整个季节. 自我呱 ...
  • 难忘的小学生活
  • 难忘的小学生活教学设计 教学目标: 1.学会从记忆中提取已有的生活积累,回顾个人和集体的成长经历,进行倾诉表达.懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀.老师的教导和同学的帮助. 2. 围绕"难忘的小学生活",回顾个人 ...
  • 难忘小学时光作文
  • 即将步入初中的多彩时光,即将告别鲜艳的红领巾,别在胸前的将会是小学的回忆,难忘小学的徽章,告别挂在臂上的三条杆. 北斗七星一年四季都在变化,而北极星却不会变,这是为什么?一年四季都在循环,而节日的时间却没改变,这又是为什么?岩石会风干变成沙 ...
  • 难忘的一刻作文开头
  • 难忘的一刻作文开头(一) 我想大家都有很多难忘的第一次吧,比如:第一次自己洗头:第一次摸狗:第一次离开妈妈„„令我既害怕,又恐慌,那就是第一次离开妈妈,也因为那次让我学会了独立. 难忘的一刻作文开头(二) 一刻是短暂的,也是漫长的.一刻是难 ...
  • 难忘的桂林
  • 难忘是什么?在字典里,难忘就是不容易忘记,表示印象深刻的意思.那什么上我难忘呢?那就是桂林. 桂林什么上我难忘?桂林的食品让我难忘.桂林有好多好吃的,特别是桂林糕点.桂林三宝和桂林米粉.桂林糕点有桂花糕.芝麻糕..香芋糕等,吃起来酥脆可口, ...
  • 最难忘的一件事作文指导
  • 最难忘的一件事(作文指导) 教学内容: 在自己做过的或者见过的事情中,选择一件最难忘的事:或高兴的,或伤心的,或害怕的,或震惊,或后悔的,或受启发的?? 写下来,内容要真实,主要部分要写清楚,写时可加上一个合适的题目. 教学目标: 1.能围 ...